高二下語文試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高二下語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（共20 分，每小題2 分）1下列紅色字的讀音全部正確的一組是A徇私舞弊（ xún）踟躇（ zhí）B一塌糊涂（ t ）伶俜（ png）C管窺蠡測(cè)（ l ）卓然（ zhuó）D胼手胝足（ zh）檔次（ dng）教室（ shì）機(jī)杼（ zhù）聯(lián)袂（ mèi ）比興（ xìng）糟粕（ pò）桎梏（ gù）脊梁(j í)蔭庇（ yn）2. 下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A面黃饑瘦精減機(jī)構(gòu)情不自禁望風(fēng)披靡B如法炮制穩(wěn)操勝卷頭昏腦脹人才輩出C名人題詞竟?fàn)幖?/p>

2、烈眉青目秀長(zhǎng)年累月D復(fù)習(xí)提綱相輔相成人情世故經(jīng)典音樂3依次在橫線處填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)名著是一個(gè)時(shí)代的縮影，具有一定的時(shí)代特征和較強(qiáng)的思想性，沒有一定的歷史文化知識(shí)，不了解作品背景、作者思想及藝術(shù)手法，難以進(jìn)入境界，難以體會(huì)隱藏在作品深處的意蘊(yùn)。A往往盡管也更B總是如果也也C往往如果就更D一定然而就也4下列句子中，紅色成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿白草畔位于北京房山區(qū)，海拔2161 米，是京城最高的首當(dāng)其沖的幾座山峰之一。B朝鮮女子乒乓球隊(duì)獲得團(tuán)體冠軍后，隊(duì)員們面面相覷，興奮異常。C近幾年的北京城面目全非，高樓林立，綠樹成陰。D昨天才信誓旦旦的頒布了一條新令，過一夜就失了效，自己說話

3、不算話，怎能叫別人信服。5下列各句中有語病的一句是A如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)驚駭于萬千動(dòng)植物形體結(jié)構(gòu)是那么完美。B鄉(xiāng)情像一條堅(jiān)韌而綿長(zhǎng)的絲線，無論走到哪里，它總是伴著我一同前行。C截至 9 月 2 日的統(tǒng)計(jì)，今年以來我國(guó)共有1.9 億人次不同程度遭受洪澇災(zāi)害。D我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值“九五”期間平均以每年20%以上的速度增長(zhǎng)，比同期的工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)高出11 個(gè)百分點(diǎn)。6下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是A詩(shī)經(jīng)中的“六義”是指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興，前三個(gè)字是就詩(shī)經(jīng)的形式而言，后三個(gè)字是就詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容而言。B屈原主張聯(lián)齊抗秦，提倡美政。離騷是楚辭的代表作，是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。C我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘

4、事詩(shī)孔雀東南飛同北朝的木蘭辭并稱“樂府雙璧”。D漢樂府與詩(shī)經(jīng)楚辭鼎足而三，它既繼承發(fā)展了詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，也繼承發(fā)展了楚辭的浪漫主義精神。7下列詩(shī)句與原文無誤的一項(xiàng)是A匪我愆期，子無良媒。將子無怒，以秋為期。B豈曰無衣，與子同澤。王于興師，修我戈矛，與子偕作。C屈心而抑志兮，忍尤而攘垢。伏清白以死直兮，故前圣之所厚。學(xué)習(xí)必備歡迎下載D生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)全。8. 下列詩(shī)句與原文有誤的一項(xiàng)是A民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？B君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，磐石無轉(zhuǎn)移，蒲葦紉如絲。C曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。D青青子衿，悠悠

5、我心。但為君故，沉吟至今。二、課內(nèi)文言文（共8 分，每小題2 分）11、紅色字注音及解釋都正確的一項(xiàng)是將子無怒（ qi ng 請(qǐng)）否泰如天地（ f u好運(yùn)氣）淇水湯湯，漸車帷裳（ji n濺濕）夙興夜寐（ sù 素有的，舊有的）謇朝誶而夕替（ suì 進(jìn)諫）供養(yǎng)卒大恩（ gòng 侍奉）ABC D12、各組中紅色字的意義和用法相同的一項(xiàng)是A以爾車來以此下心意B匪女之為美怨靈修之浩蕩兮C為仲卿母所遣非為織作遲D于今無會(huì)因因求假暫歸13、不含通假字的一項(xiàng)是A蒲葦紉如絲B偭規(guī)矩而改錯(cuò)C慎勿違吾語D揚(yáng)聲沙漠垂三、文言文閱讀（共18 分，每小題3 分）閱讀下面的文言文，回答1

