（精選）師德演講稿集合9篇

1、師德演講稿集合9篇祝你成功！師德演講稿集合9篇 師德演講稿 篇1 教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！在我們準(zhǔn)東二小，也有這樣一位受人尊敬的老師，她在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了二十七年。她就是我心中的常青樹吳開英老師。世上有很多東西,給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：那是什么呢？我將毫不遲疑地回答您：那就是愛！愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我奉獻(xiàn)。吳老師就是把這種愛奉獻(xiàn)給了一批又一批的學(xué)生。從接手懵懂無知的一年級(jí)孩子開始，她手把手地教孩子們寫字，認(rèn)讀生字，學(xué)唱兒歌悉心地教孩

2、子們各種生活的常識(shí)。如今，又一批六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)了，孩子們將滿載著愛和知識(shí)跨入更高的學(xué)府。而吳老師，還將繼續(xù)她熱愛的教育事業(yè)。我有幸與吳老師在同一辦公室工作了近六年，見證了她無私奉獻(xiàn)的全過程。我跟著吳老師學(xué)習(xí)，向她討教，請(qǐng)她指導(dǎo)，這讓我從中獲益不少。吳老師就是我心中的那棵常青樹。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。吳老師關(guān)心班里的每一個(gè)孩子的生活與成長。哪個(gè)孩子生病了，哪個(gè)孩子情緒有波動(dòng)了，哪個(gè)孩子家里有困難而影響了學(xué)習(xí)了，只要是吳老師知道的，她都盡力去幫著解決。比如他們班里的艾米爾丁、李涵等學(xué)生感冒發(fā)燒去輸液了，黃思睿、吳子逸等同

3、學(xué)出水痘了，楊冬雪的外婆生病了，吳老師都親自訂購牛奶、紅棗蓮子羹、孩子愛吃的零食或者藥品親自去探望或者請(qǐng)人轉(zhuǎn)交。幾個(gè)學(xué)期下來，班里已經(jīng)有十幾位同學(xué)受到過這樣溫暖的問候了。天氣熱了，她經(jīng)常提醒學(xué)生勤洗澡、勤換衣，告訴他們避暑的方法。天氣冷了，她提醒學(xué)生注意增減衣物，陪著學(xué)生一起鍛煉身體。這些潤物細(xì)無聲的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了孩子們的心田。學(xué)生與老師的關(guān)系更加融洽了。她們班的艾米爾丁同學(xué)經(jīng)常在上學(xué)放學(xué)時(shí)都到辦公室來看一看，為的就是見到吳老師叫一聲吳老師好。吳老師再見！也許，在他的心中，這是最能表達(dá)對(duì)老師的愛的一種方式。古話說不以善小而不為，我今天想說不以平凡而不為，孩子的進(jìn)步才是對(duì)我們最大的回報(bào)。吳老

4、師關(guān)懷學(xué)生的事跡感動(dòng)著我們，也感染著周圍的人們。吳老師曾經(jīng)帶過一個(gè)叫兵兵學(xué)生。他特別調(diào)皮，上課不專心聽講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)常在班上鬧事，是一個(gè)令人頭疼的問題生，別人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我們作為教師，不能因?yàn)樗需Υ枚屢豢弥赡鄣挠酌缲舱墼谖覀兊氖种?。吳老師通過了解，知道兵兵家境貧寒，兄弟姐妹多，父母為了生活，無暇顧及孩子。兵兵每天回家都要幫父母做家務(wù)。同時(shí)，吳老師觀察到，孩子很聰明，課堂上只要會(huì)的問題就很愛發(fā)言，在學(xué)校參加勞動(dòng)也很勤快。于是，吳老師就在課堂上給以了兵兵特別的關(guān)注，在她回答問題時(shí)，適時(shí)地給他表揚(yáng)鼓勵(lì)，引發(fā)了同學(xué)對(duì)他的認(rèn)同和喜愛。還在平時(shí)讓他協(xié)助整理和分發(fā)作業(yè)。漸漸的

