濟(jì)南的冬天課件PPT課件

1、濟(jì)南的冬天老舍第1頁(yè)/共20頁(yè)描繪冬天的詩(shī)句忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。白雪歌送武判官歸京唐代岑參千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。江雪唐代柳宗元日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。逢雪宿芙蓉山主人唐代劉長(zhǎng)卿月黑雁飛高，單于夜遁逃。和張仆射塞下曲其三唐代：盧綸第2頁(yè)/共20頁(yè)一、作者簡(jiǎn)介老舍：現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作小說(shuō)駱駝祥子、四世同堂，話劇茶館、龍須溝。第3頁(yè)/共20頁(yè)濟(jì)南濟(jì)南市，因境內(nèi)泉水眾多，“家家聽泉，戶戶插柳”被稱為“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)第4頁(yè)/共20頁(yè)二、預(yù)習(xí)檢測(cè)： 濟(jì)南 鑲嵌 水藻 貯蓄 發(fā)髻 澄清 著落 看護(hù) 暖和（j）（ x

2、in）（zo） （zh）（j） （chn）（zhu）（kn）（huo）第5頁(yè)/共20頁(yè)三、自由朗讀課文，思考文章的結(jié)構(gòu)是什么？第一部分：（第1段）總寫濟(jì)南冬天的特點(diǎn)第二部分：（第2、3、4、5段）具體描繪冬天的濟(jì)南第三部分（第7段）總結(jié)全文第6頁(yè)/共20頁(yè)四、快速瀏覽課文，體會(huì)冬季濟(jì)南的美景。用“濟(jì)南的冬天美，美在”的句子寫一句話例：濟(jì)南的冬天美，美在澄清的河水，它又綠又清，像一面光亮的鏡子。濟(jì)南的冬天美，美在那些小山，它們像青澀的小姑娘，既害羞又秀氣。濟(jì)南的冬天美，美在濟(jì)南的天空，它清亮空靈，像一塊藍(lán)水晶。第7頁(yè)/共20頁(yè)壹第8頁(yè)/共20頁(yè)一、集體朗讀文章第一自然段，在課文中找出一個(gè)詞，概括

3、出濟(jì)南冬天的特征。溫晴二、再次朗讀文章第一自然段，邊讀邊思考作者運(yùn)用怎樣的表現(xiàn)手法，展示出濟(jì)南冬天的特征？第9頁(yè)/共20頁(yè)北平 濟(jì)南倫敦 濟(jì)南熱帶 濟(jì)南對(duì)比對(duì)比（日毒） （溫晴）（無(wú)日）（響晴）（無(wú)風(fēng)聲）（大風(fēng)）第10頁(yè)/共20頁(yè)貳第11頁(yè)/共20頁(yè)一、自由朗讀文章第2段，想一想“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”這句話的作用。過(guò)渡句（承上啟下）。由上文寫濟(jì)南冬天的氣候，過(guò)渡到下文寫濟(jì)南的山水第12頁(yè)/共20頁(yè)1.比喻：用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護(hù)者”比喻四周的小山2.擬人：寫出小山對(duì)濟(jì)南溫存體貼的撫慰。3.感受：面上含笑；心中便覺得有了著落，有了依靠二、請(qǐng)全體學(xué)生閱讀文章的第

4、3段，思考作者怎樣寫出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛？第13頁(yè)/共20頁(yè)四、閱讀文章第4段，嘗試為這部分畫面命名雪后小山（小山雪霽）五、文章按怎樣的順序描寫雪后的山景。按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景。第14頁(yè)/共20頁(yè)六、“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色2.妙在雪態(tài)妙在雪態(tài)“這件花衣好像被風(fēng)這件花衣好像被風(fēng)肌膚肌膚”以動(dòng)寫靜以動(dòng)寫靜，寫，寫出出形態(tài)形態(tài)；“哪點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞哪點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞粉色粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)情態(tài)。第15頁(yè)/共20頁(yè)七、朗讀第6自然段，濟(jì)南冬

5、天的水有什么特點(diǎn)。1.水的綠：綠萍的綠、水藻的綠襯托出水綠。由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機(jī)。2.水的清亮：澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。3.水的溫暖：不結(jié)冰第16頁(yè)/共20頁(yè)七、本文的寫景抒情有什么特點(diǎn)七、本文的寫景抒情有什么特點(diǎn)？1.直接抒發(fā)感情。開頭通過(guò)對(duì)比，得出“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”的結(jié)論，既寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切?！?2.創(chuàng)造意境?！罢?qǐng)閉上眼睛想這是不是個(gè)理想的境界？”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀！”“這是張小水墨畫”。在優(yōu)美的意境中，表達(dá)作者贊美的真情。 3.虛實(shí)結(jié)合，展開想象?！皹浼馍享斨击賰喊谆?，好像日本看護(hù)婦”，“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上了一道銀邊”等，不但寫出景物的外形，而且飽含喜愛的心情。第17頁(yè)/共20頁(yè)小結(jié) 文章開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣，通過(guò)三組對(duì)文章開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣，通過(guò)三組對(duì)比，贊譽(yù)濟(jì)南是個(gè)比，贊譽(yù)濟(jì)南是個(gè)“寶地寶地”。再接著寫濟(jì)南冬天的山景和水景。篇末以再接著寫濟(jì)南冬天的山景和水景。篇末以“這就是這就是冬天的濟(jì)南冬天的濟(jì)南”為全文的結(jié)束語(yǔ)，抒發(fā)了作者對(duì)為全文的結(jié)束語(yǔ)，抒發(fā)了作者對(duì)“冬冬天天”的濟(jì)南的總的觀感。的濟(jì)南的總的觀感。文章運(yùn)用了文章運(yùn)用了比喻比喻和和擬人擬人的寫法，不但形似，而且神的寫法，