（精選）開學(xué)教學(xué)工作會(huì)課改演講稿

1、開學(xué)教學(xué)工作會(huì)課改演講稿祝你成功！開學(xué)教學(xué)工作會(huì)課改演講稿 開學(xué)教學(xué)工作會(huì)課改演講稿1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！不知不覺中，暑假已過，在金秋送爽的季節(jié)里，我們又回到了濰坊三中這個(gè)大家庭。在過去的一個(gè)學(xué)期，老師們緊緊圍繞著學(xué)校的課改創(chuàng)新工作，不懈的努力著，也取得了可喜可賀的成績(jī)。在新的學(xué)期里，課改更是教學(xué)工作中的重頭戲。為了把這一重頭戲唱好，上學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)在初一和初二兩個(gè)年級(jí)里推廣實(shí)施自主互助課堂教學(xué)模式，原初三年級(jí)一畢業(yè)，學(xué)校便組織部分老師前往杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，并集中原初三全體教師在初一初二兩個(gè)年級(jí)里展開聽課、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)過假前的集中學(xué)習(xí)，原初三年級(jí)的教師在課改方面有了很大轉(zhuǎn)變，積累

2、了不少課改經(jīng)驗(yàn)，為新學(xué)期全身心地投入到課改打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課改的勢(shì)頭已是勢(shì)不可擋。人人談?wù)n改，人人搞創(chuàng)新，才是現(xiàn)今階段老師們肩負(fù)的重任。也只有這樣才會(huì)真正提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，原地踏步走的教學(xué)思想，會(huì)使我們的辦學(xué)理念走進(jìn)死胡同。所以，人人積極爭(zhēng)做課改型教師，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。如果說，上一學(xué)期的課改是熱身運(yùn)動(dòng)的話，那么，今年的課改，就是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，尤其是對(duì)于新初一年級(jí)來說，我們肩上的擔(dān)子更重。我們初一二部全體教師絕不會(huì)把重?fù)?dān)看成是負(fù)擔(dān)，而是把它當(dāng)作是一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以，在新的學(xué)期里，我們初一二部全體教師有決心把課改工作推上一個(gè)新臺(tái)階。我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：首先，徹底轉(zhuǎn)變

3、教學(xué)觀念，營造課改氛圍。把談?wù)n改作為每周例會(huì)必講的內(nèi)容。爭(zhēng)取做到在課改方面一人有高招，大家都受益。其次，做到四個(gè)結(jié)合。一、把年輕教師敢闖的.干勁與中老年教師的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合起來。對(duì)年輕教師和中老年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，爭(zhēng)取一幫一，一對(duì)紅。二、把課改與課型結(jié)合起來，努力做到堂堂是課改課，讓課改滲透進(jìn)我們教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。三、把課改與創(chuàng)新工作緊密結(jié)合起來，沒有創(chuàng)新的課改不叫課改，沒有創(chuàng)新的課改就會(huì)失去生命力。四、為保證課改工作的有效開展，將課改工作與師生的日常管理結(jié)合起來。在教師管理方面加大對(duì)個(gè)人課改方面的考核，在學(xué)生管理方面，本學(xué)期創(chuàng)新年級(jí)管理和班級(jí)管理工作思路，實(shí)行班中

4、班，組中組管理方案，讓每一位學(xué)生在教師的課改中受益。最后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們初一二部的全體教師，會(huì)緊緊把握本學(xué)期學(xué)校大力推廣課改的機(jī)遇，用自己的行動(dòng)，實(shí)踐課改，創(chuàng)新課改，向領(lǐng)導(dǎo)、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。謝謝大家！ 開學(xué)教學(xué)工作會(huì)課改演講稿2 “不要把孩子們束縛在老師的計(jì)劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢(mèng)想，要比老師的計(jì)劃大得多?！边@是窗邊的小豆豆一書中，校長(zhǎng)小林宗作先生說的一段話。從話里足以看出小林先生教育方法的獨(dú)特。窗邊的小豆豆的作者是日本作家黑柳徹子。主要講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸

5、變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。巴學(xué)園與眾不同。這里全校只有五十多名學(xué)生，教室是廢棄的電車，每天上課的順序都可以自由選擇。午飯是具備“海的味道、山的味道”的盒飯。如果一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都在上午學(xué)完，下午還能由老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行室外活動(dòng)。更重要的是，這里還有一位極具親和力的校長(zhǎng)小林先生。巴學(xué)園的生活真是太有趣了！我多么希望自己就是書中的小豆豆??！我非常喜歡小豆豆。因?yàn)樗煺鏌o邪。當(dāng)她跳到報(bào)紙上，不小心掉到廁所掏口里，全身上下都是臟兮兮的排泄物，一臉糗大了的表情，好不容易才洗干凈時(shí)，我捧腹大笑，還感嘆著小豆豆怎么這么調(diào)皮！當(dāng)與她朝夕相伴，陪她做“狼游戲”的好朋友小狗洛基死亡時(shí)，我不由得為她感到傷心。這本書讓我隨