5、，他的臉上有了那種從未有過的自豪感。那是一個(gè)孩子得到認(rèn)可和尊重時(shí)莫大的幸福感。大家發(fā)覺他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以往有了改變，開始愛學(xué)習(xí)了，作業(yè)質(zhì)量也提高了。在一次課外活動(dòng)中，他跑到吳老師的跟前，羞澀地說了一句：老師，我喜歡你！，說完便很快地跑開了。吳老師心中為之一震隱約的感到一棵充滿生命力的種子就要發(fā)芽了。在一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間，吳老師上完課正要走回辦公室，突然聽到一聲充滿熱情的招呼：老師。吳老師回頭一看，原來是兵兵，只見他小心翼翼地從口袋里掏出一包東西一塊用紙包著的月餅。 老師，這是媽媽給我的，你嘗嘗。雖然這是極其普通的月餅，而且用紙包著也顯得不衛(wèi)生。但此時(shí)，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，吳老師怎能拒絕一

6、顆幼小的心靈對(duì)老師的那一份感激之情呢？她滿臉笑容地收下了。孩子滿意地走了。望著他那顯得嬌弱的背影，吳老師心中油然生出一種感慨：這雖然是一塊不起眼的月餅，但它凝聚著一位教師對(duì)一位問題生的仁愛和感化之心，也預(yù)示著一個(gè)可愛的生命正健康地成長起來。學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：愛人者，兼其屋上之鳥。老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂親其師，信其道而樂其道。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走，緩慢之極

7、，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。吳老師總是善于使用放大鏡尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表揚(yáng)，讓其產(chǎn)生成功感，培養(yǎng)自信心。吳老師性格開朗，她愛把知識(shí)靈活地傳授給學(xué)生，激發(fā)孩子們的興趣，讓他們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中掌握知識(shí)。在她的課堂上，總是充滿著歡聲笑語。吳老師對(duì)我們說：如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，我的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛與學(xué)生交流，用真誠與學(xué)生相處，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問題隨時(shí)歡迎大家來咨詢。 在她的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，

8、愛勞動(dòng)，尊敬師長，興趣廣泛的好習(xí)慣。她所帶班級(jí)的學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)語文，家長普遍反映，把孩子交到吳老師手里，就是放心。一個(gè)人工作的優(yōu)秀并不是一朝一夕就能有所成績(jī)的，這必須要長期堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。吳老師在年輕的時(shí)候就特別勤奮好學(xué)，她總是找各種時(shí)間，用各種方式到處向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)各種方法，取人之長，補(bǔ)己之短。日積月累，她就積累了一整套教學(xué)和管班級(jí)的辦法并且且在日常工作中不斷地完善。備課、上課、批改作業(yè)、反思得失，吳老師總能做得井井有條。幾十年如一日，難怪每次督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)吳老師的工作贊不絕口，尤其是讓大多數(shù)老師最為頭痛的練習(xí)冊(cè)的書寫，督導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)是：無可挑剔。在這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字背后，凝

9、結(jié)著吳老師多少心血呀。正是由于吳老師對(duì)工作的任勞任怨，精益求精，才獲得了眾多的榮譽(yù)。吳老師曾多次被評(píng)為公司級(jí)、市局級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)。她輔導(dǎo)學(xué)生的作文獲獎(jiǎng)率很高，其中有十幾篇登在了國家級(jí)作文刊物中，而自己撰寫的論文也多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中有3篇刊登在國家級(jí)刊物上。吳老師，是我們小學(xué)優(yōu)秀教師的代表，她以身示范的榜樣作用影響著我，影響著更多的青年教師。她讓我在工作中找到了學(xué)習(xí)的榜樣，她的精神，她的作風(fēng)讓我明確了自己奮斗的目標(biāo)，吳老師是我心中的那棵常青樹。教師的工作是充實(shí)的，也是辛苦的。在吳老師把大半的精力都放在學(xué)生身上的時(shí)候，沒想到自己的身體卻出現(xiàn)了一些病癥。最初，

