小學(xué)少先隊(duì)年終總結(jié)2020學(xué)年

1、小學(xué)少先隊(duì)年終總結(jié)2021年學(xué)年小學(xué)少先隊(duì)年終總結(jié)某年學(xué)年篇一：一個(gè)學(xué)年的師生生活已經(jīng)接近尾聲，回望這一學(xué)年的少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。這個(gè)學(xué)年少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)?？傮w教育工作，我們努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊(duì)主體活動(dòng)。開展豐富有益的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，拓展校外少先隊(duì)工作領(lǐng)域，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供切實(shí)有效的服務(wù)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)。1、我們這學(xué)年堅(jiān)持實(shí)行班主任月例會(huì)制，同時(shí)回望上月的工作情況，找出不足，并布置本月的工作重點(diǎn)。通過開例會(huì)，使我們做到工作有目標(biāo)，有重點(diǎn)，有督促，有落實(shí)。2、學(xué)校注重對(duì)優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)

2、，在某月份我校鄭麗老師參加了臨沂市舉辦的“全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任班級(jí)管理藝術(shù)高級(jí)研修班”鄭老師學(xué)習(xí)回來(lái)后在全體班主任老師會(huì)上傳達(dá)了精神，這次的報(bào)告給我們老師們很大的鼓舞和干勁。3、班主任費(fèi)合理發(fā)放。在原來(lái)班主任費(fèi)發(fā)放的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了等級(jí)發(fā)放，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。二、堅(jiān)持做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極開展小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等抽考比賽等活動(dòng)，充分利用升旗儀式、9.18等紀(jì)念日、參觀訪問等活動(dòng)形式，組織開展一系列德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中接受教育，并且逐步幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美

3、、學(xué)會(huì)生活”。實(shí)行追星逐月爭(zhēng)太陽(yáng)活動(dòng)。本學(xué)年在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們實(shí)行了追星逐月爭(zhēng)太陽(yáng)活動(dòng)其方法是：(1)各組組長(zhǎng)平時(shí)記錄好，每周在小組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，由組長(zhǎng)給本組同學(xué)得星，每5顆星換一顆月亮、每4個(gè)月亮換一顆太陽(yáng)。(2)每周一評(píng)比，看誰(shuí)得星多;每月一總結(jié)，看誰(shuí)月亮多;學(xué)年評(píng)選“爭(zhēng)太陽(yáng)”小能手。這個(gè)方法得到了學(xué)生和老師較好的評(píng)價(jià)，學(xué)生每天看見自己得幾顆星星和月亮，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的積極性。學(xué)校實(shí)行菜單式即時(shí)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。培養(yǎng)他們注意養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生、注意保持并維持環(huán)境衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成，注意教育少先隊(duì)員在教室里、校園內(nèi)、校門口等處看到任何廢紙雜物都主動(dòng)自覺的撿起來(lái)放進(jìn)垃圾

4、筒(箱)，教室里要做到干凈、整潔、無(wú)污物;同學(xué)朋友之間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ);上下樓梯要靠右側(cè)行走，做到有秩序不擁擠，在樓梯走廊內(nèi)做到“三輕輕，四不要”。文明禮儀的教育不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止不斷地鞏固。集體過生日，關(guān)注留守兒童?？鞓愤^圣誕，歡喜迎新年，豐富我校孩子們的校園文化生活。星級(jí)少年的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生等活動(dòng)。三、開展“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)、教師”的活動(dòng)。本學(xué)年實(shí)行了衛(wèi)生、紀(jì)律三操每周都評(píng)選出星級(jí)班級(jí)，并利用每周一升旗時(shí)間宣布上一周得星級(jí)，并在當(dāng)天上午把星貼于相應(yīng)的班級(jí)。星級(jí)教師評(píng)選。為更好地落實(shí)師德建設(shè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，形成和諧的校園氛圍和人際環(huán)境，提高學(xué)校的文明程度

5、。在某月份開展了臨沭縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶羌?jí)教師”評(píng)選工作，全校共有 人被評(píng)為“星級(jí)教師”。十一月，教師學(xué)生一起參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)師生間聯(lián)系。四、加強(qiáng)行為培養(yǎng)隊(duì)員是自己的主人。發(fā)揮隊(duì)員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時(shí)，更多的讓隊(duì)員參與學(xué)校與班級(jí)的管理，以期達(dá)到自己教育自己的目的。隊(duì)的活動(dòng)不能全依賴輔導(dǎo)員老師，應(yīng)由自己動(dòng)腦動(dòng)手，大家群策群力來(lái)創(chuàng)造。自己來(lái)出點(diǎn)子、訂計(jì)劃;自己來(lái)布置活動(dòng)場(chǎng)地、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件;自己來(lái)組織活動(dòng)、主持活動(dòng);自己來(lái)檢查、總結(jié)、評(píng)比等。在少先隊(duì)組織里，一人先進(jìn)，大家學(xué)習(xí);一人落后，大家?guī)椭?一人困難，大家關(guān)心;一人有病，大家慰問。對(duì)伙伴熱情誠(chéng)懇，不是一有問題就“告狀”，而是用

