湖北洪湖一中2014--2015學(xué)年下學(xué)期3月月考試卷+生物

1、洪湖一中高二年級2015年3月月考試卷生物試題（時(shí)間：100 分鐘，滿分9 0 分）一、選擇題（每小題2分，共25題）1、下列有關(guān)基因工程中運(yùn)載體的說法正確的是 A在進(jìn)行基因工程操作中，被用作運(yùn)載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒 B所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的運(yùn)載體 C質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌染色體外的鏈狀DNA分子 D作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因2、在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器 有 A. 葉綠體、高爾基體 B. 線粒體、高爾基體 C. 葉綠體、線粒體 D. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3、科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因

2、轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含 該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且驗(yàn)收這些孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是 A這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 B這種變異屬于可遺傳的變異 C該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) D該種變異屬于定向變異4、在PCR擴(kuò)增前，需要將下列哪些物質(zhì)加入微量離心管中 模板DNA 模板RNA DNA解旋酶 耐高溫的DNA聚合酶 引物 PCR緩沖液 脫氧核苷酸貯備液 核苷酸貯備液 A B C D5、利用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒將不含有抗四環(huán)素基因的大腸桿菌改造成工程菌，生產(chǎn)鼠的珠蛋白，相關(guān)操作不合理的是 A.利用反轉(zhuǎn)錄技

3、術(shù)獲得珠蛋白基因 B.用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體 C.用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài) D.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌6、為獲得純和高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法： 圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是A、過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高 B、過程可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 C、過程包括脫分化和再分化兩個(gè)過程 D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率7、下圖為用于基因工程的一個(gè)質(zhì)粒示意圖。用EcoRI限制酶切割目的基因和該質(zhì)粒，再用DNA連接酶 連接形成重組質(zhì)粒，然后導(dǎo)入大腸桿菌，最后將大腸桿菌放在四種培養(yǎng)基中培

4、養(yǎng)：a-無抗生素的培養(yǎng)基，b-含四環(huán)素的培養(yǎng)基，c-含氨芐青霉素的培養(yǎng)基，d-含四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基。含重組質(zhì)粒的大腸桿菌能生長的是EcoRI限制酶酶切位點(diǎn)氨芐青霉素抗性基因四環(huán)素抗性基因A.a B.a和c C.a和b D.b和c 8、一個(gè)成熟的卵細(xì)胞內(nèi)有染色體，這些染色體的來源是 A一半來自父方，一半來自母方 B來自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的 C絕大多數(shù)來自父方 D絕大多數(shù)來自母方9、有關(guān)PCR技術(shù)的說法，不正確的是 APCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù) BPCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制 C利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 DPC

5、R擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA10、阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是 A細(xì)胞壁 B生殖隔離 C生殖方式不同 D生存的土壤不同11、科學(xué)家嘗試通過轉(zhuǎn)基因工程，把一名女性紅綠色盲患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造，如成功治療后，那么， 她后來所生的兒子中 A全部有病 B一半正常 C全部正常 D不能確定12、下列細(xì)胞中與其體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的是 四分體時(shí)期的細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞 精細(xì)胞 A.       B.       C.  

6、0;   D. 13、基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備四個(gè)必要的條件是（ ） A. 目的基因、限制性內(nèi)切酶、運(yùn)載體、體細(xì)胞 B. 重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶 C. 模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞 D. 工具酶、目的基因、運(yùn)載體、受體細(xì)胞14、基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題，但不必?fù)?dān)心（ ） A三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰 B運(yùn)載體的標(biāo)記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物 C目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性 D目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡15、科學(xué)家為了研究抑制

7、基因表達(dá)的機(jī)制，在基因啟動子后插 入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列（如圖所示），導(dǎo)致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補(bǔ)區(qū)而失去功能。該操作 A.需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 B.在細(xì)胞外實(shí)現(xiàn)了人工基因重組 C.干擾了基因表達(dá)中的翻譯過程 D.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠AT、CG配對形成互補(bǔ)區(qū)16、應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指 A人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 B人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子 C用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子 D用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子17、科學(xué)家艾弗里從S型活細(xì)菌中提取出DN

8、A蛋白質(zhì)、多糖、脂質(zhì)等物質(zhì)，分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是DNA，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加嚴(yán)密，他設(shè)計(jì)了一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)：在S型細(xì)菌提取出的DNA中加入某種酶處理后，再加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，加入的酶和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是 ADNA限制性內(nèi)切酶 轉(zhuǎn)化 BDNA連接酶 轉(zhuǎn)化 C轉(zhuǎn)錄酶 不轉(zhuǎn)化 DDNA酶 不轉(zhuǎn)化18、噬菌體在繁殖過程中利用的原料是 A噬菌體的核苷酸和氨基酸 B噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸 C細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D噬菌體的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸19、植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 B.脫離母體后給予適宜營養(yǎng)和外界條件 C.導(dǎo)入其他植物