10、吳老師并不在意，仍是一如既往的工作。而在全校性的體檢中，醫(yī)生檢查出了她的胸部?jī)?nèi)有腫物，并做了切除手術(shù)。經(jīng)過切片檢查，初步診斷為導(dǎo)管內(nèi)有癌細(xì)胞，她意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，更擔(dān)心是惡性癌細(xì)胞，這種顧慮讓吳老師明顯憔悴了很多。吳老師承受著巨大的壓力與家人往返于烏市幾家醫(yī)院請(qǐng)專家會(huì)診，最后確診是良性腫瘤，她才稍稍地松了一口氣。經(jīng)過這樣的精神打擊，連治療帶修養(yǎng)僅僅十幾天時(shí)間，吳老師放心不下她的班級(jí)，她的學(xué)生，不顧家人的反對(duì)，拖著病后虛弱的身體，又重新站在了她鐘愛的講臺(tái)上。在這期間，吳老師的親朋好友、學(xué)生及家長，領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了她真心的關(guān)懷和安慰。這些愛也是吳老師愛心付出的又一種回報(bào)。吳老師熱愛自己的事業(yè)，

11、關(guān)心自己的學(xué)生，她對(duì)生活同樣充滿著熱情。她喜歡在休閑的時(shí)候看看自己喜歡的書充實(shí)頭腦，聽聽自己喜歡的音樂放松心情，與朋友聚會(huì)增進(jìn)友情，與家人購物跟進(jìn)潮流。這些，也是吳老師能愉快工作的最好的調(diào)劑方法。吳老師說：只有不斷地充實(shí)自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上時(shí)代的步伐，為學(xué)生提供更新的知識(shí)。是呀，作為一名新時(shí)代的教師，我們不能只滿足于做一個(gè)教書匠。我們要置身于新時(shí)代的文化浪潮中，不斷充實(shí)自己，完善自己。為學(xué)生提供更好的知識(shí)的源泉。好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。 樹是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。老師就如同這些樹，正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色，正因?yàn)橛?/p>

12、了它，我們的世界充滿了生機(jī)；正因?yàn)橛辛怂覀兊拿魈觳鸥虞x煌。吳老師，就是我心中的那棵常青樹。 師德演講稿 篇2 因?yàn)橛變航逃且粋€(gè)及平凡的工作崗位。在這里沒有令人羨慕的權(quán)利和財(cái)富；也沒有悠閑自得的舒適和安靜。有的是孩子們的吵鬧聲，告狀聲。但在這里卻有一批默默無聞，辛勤耕耘的娘子軍們。她們的事跡值得贊揚(yáng)，值得歌頌。有一首歌曾這樣唱到：（放歌曲）“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠，?！睕]有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱。我覺得它是我們幼兒教師一生的寫照。迎接小班的孩子入園是她們每年必做的事情。

13、面對(duì)整天哭喊著要爸爸媽媽的孩子，你看，她們總是耐心地哄著逗著，抱著。一天下來腰酸背疼，口干舌燥。可她們沒叫一聲苦，沒說一聲累。更辛苦的是孩子們的年齡小，拉屎撒尿是常有的事。而她們總是忍著難聞的氣味，為孩子們洗凈身子和衣物。家長們都無不贊嘆地說：“你們老師真不簡(jiǎn)單，我們有些年輕的媽媽對(duì)自己的孩子都不愿意管，何況是別人的孩子了?！蔽覉@的老師就是這樣，為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，她們每天都早早地來到幼兒園抬煤炭，生火，打掃室內(nèi)外的衛(wèi)生。許多老師都是帶著病痛干這一切的。（出示照片）王永先老師的腳受傷了，她沒請(qǐng)假，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。上學(xué)期王開會(huì)老師連續(xù)做了兩個(gè)手術(shù)，（出示做手術(shù)的照片）一個(gè)