6、5 20 題。記母教銓（作者蔣士銓自稱“銓”）時(shí)，組繡績(jī)紡之具畢陳左右，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲軋軋相間。兒怠，則少加夏楚。旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父？”至夜分寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之。讀倦，睡母懷。俄而母搖銓曰：“可以醒矣?！便審埬恳暷该妫瑴I方縱橫落。銓亦泣。少間，復(fù)令讀，雞鳴臥焉。諸姨嘗謂母曰：“妹一兒也，何苦乃爾？”對(duì)曰：“子眾可矣，兒一不肖，妹何托焉？”母與銓皆弱而多病。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢，少痊，輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側(cè)不去。母視銓，輒無言而悲，銓亦凄楚依戀之。嘗問曰：“母

7、有憂乎？”曰：“然?！薄叭粍t何以解憂？”曰：“兒能背誦所讀書，斯解也?！便屨b聲瑯瑯然，與藥鼎沸聲相亂，母微笑曰：“病少差矣?！庇墒悄赣胁?，銓即持書誦于側(cè)，而病輒得愈。學(xué)習(xí)必備歡迎下載先府君茍有過，母必正色婉言規(guī)?；蚺宦牐瑒t屏息，俟怒少解，復(fù)力爭(zhēng)之，聽而后止。先府君每決大獄，母輒攜兒立席前，曰：“幸以此兒為念?！备龜?shù)頷之。15、下列句中紅色詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A組繡績(jī)紡之具畢陳左右陳：擺放。B母必正色婉言規(guī)規(guī)：告誡。C俟怒少解俟：等待。D幸以此兒為念幸：幸好。16、下列各組句中紅色詞的意義和用法，相同的一組是A兒怠，則少加夏楚其后用兵，則遣從事以一少牢告廟B解衣以胸溫兒背舉所佩玉玦以示之

8、者三C與藥鼎沸聲相亂不久當(dāng)歸還，還必相迎取D 或怒不聽，則屏息一旦抵罪，或脫身以逃17、下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是A少間，復(fù)令（銓）讀B 未嘗寢，（母）少痊C教兒低吟之以（此）為戲D 復(fù)力爭(zhēng)之，（父）聽而后止18、下列各句在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是A旋復(fù)持兒泣曰隨即又抱著我哭著說B兒一不肖，妹何托焉兒子一旦不成才，妹妹我依靠什么呢C然則何以解憂既然這樣，那么用什么解除憂愁呢D府君數(shù)頷之我父親屢次點(diǎn)頭19、以下句子分別編為四組，全都能說明蔣母勤心教子的一組是膝置書，令銓坐膝下讀之。兒及此不學(xué)，我何以見汝父？銓張目視母面，淚方縱橫落。母有病，銓則坐枕側(cè)不去。兒能背誦所讀書，斯

9、解也。先府君每決大獄，母輒攜兒立席前。AB C D20、下列對(duì)文章內(nèi)容的解說與分析，不正確的一項(xiàng)是A蔣士銓的母親邊紡織邊教兒子讀書，半夜寒冷，她用身體溫暖兒子，和兒子一起朗誦。B蔣士銓母親的幾個(gè)姐姐都勸她不要這樣苦待自己，而她把希望寄托兒子身上，一定要培養(yǎng)他成才。C蔣士銓母親深愛兒子，兒子病時(shí)她不曾睡覺；蔣士銓深愛母親，母親病時(shí)，他的讀書聲給母親極大安慰。D蔣士銓的母親非常賢惠，丈夫有過失，她能婉言相勸，在丈夫判大案時(shí)，用委婉的話告訴丈夫要慎重而公正。四、現(xiàn)代文閱讀一（共12 分，每小題3 分）在 20 世紀(jì)之前，從未有人暗示過，宇宙是在膨脹或是在收縮，這有趣的反映了當(dāng)時(shí)的思維風(fēng)氣。一般認(rèn)為，

