小學(xué)2020元旦主持詞文檔

1、小學(xué)2021年元旦主持詞小學(xué)290余元旦主持詞親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好! 某年的鐘聲即將敲響，在這笑聲與歌 聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，迎來(lái) 新的一年。這一刻是美好的。我們南方人家習(xí)慣在春節(jié)早晨都有合家聚坐共進(jìn)湯圓的傳統(tǒng)習(xí)俗。據(jù)說(shuō)湯圓象征合家團(tuán)圓，吃湯圓意味新的一年合家幸福、萬(wàn)事如意。1、接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由我們?nèi)Ｍ瑢W(xué) 帶來(lái)的大合唱賣湯圓，掌聲歡迎他們。2、請(qǐng)繼續(xù)欣賞由幼兒班祉翔、伊諾兩位小朋友帶來(lái)的小組唱：說(shuō)HELL：3、請(qǐng)欣賞由幼兒班祉嫣、盛航、雨薇、忠濤、天天五位小朋友帶來(lái)的小組唱：動(dòng)物歌4、請(qǐng)欣賞由一年級(jí)爾俊、語(yǔ)萱、嘉琪三位同學(xué)帶來(lái)的小組唱：布谷、大雨小雨元旦活動(dòng)主持詞5、請(qǐng)欣賞由幼

2、兒班雯靖、心樂(lè)、祉嫣、晉軒、嘉瑩、鄭韓六位小朋友帶來(lái)的小組唱：兩只老虎二、互動(dòng)項(xiàng)目 小紅：1、親子營(yíng)：默契大考驗(yàn)、背靠背運(yùn)球 2、詩(shī)歌朗誦：媽媽的心：大班全體小朋友 3、獻(xiàn)感恩卡、對(duì)媽媽許個(gè)心愿、給媽媽按摩 4、歌唱：愛(ài)我你就親親我 全體幼兒5、家長(zhǎng)親小孩，并深情擁抱小孩，說(shuō)心里話。三、表演項(xiàng)目 超立：1、舞蹈讓愛(ài)住我家：可依、語(yǔ)萱、嘉琪、諾詩(shī) 2、小組唱：我有點(diǎn)小糊涂：心樂(lè)、祉翔、嘉誠(chéng) 3、小組唱蟲兒飛：佳俊、爾俊、欣婷、語(yǔ)萱 4、小組唱：小雨沙沙：伊諾、敏慧、欣怡 小珠：5、演小品成長(zhǎng)：(成煌與奶奶) 6、講故事烏鴉反哺：成煌四、互動(dòng)項(xiàng)目 超立：1、親子營(yíng)：2人3組(綁腳在地上用羽毛球拍皮

3、球繞過(guò)障礙物)2、朗誦詩(shī)感恩：成煌 3、送感恩畫、說(shuō)心里話五、全校大合唱新年好小學(xué)慶元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞：1、建國(guó)大業(yè)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，改革開放的大潮，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民安居樂(lè)業(yè)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，和諧穩(wěn)定發(fā)展更離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)欣賞由行政組帶來(lái)的歌舞表演大海航行靠舵手。2、鑼鼓喧天人歡笑，圣誕元旦都來(lái)到，澧濱同仁齊匯聚熱鬧;鑼鼓家伙敲起來(lái)，精神抖擻上臺(tái)來(lái)，和大伙兒說(shuō)段三句半鼓掌。下面由一年級(jí)組為我們表演三句半。3、廣場(chǎng)舞蹈歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。廣場(chǎng)舞蹈源于社會(huì)生活，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場(chǎng)舞的創(chuàng)作者和表演者。在我們的教師隊(duì)伍中也掀起了一股全民健身的廣場(chǎng)舞熱潮。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組送上廣場(chǎng)舞串燒新

4、年財(cái)運(yùn)到、小蘋果。4、有一種民間口頭演唱藝術(shù)，是無(wú)數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶。它起源于什么年代已無(wú)以查考，根據(jù)民間藝人傳說(shuō)，已有上百年的歷史，最早稱為溜口轍，其內(nèi)容像什么：大公雞，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘;小小子兒，坐門坎兒，哭著喊著要媳婦兒?？彀?打快板，頂呱呱，聽咱們教師把這校園夸一夸。下面我們一起欣賞由三年級(jí)給咱們帶來(lái)一段禮贊校園的快板表演，掌聲有請(qǐng)。慶元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞5、非常感謝三年級(jí)組別具特色的快板兒校園禮贊。寒冬臘月的冬天，總想有一種激情澎湃的心情，在這個(gè)充滿激情的某月，有一群人，他們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點(diǎn)而來(lái)。他們美麗、熱情，他們能歌善舞，他們正用人民特有的激情演繹著這個(gè)冬天

5、的故事。讓我們一起來(lái)欣賞二年級(jí)組帶來(lái)的舞蹈掀起你的蓋頭來(lái)。6、離家無(wú)家處處家，離親無(wú)親處處親!每一個(gè)在異鄉(xiāng)漂泊的游子，或?yàn)榱松?jì)、或?yàn)榱藟?mèng)想，都不是一件易事，可是不論走多遠(yuǎn)心依然在家中。想回家，這是他們共同的心愿。下面請(qǐng)欣賞由行政組帶來(lái)的獨(dú)唱真的想回家。7、這首以質(zhì)樸旋律感人肺腑的真的想回家以心靈的傾訴唱出了無(wú)數(shù)人的真情渴望。也許，昨天我們還在黯然神傷;也許，今天我們依舊無(wú)法欣然釋懷。但是不管我們?cè)龅竭^(guò)怎樣的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)相信生活總是美好的。只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們!請(qǐng)欣賞歌六年級(jí)組帶來(lái)的大合唱明天會(huì)更好。8、向快樂(lè)前進(jìn)，世界那么大，不論

6、風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá);向快樂(lè)出發(fā)，別害怕，幸福就像天邊，燦爛的晚霞一起來(lái)吧。有這樣一群人，他們總會(huì)帶著快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)組送上健身操表演向快樂(lè)前進(jìn)。9、母親的手是慈愛(ài)、溫柔的手，在我們成長(zhǎng)的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動(dòng)了整個(gè)世界。請(qǐng)欣賞學(xué)前組老師給我們帶來(lái)的手語(yǔ)精彩的表演推動(dòng)搖籃的手。10、一場(chǎng)精彩手語(yǔ)表演，無(wú)聲中傳遞著豐富的信息，可謂無(wú)聲勝有聲。歌聲是心靈的碰撞，歌聲是靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。讓我們一齊感受這一望無(wú)際的蒙古大草原，領(lǐng)略蒙古的旋律和風(fēng)情，感受蒙古族人民的豪爽和好客。下面請(qǐng)欣賞綜合組帶來(lái)的獨(dú)唱草原上升起不落的太陽(yáng)。11、剛剛才欣賞完一段獨(dú)唱，接下來(lái)就有一群人等不急了，他們充滿著激情與活力，他們更充滿著勁爆的力量!他們，魅力四射，在音