14、是喉嚨的，一個(gè)是液窩的。家中的事情沒人做就請(qǐng)人做。工作上她也沒請(qǐng)假，仍然帶著孩子們上課玩游戲。我和葉章榮老師曾同班共事過很多年。她常常對(duì)我說，寧愿自己的孩子有點(diǎn)小傷小打的，也不愿看到班上的孩子有半點(diǎn)的閃失。這就是我園的老師，她們雖沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但她們這種愛崗敬業(yè)，愛生勝子的精神難道不值得人們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？像這樣的老師我園還有很多很多，如譚老師曾老師周老師等等。學(xué)校要立足要發(fā)展，就必須不斷吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一月份上海華東師范大學(xué)要舉行全國幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園領(lǐng)導(dǎo)聽說了這件事，就決定派十三位老師去學(xué)習(xí)。這十三位老師一走，她們的工作將由剩下的老師加班加點(diǎn)來完成。早點(diǎn)是來不及吃了，早飯也只能

15、是草草了事?？伤齻兒翢o怨言，還安慰要走的老師說：“你們放心走吧，班上的工作我們會(huì)協(xié)商完成的?！闭?yàn)橛辛诉@么一批不計(jì)個(gè)人得失，不辭辛勞的老師，我們的幼兒園才在社會(huì)上有點(diǎn)名氣?！澳銈儼押⒆铀偷揭挥装?，那里的老師既負(fù)責(zé)又認(rèn)真?！薄昂⒆铀偷揭挥孜覀兪亲罘判牡??！闭?yàn)橛辛诉@么一批認(rèn)真負(fù)責(zé)肯鉆肯學(xué)的好老師，辦公室的墻上才掛滿了各種獎(jiǎng)牌。先進(jìn)集體教研一等將市極文明學(xué)校先進(jìn)單位三八紅旗手等等。俗話說：“有一份耕耘，就有一份收獲。”所有這些是我園老師辛勤勞作的見證。再看當(dāng)今的社會(huì)，功名利祿，物欲橫流。許多人都去追求豐厚的物質(zhì)生活，而我們的幼兒教師卻堅(jiān)守著幼教這片凈土。為了托起明天的太陽，放飛明天的希望，她們

16、利用假期搞繼續(xù)教育，利用休息時(shí)間搞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。何春老師是這學(xué)期調(diào)入我園的新老師，她利用星期六星期天的休息時(shí)間去學(xué)鋼琴。長期自費(fèi)訂閱幼教參考書。為的就是更能勝任明天的幼兒教育。這就是我園的老師，她們雖然沒什么驚天動(dòng)地的事跡。但她們卻用她們的行為告訴了人們?yōu)槿藥煟瑸槿四?，為人妻，為人子的道理。她們是平凡的，但她們的品德是高尚的，是值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)的。 師德演講稿 篇3 我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。孩子，我愛你們!我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈

17、魂，有你們而純潔高尚。孩子，我愛你們!在美麗的童話世界里，有我-你們的老師和媽媽，有你-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔免姐姐、誠實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂的舞蹈里閃亮。孩子，我愛你們!在一往無際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱

18、，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇分校瑢W(xué)會(huì)一筆一畫寫中國字。我會(huì)告訴你們“人”字怎么寫，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔?，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì)你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽

19、到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。孩子，我愛你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識(shí)，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣

20、慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。、孩子，我愛你們!作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲业臈澚?，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。 師德演講稿 篇4 “師

21、以德為本，育師先育德”，要做一名合格的幼兒教師必須具備良好的師德。聽了黃豪芳老師“思師德，行師德”的講座，我深深記得了一句話：要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。黃園長一字一句深刻的透析了身邊發(fā)生的事情。孩子說小了是每一個(gè)家庭寶貝，精神支柱。說大了是祖國花朵，社會(huì)的未來。我深切地感受到師德是作為一名老師的基本品德。擁有良好的師德才能成為一個(gè)好教師。然而師德不應(yīng)該只成為我們?nèi)A而不實(shí)的口號(hào)。孩子是一個(gè)弱勢(shì)群體，需要我們傾注自己的愛去關(guān)心呵護(hù)，讓他們?cè)谖覀兊木呐嘤陆】悼鞓返爻砷L。幼兒教師的工作本身就是瑣碎的。尤其是迎接新生工作期間更讓我們感到疲憊。有的孩子哭鬧嚴(yán)重