10、宇宙或是以一種不變的狀態(tài)已存在了無限長(zhǎng)的時(shí)間，或以多多少少正如我們今天所看到的樣子被創(chuàng)生于有限長(zhǎng)久的過去。其部分的原因可能是，人們學(xué)習(xí)必備歡迎下載傾向于相信永恒的真理，也由于雖然人會(huì)生老病死，但宇宙必須是不朽的、不變的觀念才能給人以安慰。甚至意識(shí)到牛頓的引力理論導(dǎo)致宇宙不可能靜止的人，也沒有想到提出宇宙可能是在膨脹。相反的，他們?cè)噲D修正理論，使引力在非常大的距離時(shí)成為斥力。這不會(huì)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的預(yù)言有重大的影響，然而卻允許無限顆恒星的分布保持平衡。然而，現(xiàn)在我們知道，這樣的平衡是不穩(wěn)定的：如果某一區(qū)域內(nèi)的恒星稍微互相靠近一些，引力就增強(qiáng)，并超過斥力的作用。因此，這些恒星就會(huì)繼續(xù)落到一起。反之，如果

11、某一區(qū)域內(nèi)的恒星稍微互相遠(yuǎn)離一些，斥力就起主導(dǎo)作用，并驅(qū)使它們離得更開。另一個(gè)反對(duì)無限靜止宇宙的異見通常歸功于德國(guó)哲學(xué)家亨利·奧勃斯，1823 年他發(fā)表了這個(gè)理論。事實(shí)上，牛頓和同時(shí)代的一些人已經(jīng)提出過這個(gè)問題。如果宇宙是無限靜止的，人們可以預(yù)料，整個(gè)天空甚至在夜晚都會(huì)像太陽那么明亮。奧勃斯反駁說，遠(yuǎn)處恒星的光線由于被它所穿過的物質(zhì)吸收而減弱。然而如果真的如此， 這相干的物質(zhì)將會(huì)最終被加熱到發(fā)出和恒星一樣強(qiáng)的光為止。唯一的能避免整個(gè)天空像太陽那么亮的結(jié)論的方法是，假定恒星并不是永遠(yuǎn)那么亮，而是在有限久的過去才開始發(fā)光。這種情況下，吸光物質(zhì)還沒有加熱，或者遠(yuǎn)處的恒星的光線尚未到達(dá)我們這

12、兒。這使我們面臨著是什么首次使恒星發(fā)光的問題。21、下面四個(gè)選項(xiàng)中不符合文中所說的“當(dāng)時(shí)的思維風(fēng)氣”的內(nèi)容的是A宇宙已經(jīng)存在了無限長(zhǎng)的時(shí)間, 而且一直沒有發(fā)生改變。B宇宙是在某一時(shí)間被創(chuàng)造的，多多少少發(fā)生過一些變化。C宇宙必須是不朽的，不變的。D宇宙是不變的，因?yàn)檎胬硎怯篮愕摹?2、下面關(guān)于引力和斥力的解說中不正確的一項(xiàng)是A牛頓意識(shí)到他的引力理論會(huì)推斷出宇宙是不可能靜止的。B恒星之間的距離的大小決定了恒星之間的引力的大小。C恒星之間的距離越大，斥力就越小；距離越小，斥力就越大。D修正牛頓的引力理論的人同樣相信宇宙是靜止的。23、下面對(duì)文中第三段的兩個(gè)加點(diǎn)的“這個(gè)”所指代的內(nèi)容解說正確的是A第一個(gè)“這個(gè)”指代的是宇宙不是無限靜止的。B第一個(gè)“這個(gè)”指代的是第二段中關(guān)于恒星之間引力和斥力的作用的內(nèi)容。C第二個(gè)“這個(gè)”指代的是第二段中關(guān)于恒星之間引力和斥力的作用的內(nèi)容。D第二個(gè)“這個(gè)”指代的是恒星的光線會(huì)給它所穿過的物質(zhì)吸收而減弱。24、下面四句對(duì)文中內(nèi)容的理解不正確的一句是A使恒星發(fā)光的原因?qū)⒂锌赡芙沂緯r(shí)間的發(fā)展過程。B如果宇宙是靜止的，整個(gè)宇宙將從早到晚像太陽一樣明亮。C宇宙是靜止的這一觀點(diǎn)給會(huì)生老病死的人以安慰。D作者認(rèn)為過去人們相信宇宙是靜止的很有趣是因?yàn)槠洳糠衷蚴强尚Φ?。六、作文?30 分）我們總是喜歡聽到別人對(duì)自己的贊美，即使這贊美有時(shí)候不那么切合實(shí)際，即使我