王麗君二上語文第五單元預習單

1、班級 姓名預習內容自我評價家長評價1、 認真讀課文，借助拼音將難讀的字詞多讀幾次，努力讀通讀順。2、 不看拼音，我已經能讀這些字：移，謀，柴，焰，易，折，搓，繩，斤，獨3、我能為下列生字注音斤（ ）兩 挑（ ）水 根（ ）本 容易（ ） 火柴（ ） 繩（ ）子 折（ ）斷4、查找3句諺語，并能背下來（1） （2） （3） 5、再讀課文，說說知道了哪一句的意思；在不理解的地方做上自己喜歡的標記。6、將本課你最喜歡的字、詞或句子寫一寫，要寫的端正哦！ 18、稱贊 班級： 姓名：預習內容自我評價家長評價1、 認真讀課文，說說課文講了一個什么樣的故事2、 能不看拼音讀出下列詞語刺猬 小獾 板凳 粗糙

2、但是 傍晚 椅子 瞧瞧 留下3、 再讀課文，用“”畫出小刺猬和小獾相互稱贊對方的句子4、 說說小刺猬與小獾從相互稱贊中獲得什么協(xié)助？ 5、 想一想，你稱贊過別人嗎？或者你從誰那里得到過稱贊？6、 將本課你最喜歡的字、詞或句子寫一寫，要寫的端正哦！ 19、藍色的樹葉班級： 姓名：預習內容自我評價家長評價1、 認真讀課文，借助拼音把課文讀通讀順2、 我能為生字注音，并讀一讀美術（ ） 注（ ）意 吞吞吐吐（ ） 桌（ ）子鉛筆盒（ ） 削（ ）鉛刀 風景（ ） 皺（ ）眉3、 再讀課文，用“”畫出李麗的話，用“”畫出林園園的話，并能試著讀出感情來。4、 林園園不借綠色鉛筆的理由是什么？用簡單的話歸

3、納一下。 5、 如果李麗和林園園都是你的同學，你會喜歡和誰做朋友，為什么？ 6、將本課你最喜歡的字、詞或句子寫一寫，要寫的端正哦！ 20、紙船和風箏班級： 姓名：預習內容自我評價家長評價1、讀課文，標出段落，并能讀準字音，讀通句子。2、 想一想，你會用什么辦法記住下列生字壞 扎 抓 莓 幸 福 吵 受3、 熟練朗讀下列詞語樂壞了 扎風箏 抓住 草莓 松鼠 幸福 吵架 難受 語句 祝賀4、 看著課文插圖，說一說故事內容。5、想一想，小松鼠為什么送小熊松果；小熊為什么送小松鼠草莓？ 將本課你最喜歡的字、詞或句子寫一寫，要寫的端正哦！ 21、從現(xiàn)在開始班級： 姓名：預習內容自我評價家長評價1、讀課文，標出段落，并能讀準字音，讀通句子。3、 我能標出拼音，并熟練朗讀下列詞語之（ ）前 命令（ ） 布（ ）匹（ ）一直（ ） 當（ ）做 第（ ）一 現(xiàn)（ ）在星期（ ） 輪（ ）流 3、看看p99“我會寫”里的生字，你覺得哪一個最難寫，試著先寫寫看。4、再讀課文，找出課文講了幾位動物當新首領，它