22、，依賴性很強(qiáng)，每天都纏著老師；有的孩子生活自理能力差，什么都需要老師的精心照料；有的孩子則由于家庭教育方式和特殊背景表現(xiàn)出較強(qiáng)的攻擊性行為和破壞性行為。但是不管什么情況，孩子畢竟是孩子，每一個(gè)孩子都渴望老師的愛。讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園，減少分離焦慮，是我們的責(zé)任。尤其是處于分離焦慮期的孩子，我們更應(yīng)該做到每天給每個(gè)孩子一聲鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，一點(diǎn)安慰，讓他們感受到像媽媽一樣的溫暖。在這期間，老師們付出太多太多。可以說新生入園階段是考驗(yàn)一個(gè)教師實(shí)踐師德行為的重要途徑。然而面對(duì)表現(xiàn)各異的孩子，能夠做到尊重每一個(gè)孩子是不容易的。我們最需要向黃老師學(xué)習(xí)的是她擁有這樣的信念：熱愛一個(gè)孩子就等于塑造一個(gè)孩子，

23、厭棄一個(gè)孩子就等于毀壞一個(gè)孩子。在面對(duì)特殊幼兒的時(shí)候，我們更需要去了解他、關(guān)心他，根據(jù)其特點(diǎn)采取相應(yīng)措施，讓那些特殊的孩子也享受到老師的關(guān)愛。非常感悟黃老師的一個(gè)理念，每當(dāng)接新班的時(shí)候總是抱有這樣的信念：任何一批孩子到我手里，我一定讓他發(fā)展最大化。這個(gè)目標(biāo)雖然聽起來不是什么豪言壯語，但是能做到確實(shí)極其不容易。如果我們都能像黃老師一樣，有這樣的信念支持，我們就能實(shí)現(xiàn)我們的教育理念：把一切美好的東西都給予孩子！讓每一個(gè)孩子都擁有幸福的童年！ 師德演講稿 篇5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努

24、力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。在短短數(shù)十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣

25、一個(gè)道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)

26、這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是??！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！朋友們，正確地面對(duì)自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻(xiàn)自己

27、的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！ 師德演講稿 篇6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好，我今天演講的題目是愛在點(diǎn)滴，今生無悔。記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。”我們?cè)谧慕裉爝x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語，都會(huì)讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。 細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個(gè)春秋，微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過，帶過低年級(jí)，帶過高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典 -那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)

28、。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識(shí)，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無比的輕松和快樂當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠懇地指出當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語言鼓勵(lì)當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽去關(guān)愛當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助.點(diǎn)石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。 當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時(shí)

29、。 數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗(yàn)了人生最大的幸福-師愛無限，愛在點(diǎn)滴，今生無悔愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤七年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。 清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，

30、我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。 然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。七年的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余

31、，更多的時(shí)候是對(duì)他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢開學(xué)那天，他一如既往地來到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí)，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久，我說：“到老師跟前來好嗎”我牽著他的手，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他，你知道嗎你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)你是男子漢幾句簡(jiǎn)單的話，使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說：“會(huì)。好了，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 師德演講稿 篇7 今天要演講的主題是“強(qiáng)師德”、“樹形象”先來談?wù)勎覍?duì)師德的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。學(xué)生喜歡的老師師德就高尚，學(xué)生都討厭的老師，師德就低