6、集體的力量來(lái)關(guān)心、鼓勵(lì)、督促與幫助。少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)奮發(fā)進(jìn)取、不甘落后的自強(qiáng)精神，能時(shí)刻以對(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、勉勵(lì)自己、監(jiān)督自己，能時(shí)刻為爭(zhēng)取自己的進(jìn)步和集體的成就、榮譽(yù)而奮斗。爭(zhēng)到先進(jìn)不自滿、不停步;暫時(shí)落后不泄氣、不自棄。五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力。一學(xué)年來(lái)，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，加強(qiáng)以德育人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了我班少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回望過去，展望未來(lái)，成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)!由于學(xué)生大部分都住校

7、，為了孩子的發(fā)展，加強(qiáng)家園聯(lián)系，經(jīng)常發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，介紹學(xué)校、放假等情況，并讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作提出建議。經(jīng)常通過短信平臺(tái)，將學(xué)生在校表現(xiàn)情況立馬反饋給學(xué)生。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我班少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。小學(xué)少先隊(duì)年終總結(jié)某年學(xué)年篇二：本學(xué)年，我接受了學(xué)校的少先隊(duì)工作，總體來(lái)說，工作是有序地進(jìn)行著：九月份的學(xué)校、學(xué)區(qū)的中隊(duì)儀式比賽，讓全體少先隊(duì)員在隊(duì)儀式的訓(xùn)練中受到隊(duì)組織的教育;十月份的主題大隊(duì)會(huì)，讓少先隊(duì)員在鮮艷的隊(duì)旗下，受到愛國(guó)愛黨的教育;十一月的“永遠(yuǎn)的豐碑”主題詩(shī)歌朗誦比賽，讓少先隊(duì)員們?cè)谛问蕉鄻拥脑?shī)歌朗誦

8、中受到革命主義思想的教育;十二月的“迎新杯”學(xué)區(qū)小歌手比賽，讓少先隊(duì)員在愉快的氛圍中迎接新的一年的到來(lái)?；赝@一個(gè)學(xué)年來(lái)，許多工作還是存在著欠缺和不足，未完成的任務(wù)有：學(xué)校升旗班和學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的組織與訓(xùn)練，這兩項(xiàng)工作將作為來(lái)期工作的重點(diǎn)。本學(xué)年，在各項(xiàng)少先隊(duì)工作的開展中，我有很深的體會(huì)和感慨：作為學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，我在對(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)的知道尚缺乏理論上的指導(dǎo)，尤其是在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于其應(yīng)遵循的原則有必要加強(qiáng)，來(lái)期將對(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行一些理論上和工作方法上的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，在征求了校長(zhǎng)意見的前提下，征訂了輔導(dǎo)員、班主任工作等刊物，下學(xué)年，將利用班主任會(huì)議進(jìn)行有組織，有計(jì)劃，有目的學(xué)習(xí)

9、，并付諸行動(dòng)。本人通過自己的學(xué)習(xí)，認(rèn)為開展少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)遵循以下基本原則：1.教育性與趣味性相結(jié)合的原則少先隊(duì)活動(dòng)要從少先隊(duì)員的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐出發(fā)，以共產(chǎn)主義精神教育、引導(dǎo)他們，體現(xiàn)社會(huì)主義方向，使他們樹立崇高的理想。少先隊(duì)活動(dòng)的主題、內(nèi)容、方式、方法乃至?xí)r間、地點(diǎn)都要充分考慮其教育意義，使教育性體現(xiàn)在活動(dòng)的整個(gè)過程中。同時(shí)，少先隊(duì)活動(dòng)又應(yīng)避免單純政治教化的傾向，要適應(yīng)少年兒童的年齡特點(diǎn)，從兒童全面發(fā)展的需要出發(fā)，使活動(dòng)開展得豐富多采、生動(dòng)活潑、趣味橫生，具有吸引力和感染力，為少年兒童所喜歡、所接受，真正進(jìn)入少年兒童的思想、情感和生活中去。但趣味性應(yīng)服從教育性，要努力提高少年兒童的趣味水平，培養(yǎng)其高雅的情趣。2.自主性與指導(dǎo)性結(jié)合的原則如果說少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，那么自主性則是少先隊(duì)活動(dòng)的生命線。少先隊(duì)活動(dòng)要充分發(fā)揚(yáng)民主，讓少先隊(duì)員學(xué)習(xí)自己管理自己、自己教育自己，發(fā)揮主動(dòng)性、積極性，充分尊重隊(duì)員在活動(dòng)中的小主人地位，使隊(duì)員成為活動(dòng)的主體，真正動(dòng)起來(lái)。輔導(dǎo)員切忌包辦代替、強(qiáng)迫命令，將隊(duì)員置于從屬地位。但這并不意味著否定輔導(dǎo)員的作用。相反，輔導(dǎo)員在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)起到不可或缺的參謀、服務(wù)、顧問、支撐作用，從而把自己的精心輔導(dǎo)與充分發(fā)揚(yáng)隊(duì)員的主人翁精神有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一起來(lái)。3.實(shí)踐性與創(chuàng)造性結(jié)合的原則少年兒童活潑、好動(dòng)、合群，思維具體，樂于參加趣味性強(qiáng)、富有教育意義的集體活動(dòng)