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1、文明美德伴我成長主題班會籌劃書主題班會:文明美德伴我成長班會時間:20xx年四月16日班會目的:1、讓學(xué)生理解文明禮儀的知識,理解文明禮儀包括哪些方面:1語言上講文明4遵守公共秩序2學(xué)會幫助別人5懂得孝敬父母6校園里講衛(wèi)生7懂得尊敬老師2、引導(dǎo)學(xué)生認識文明禮儀的重要性,明白養(yǎng)成文明習(xí)慣就是從身邊小事做起,通過班會教會學(xué)生講文明,從我做起,以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。爭當文明禮儀先鋒,讓文明傳遞下去。教學(xué)準備:安排學(xué)生演小品,學(xué)生講故事,學(xué)生演講,制作多媒體課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入班主任致辭同學(xué)們,文明美德是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的、最起碼的道德標準,是一個國家社會文明
2、秩序、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映,是一個人的思想道德程度、文化修養(yǎng)、交際才能的外在表現(xiàn)。我們每個人在公共場所中表現(xiàn)的一言一行,一舉一動,都會折射出我們的文明意識和道德程度。作為中華民族的傳承人青少年,你們更有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精華,使中國“禮儀之邦的美稱名副其實并享譽中外。今天我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)于文明美德的問題。讓我們以熱烈的掌聲歡送主持人上場。二、主持人上臺主持人:所謂中華民族傳統(tǒng)美德,是中華民族優(yōu)秀民族品質(zhì),優(yōu)良民族精神,崇高民族氣節(jié),高尚民族情感,良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操,從小樹立愛國愛民的志向;它讓人孝順父母,對其充滿孝心;它讓人仗義疏財,盡力幫助別人。它感化了
3、身邊的一切,讓處世的人明白心靈美才是真正的美,從而彌補了愚昧與笨拙、丑陋與缺點。那么,中華民族傳統(tǒng)美德包括哪些內(nèi)容呢?學(xué)生答:傳統(tǒng)美德包含如下內(nèi)容:節(jié)儉節(jié)約、尊敬師長、孝順父母;勤勞英勇、扶危濟困、吃苦耐勞、忍辱負重、孝行天下、助人為樂、拾金不昧等等。主持人:同學(xué)們說的真好。首先讓我們來欣賞小品“我當清潔工。看看他們的行為文明嗎?三、小品表演“我當清潔工主持人:看完小品后我們來說一說,來評價一下小品中人物的行為。在我們的周圍,踐踏草坪,翻越欄桿,隨地亂扔垃圾,說話不禮貌的行為隨處可見,在我們的日常生活當中還有哪些行為是不文明的呢,請大家說說看。那我們又應(yīng)該怎么做才是文明的呢?下面我們一起來說說
4、我們要如何如何建立文明的校園。四?文明的一天?主持人:如今我們來總結(jié)一下,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道還有哪些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?同學(xué)們自由發(fā)言主持人:在校,我們要做文明的好學(xué)生;在家,我們就要孝敬我們的父母,下面我們一起來聆聽?黃香溫席?的故事。五、聽故事?黃香溫席?主持人:從故事中我們得到什么啟發(fā)和借鑒。六演講?文明美德伴我成長?主持人:聽了精彩的演講,我相信同學(xué)們一定也深有感觸吧,請說出你們的想法。七錚錚誓言?爭當文明禮儀先鋒?全體起立行隊禮:我們要爭當
5、文明禮儀先鋒我們要弘揚祖國的傳統(tǒng)美德,為它增光添彩。我們要從小事做起,從如今做起繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,讓美德之花永遠開放。讓我們的行動表達于校園與社會。讓文明美德伴我們安康成長。八班主任寄語親愛的同學(xué)們,首先我忠心地感謝你們,謝謝你們的積極參與。我們開班會的目的是什么?我們應(yīng)該把每次活動當成一次學(xué)習(xí)、交流。文明禮儀不是靠嘴巴說說的,是一點一滴浸透在生活細節(jié)里的,我們要充分認識到文明美德的重要性,要把文明美德的意識融化在血液里,落實到行動中去,每個人前進一小步,我們班級一定會邁進一大步。同學(xué)們,努力吧!九宣布班會完畢附:小品“我當清潔工人物:甲、乙、清潔工大媽、學(xué)生男、學(xué)生女。道具:一把掃帚,一個垃圾斗,一個垃圾箱,兩把靠背椅,兩個包。甲:學(xué)校最近搞社會理論活動,我積極響應(yīng)號召,當了一名榮耀的清潔工,今年就要開場嶄新的生活啦!走路瞧見約好的清潔工大媽正在路邊清掃衛(wèi)生,忙上前去。甲:衡陽話您就是趙大媽吧,我是和你約好的小學(xué)生啊,你先休息一會兒,呆會兒我來替您干。把大媽扶到路邊椅子上坐下來大媽,我介紹一下自己:大媽好,我是一個無名的小學(xué)生,雖然我好強壯跟好勤勞,但在茫茫眾生中,我
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