32、下，這話對(duì)嗎？昨天晚上，我認(rèn)真的思考了這個(gè)問題。我覺得這是個(gè)很有意思，也很重要的問題，把這個(gè)問題弄清楚了，什么是師德，就迎刃而解了。同時(shí)也有助于我們今后的工作。上學(xué)期，學(xué)校搞了一個(gè)教師教育教學(xué)情況學(xué)生問卷調(diào)查，結(jié)果出來以后，老師們的反應(yīng)不同，有的默不作聲，有的郁悶無比，可能有的老師比較滿意，畢竟自己的付出得到了學(xué)生的承認(rèn)，有的老師則十分、非常、及其的郁悶，自己那么努力的付出，那么辛苦，學(xué)生們都看不到，反而不如一些副科老師，而作為班主任，尤其是作為年輕的班主任，說老實(shí)話，也是提心吊膽的，真希望自己和那些老師換個(gè)位置，而這也是一廂情愿，實(shí)在沒有辦法。雖然是教師教育教學(xué)情況調(diào)查，但一個(gè)班級(jí)幾十名同學(xué)

33、，難免帶入了對(duì)老師的個(gè)人喜惡成分，學(xué)生畢竟是未成年人，他們認(rèn)識(shí)可能還不全面、客觀，可能他們現(xiàn)在對(duì)一個(gè)老師的印象，和他們?nèi)舾赡旰髮?duì)這個(gè)老師的印象會(huì)大不同，可能有那個(gè)機(jī)會(huì)被“平反”，但那也是以后的事情了，即使發(fā)生了，老師可能也不會(huì)知道，所以從目前來看，對(duì)老師的確有些不公。這里我并不想討論其合理性，我只是想，在這里面我們是不是應(yīng)該獲得什么啟發(fā)，能不能對(duì)自己做一些改變，是否有什么兩全其美的法子呢？提起李陽老師，大概都很了解，尤其是南區(qū)的老師們，在這方面，個(gè)人認(rèn)為，她的確夠得上模范，甚至是應(yīng)該作為“形象”加以樹立的。和她一起七年，對(duì)她佩服得五體投地，“一塌糊涂”，夸李陽老師的話，可能五十分鐘也不能解決問

34、題，我這里只想從她身上獲得啟發(fā)，她是學(xué)生們最喜愛的老師，學(xué)生們對(duì)其喜愛，是發(fā)自內(nèi)心的，是那么的強(qiáng)烈，持久，而且這種喜愛，這些贊譽(yù)之詞，絲毫不會(huì)引起其他同事的嫉妒，因?yàn)榇蠹乙捕枷矏鬯?，敬佩她，我想，把這種李陽現(xiàn)象（姑且稱之為現(xiàn)象，不知是否合適）好好研究，真的研究透了，師德也就搞懂了，而不用去百度了，去谷歌了。概括起來，四個(gè)字：嚴(yán)、愛、勤、鉆。由于時(shí)間的關(guān)系，我只能重點(diǎn)講前兩點(diǎn)李陽老師的嚴(yán)，在以前的六中是出了名的，無論帶普通班還是重點(diǎn)班，從來沒有人反映她的課堂紀(jì)律，她發(fā)起火來十分嚇人，批評(píng)起學(xué)生來，滔滔不絕，學(xué)生們都很敬畏她，更不用說敢頂嘴什么的，從來沒有，也絕對(duì)沒有，所以“母老虎”的名頭不是蓋的

35、。其實(shí)交往多了，會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師是一位很有愛心的老師，舉兩個(gè)例子，一是，她關(guān)心學(xué)生無微不至，她很細(xì)心，她不會(huì)天天跟學(xué)生噓寒問暖，但是她一直堅(jiān)持和學(xué)生周記交流，哪個(gè)學(xué)生遇到了什么心理上的難題，她的工作絕對(duì)及時(shí)，絕對(duì)到位。身教不如言教，學(xué)生最感動(dòng)的是，班上學(xué)生總共捐多少，她個(gè)人就捐多少，汶川地震班上學(xué)生捐了近一千，她也毫不猶豫的捐了，而且是放在班上一起，多么偉大。我想學(xué)生一定為有這么高尚的老師而感動(dòng)，而自豪。古人云，“嚴(yán)師出高徒”，不嚴(yán)，為了博得學(xué)生的喜愛，從而博得領(lǐng)導(dǎo)的喜愛，任由學(xué)生，放任不管，這是害了學(xué)生，但如何才能不顧此失彼呢，就要嚴(yán)而有愛，大愛，博愛，把愛帶給每位學(xué)生，當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，