9、細(xì)胞的基因D.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)20、馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是（ ） A選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 B進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交 C利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D人工誘導(dǎo)基因突變21、植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程C植物的器官、組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過程22、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是 A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 B

10、培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 C離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 D同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同23、植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成 A生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí) B生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí) C生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí) D生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值可任意設(shè)定24、下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述中，不正確的是 A植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)體 B“番茄-馬鈴薯”雜種植株的

11、培育需要運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù) C植物組織培養(yǎng)中需要使用纖維素酶來分離細(xì)胞 D用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進(jìn)行滅菌處理25、如圖表示AaBb水稻的單倍體育種過程，下列說法不正確的是（ ） A圖示花粉育成的二倍體水稻的基因型為 aaBB B單倍體育種比雜交育種時(shí)間短 CAaBb水稻經(jīng)單倍體育種只能育出兩種二倍體水稻 D未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長成的植株高度不育二、非選擇題（共40分）26、（11分）科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜甘藍(lán)”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖C表示 ；由D形成E的過程稱為 ， （2）圖中A、B的制備，需要去除細(xì)胞壁，此時(shí)要用到 酶；從

12、本質(zhì)上講， “白菜甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是 的結(jié)果。（3）若“白菜甘藍(lán)”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是 倍體，若用秋水仙素處理該花粉植株，則培育成的植株是 。（選“純合子”或“雜合子”）（4）“白菜甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜甘藍(lán)”植株，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜甘藍(lán)”植株甲上，再取等量的、生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在 植株乙上。適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別觀察 （兩植株上的）昆蟲幼蟲的生活情況。若 ，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)；若

13、 ，說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)。27、（9分）下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是              、                 、       &#

14、160;        。（2）過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的            過程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較        。（3）過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是              &

15、#160;   。（4）處需要篩選，其目的是篩選出                                  。（5）若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞，能測到放射性32P的細(xì)胞器是    

16、;      。28、（7分）下面甲圖中DNA決定某一多肽鏈中的酪氨酸和丙氨酸過程示意圖，乙圖示樣品 DNA經(jīng)PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))擴(kuò)增，可以獲取大量DNA克隆分子。分析回答：（1）甲圖中含有 種核苷酸；丙氨酸的遺傳密碼子是 。該圖表示了DNA中遺傳信息的 過程。（2）有一種貧血癥是血紅蛋白分子的一條多肽鏈上，一個(gè)酪氨酸被一個(gè)苯丙氨酸所替代造成的。此種貧血癥的根本原因是 ，即 發(fā)生了改變。（3）乙圖的“PCR”與人體內(nèi)的DNA復(fù)制相比有何特殊之處? 。（4）現(xiàn)在要通過“PCR”得到甲圖中DNA片段的1024個(gè)克隆片段，則至少要向試管中加入 個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸

17、。29、（13分）在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的成功誘導(dǎo)是至關(guān)重要的步驟?？茖W(xué)家以食用稗的成熟胚作為外 植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對食用稗愈傷組織誘導(dǎo)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請回答相關(guān)問題：注：愈傷組織誘導(dǎo)率（%）產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100% （1）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的 有利于食用稗胚形成愈傷組織， 而 添加 則不利于食用稗胚愈傷組織的形成。 （2）影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長調(diào)節(jié)劑外，培養(yǎng)的環(huán)境條件也是重要的因素?，F(xiàn)給你提 供200個(gè)已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚，在上述研究的基礎(chǔ)上，探究光照對愈傷組織形成的影響。實(shí)驗(yàn)步

18、驟：將200個(gè)已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚平均分為甲、乙兩組，分別接種到 培養(yǎng)基上； ； 。 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論： 。 。 。洪湖一中高二年級2015年3月月考試卷生物試題參考答案1-5 DBCAC 6-10 DBBDB 11-15 ABDAA 16-20 DDCBC 21-25 CDCCC26. （1）原生質(zhì)體的融合 脫分化（去分化） （2）纖維素酶和果膠 基因的選擇性表達(dá)（3）單 純合子（4）長勢相似的普通“白菜甘藍(lán)”。 甲、乙植株上昆蟲幼蟲正常生活；甲植株上昆蟲幼蟲死亡，乙植株上昆蟲幼蟲正常生活。（、有其它答案合理也給分）27. （1）骨髓瘤細(xì)胞   漿細(xì)胞   雜交瘤細(xì)胞（2）脫分化    高    （3）滅活的病毒 （4）能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞 （5）核糖體、線粒體       28. (1)8 GCC  轉(zhuǎn)錄和翻譯    (2)基因突變&