八年級美術(shù)《紋樣與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載基本信息教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明教學(xué)設(shè)計(jì)名稱紋樣與生活執(zhí)教者課時2課時所屬教材目錄八年級下冊第二單元紋樣與生活是屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，本單元從紋樣與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系入手，逐步賞析紋樣的題材、 紋樣的色彩以及紋樣的構(gòu)圖與其組織形式， 熟悉紋樣并進(jìn)而嘗試設(shè)計(jì)紋樣。首先， 對于紋樣與寫生基本知識，學(xué)生是已知的， 所以主要目的是放在怎樣設(shè)計(jì)紋樣上來的。本課在教學(xué)過程中可以采取循序漸進(jìn)的方法，避免因?yàn)橹R點(diǎn)太集中，學(xué)生消化不了的問題, 讓學(xué)生輕松的吸收本課知識點(diǎn)。認(rèn)識寫生，了解寫生與紋樣設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，結(jié)合上節(jié)課紋知識與能力樣知識點(diǎn)，學(xué)

2、習(xí)紋樣設(shè)計(jì)的基本方法，設(shè)計(jì)適用于生活的紋目標(biāo)樣。過程與方法通過分析、比較、思考、討論等方法，師生互動、生生互動目標(biāo)完成教學(xué)實(shí)踐與學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與 形成初步的設(shè)計(jì)思維， 并愿意將自己的個性結(jié)合設(shè)計(jì)的理念價(jià)值觀目標(biāo) 運(yùn)用到美化生活與環(huán)境中來。 引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的美。通過本課的學(xué)習(xí)，知道紋樣設(shè)計(jì)中概括、夸張、想象的方法重點(diǎn)等基本知識點(diǎn)。結(jié)合紋樣設(shè)計(jì)的基本知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有自己個性的適用于生難點(diǎn)活的紋樣。本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”類型課程，主要在于學(xué)生能夠運(yùn)用基本方法完成紋樣的設(shè)計(jì)。 對于紋樣與寫生基本知識， 學(xué)生是已知的，所以主要目的是放在怎樣設(shè)計(jì)紋樣上來的。 在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，可以鼓勵學(xué)生多

3、設(shè)計(jì)幾款紋樣， 或是由教師出示幾款紋樣， 讓學(xué)生能在欣賞的過程中知曉怎樣設(shè)計(jì)會更巧妙 。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預(yù)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖設(shè)的時間）學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 課前準(zhǔn)備( 課前預(yù)習(xí) )2發(fā)展階段（ 13 分鐘）安排學(xué)生課前閱讀教材，初步了學(xué)生交互自以解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對教材中所便獲得更多資涉及的作品、設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)作背料。景等有意識的收集資料，以便在課堂上交流。培養(yǎng)學(xué)生主動參一、各小組的同學(xué)對預(yù)習(xí)情況做與的意識， 以資料一個匯報(bào)：展示自己所搜集呈現(xiàn)和匯報(bào)的學(xué)的資料并說一說你所搜集的習(xí)方式參與到教紋樣設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系。(4學(xué)中來。分鐘 )布置學(xué)生自學(xué)，提前對教學(xué)主題有一個初步的了解。

4、 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的紋樣設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能輕松的進(jìn)入本課。二、教師講解：（ 19 分鐘）寫生與紋樣設(shè)計(jì)的關(guān)系：1在紋樣設(shè)計(jì)過程中我們需要先確定一個素材，這個素材來源于生活中、自然界中的各個題材，我們將這種為創(chuàng)作搜集題材直接以實(shí)物或風(fēng)景為對象繪畫的方式稱之為寫生。 寫生也是紋樣創(chuàng)作的前提。寫生的方法：線描寫生、鋼筆淡彩寫生、影繪寫生、水粉色限色寫生。2. 紋樣的寫生與變化通過對事物的觀察、分析，使學(xué)生對理論性的知識有個認(rèn)識， 從而輕松地化解了本課的教學(xué)重點(diǎn)。 最后通過欣賞討論拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，解決了本課的教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)寫生的概念，了解寫生與創(chuàng)作的關(guān)系，結(jié)合教材了解寫生的方法及其特點(diǎn)。

5、展示寫生的步驟及其最佳角度，學(xué)生感受不同寫生方式下的同一事物不同效果。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3分析思考4教學(xué)實(shí)踐、檢測注意：寫生時需要選擇事物的最佳角度，抓住事物的特點(diǎn)表現(xiàn)。三、教師演示創(chuàng)作過程荷花：實(shí)物 - 線描寫生 - 影繪寫生展示關(guān)于紋樣的寫生與變化圖片，由學(xué)生分析、討論關(guān)于紋樣設(shè)計(jì)的基本方法：1. 概括：對自然、生活中的形與體進(jìn)行提煉、簡化。突出原形象的特征，決不能因?yàn)楦爬ǘピ行蜗蟮闹饕卣?，必須保持形神兼?zhèn)洹?. 夸張：對原對象最典型、最突出外貌等特征進(jìn)行夸張。3. 想象：將不同元素組合、 添加、再創(chuàng)造，從而產(chǎn)生新形象。選擇設(shè)計(jì)一枚簡單的紋樣圖案：1. 選擇一個自然界或生活中的對象形

6、象寫生，思考確定設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣還是連續(xù)紋樣。2. 運(yùn)用概括、夸張、想像的方法設(shè)計(jì)紋樣圖案。讓學(xué)生通過觀察教師的示范，對紋樣的構(gòu)成與生活的關(guān)系有個初步體驗(yàn)。對創(chuàng)作過程有個更直觀的了解。設(shè)置一個交流平臺，并通過對比、欣賞等方法讓學(xué)生在交互中分析、討論得出紋樣設(shè)計(jì)的基本方法。鞏固知識點(diǎn)、學(xué)生自由表現(xiàn)，體驗(yàn)紋樣設(shè)計(jì)的樂趣。3. 調(diào)整初稿，定稿后進(jìn)行顏色搭學(xué)習(xí)必備歡迎下載課堂小結(jié)2 分鐘布置作業(yè)1 分鐘板書設(shè)計(jì)課后拓展教學(xué)反思配并上色。以組為單位或?qū)W生間自評、互評。推薦你較為欣賞的作品，說一說你欣賞的地方。鞏固知識點(diǎn)，及時檢測并評價(jià)。運(yùn)用概括、夸張、想像的方法設(shè)計(jì)紋樣圖案。板書課題：紋樣與生活作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一枚簡單的紋樣圖案PPT圖片播放賞析實(shí)物 - 線描寫生 - 影繪寫生除了以上方法，紋樣設(shè)計(jì)還有哪些方法？嘗試用電腦繪畫中的畫圖軟件，制作紋樣。 紋樣的制作將會更加方便、快捷，讓學(xué)生充分感受現(xiàn)代繪畫方法的優(yōu)勢以及創(chuàng)作手法的多樣性。一是課的前半節(jié)課時間控制的還好，留給學(xué)生充足的創(chuàng)作時間，評價(jià)時間留的少了些，在大部分學(xué)