36、你也該自問：什么叫誨人不倦，要讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子，我是我關(guān)于師德的一點(diǎn)體會(huì)。謝謝。 師德演講稿 篇8 記得小時(shí)候，父親問我：“你長大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時(shí)候，我最大的.愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時(shí)，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。俗話說：

37、“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是xx市的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老

38、師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這 普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小

39、小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無悔。 師德演講稿 篇9 如果沉睡千年的海底也會(huì)突然噴發(fā)出熾熱的巖漿；如果屹立萬載的高山也會(huì)在瞬間崩塌解體；如果亙

40、古塵封的大地也會(huì)在一剎那開裂扭曲，請(qǐng)不要懷疑永恒的意義！因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛！泰戈?duì)栒f：愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。多少優(yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實(shí)自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳！大愛如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下。漯河市龍城二中的王金木老師，就是他們的典型代表。王老師有一個(gè)

41、特殊的家庭：1981年妻子癱瘓?jiān)诖玻?992年女兒突然精神失常，讓他的生活雪上加霜。他奔波于學(xué)校和家庭之間，每天休息時(shí)間不超過5個(gè)小時(shí)，但從教40年來，從沒有耽誤過一節(jié)課。過度勞累，讓他未老先衰，不到40歲時(shí)就已經(jīng)滿頭白發(fā)！就這樣，他一肩擔(dān)著事業(yè)，一肩挑著家庭，肩膀卻總是習(xí)慣性地事業(yè)傾斜。他為學(xué)生起早貪黑，風(fēng)里來雨里去，但自家的麥子卻堆在麥場(chǎng)，長出了青乎乎的麥芽無人料理；他常對(duì)別人傾囊救濟(jì)，但自己家里卻四面漏風(fēng)，一貧如洗；他接受一位家長臨終前的囑托，答應(yīng)把人家的兩個(gè)孩子照顧到底，卻狠心地將三個(gè)親生兒女寄養(yǎng)給親戚；他為提高業(yè)務(wù)、自修大專，騎著一輛破舊的自行車，兩年時(shí)間在許昌、漯河之間往返四萬里，

42、卻常常忽略了回家的距離，導(dǎo)致重病的妻子在一個(gè)隆冬的夜晚從床上重重地摔倒在地，一連凍了幾個(gè)小時(shí)，無人扶起。為了學(xué)生，他對(duì)這個(gè)家虧欠了太多太多。但命運(yùn)似乎并不想輕易放過他，一場(chǎng)更大的災(zāi)難正在悄悄接近這個(gè)善良的人。20xx年5月的一天午后，他因?yàn)槊τ趥湔n，忘記了回家做飯，患精神病的女兒又饑又渴，誤食了沾有農(nóng)藥的生紅薯。當(dāng)他氣喘吁吁地趕到家時(shí)，女兒已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。他狠命抽打著自己的臉，把自己的打得滿嘴是血。他恨自己呀！恨自己沒有照顧好女兒，對(duì)不起女兒，對(duì)不起這個(gè)家呀！可是，埋葬了女兒的當(dāng)天，他就頂住世俗的壓力，強(qiáng)忍悲痛，毅然登上了講臺(tái)。因?yàn)樵谀抢?，他還牽掛著更多的孩子！我不能想象，他瘦弱的身體里，到底包藏著一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的心臟？使他能夠承受如此巨大的苦痛，扛起如此不堪的沉重，能夠把生活所有的苦澀吞入腹中一滴不剩，能夠?qū)⑷碎g最甘醇的大愛分毫不取地留給學(xué)生，能夠鑄造這樣一種至善至美的靈魂，打磨這樣一個(gè)閃閃發(fā)光的生命！像王