畫(huà)龍點(diǎn)睛教學(xué)設(shè)計(jì)

1、畫(huà)龍點(diǎn)睛教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念：這是一則成語(yǔ)故事。故事內(nèi)容淺顯易懂，但故事所潤(rùn)含的道理是理解的難點(diǎn)。根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)及語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)把倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式作為語(yǔ)文課程的基本理念。在教學(xué)時(shí)我設(shè)計(jì)了請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小評(píng)委;說(shuō)一說(shuō)你的看法；談一談你的感受等方法，讓學(xué)生充分參與到課文的學(xué)習(xí)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極動(dòng)腦思考，積極發(fā)表見(jiàn)解，既可幫助理解課文，也可練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力極認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。教學(xué)要求： 1 理解詞語(yǔ)含義。 2 正確流利有感情的朗讀課文。 3 明白成語(yǔ)的含義。 教學(xué)難點(diǎn)： 1 理解詞語(yǔ)含義。 2 明白成語(yǔ)含義。 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)

2、入。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道張僧繇是太守，這在當(dāng)時(shí)是比較大的官了，可很多人不知道他的官職，但提起他的畫(huà)卻是天下間無(wú)人不知無(wú)人不曉。耳聞不如一見(jiàn)，你想知道張僧繇的畫(huà)到底有什么神奇之處嗎？二、學(xué)習(xí)26段。1、請(qǐng)大家大聲朗讀課文26自然段，看看張僧繇畫(huà)了些什么。2、學(xué)生問(wèn)題自由讀課文。3、師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書(shū)：寺廟畫(huà)鷹 嚇飛小鳥(niǎo)（逼真）影壁畫(huà)龍鐵鏈鎖?。埐虐卜郑┧聫R畫(huà)龍活靈活現(xiàn)（點(diǎn)睛龍飛）4、重點(diǎn)學(xué)習(xí)3、5、6自然段。A、張僧繇第一次畫(huà)龍出現(xiàn)了什么樣奇跡呢？學(xué)生默讀第3自然段，找到相應(yīng)的句子讀一讀。（畫(huà)到一半的時(shí)候，、龍才安分下來(lái)。）指導(dǎo)讀出新鮮，神奇，緊張的語(yǔ)氣。B、師：真是太神奇了，這

3、簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡，你相信這個(gè)奇跡嗎?生; 師：有些相信，又有些懷疑，這就是“半信半疑”。過(guò)渡：張僧繇畫(huà)龍出現(xiàn)奇跡的事情引起了轟動(dòng)，許多人我們一樣也是半信半疑，都想親眼看看他是怎么畫(huà)龍的，去親自驗(yàn)證這個(gè)奇跡。C、有一天，張僧繇又被邀請(qǐng)到一個(gè)寺廟去畫(huà)龍。你想去看嗎？人們從四面八方趕過(guò)來(lái)觀看。張僧繇害怕了嗎？他怎么作畫(huà)的？請(qǐng)你在 第五自然段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)畫(huà)上橫線。（張僧繇研磨揮毫······出現(xiàn)了四條龍。）學(xué)生匯報(bào)。指導(dǎo)朗讀。誰(shuí)能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，讓我聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)家的自信。從你們的朗讀中我聽(tīng)出了畫(huà)家的毫不緊張，聽(tīng)出了畫(huà)家的胸有成竹。D、張僧繇畫(huà)的龍

4、怎么樣?（出示句子）理解詞語(yǔ)：張牙舞爪 騰飛翻滾 活靈活現(xiàn)同學(xué)們站起來(lái)演一演張牙舞爪的樣子。師：同學(xué)們都是小小表演家，你們看表演也是理解詞語(yǔ)的一種好方法。誰(shuí)來(lái)解釋一下“活靈活現(xiàn)”的意思？（形容描述式模仿的人或事物生動(dòng)逼真，）E、張僧繇的龍是畫(huà)得好，可畫(huà)家忘了一件事情，那就是龍沒(méi)有眼睛。請(qǐng)大家想像一下，沒(méi)有眼睛的龍會(huì)怎么樣的？你能用語(yǔ)言描述一下嗎？是畫(huà)家忘了嗎?有人好奇地問(wèn)，畫(huà)家是怎么回答的？（指導(dǎo)學(xué)生讀出自信的語(yǔ)氣）F、師：你覺(jué)得我的龍畫(huà)得怎么樣？ 師：給龍畫(huà)了眼睛龍就會(huì)飛走師：看來(lái)大家以為張僧繇在說(shuō)笑話是吧，根本不相信他的話，你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，猜猜看大家議論些什么。G、張僧繇見(jiàn)大家都不

5、相信，為了證明自己的話是真的，就給其中的兩條龍點(diǎn)上眼睛時(shí)，結(jié)果怎么樣了？指名讀。指導(dǎo)讀。讀出你的驚訝，讀出你的難以置信，讀出你對(duì)畫(huà)家高超技藝的贊嘆。H、為什么兩條龍會(huì)騰空而去呢？（因?yàn)辄c(diǎn)上了眼睛） I、孩子們，如果你們就是周?chē)娜藗?，你想說(shuō)些什么？三、體會(huì)寓意。1、填空。_，墻上的龍騰空而去。  從此有了畫(huà)龍點(diǎn)睛的成語(yǔ)?，F(xiàn)在的生活中也常用到它，你想知道人們用它表達(dá)什么意思嗎？請(qǐng)你先來(lái)讀幾個(gè)句子就知道了。 2、出示練習(xí)：讀句子比較有什么不同：這里很美，賽過(guò)天堂。這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗的景色賽過(guò)天堂。（山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使句子意思表達(dá)的更具體，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用） 3、 總結(jié)：因此畫(huà)龍點(diǎn)睛常用來(lái)形容在說(shuō)話或?qū)懳恼碌年P(guān)鍵處加上一筆，使語(yǔ)言或句子更加生動(dòng)、具體。4、練習(xí)。夏天快要到了，可惡的蚊子也隨之而到，這個(gè)周末我們?nèi)襾?lái)了次“滅蚊大行動(dòng)”：爸爸熏滅蚊片，媽媽噴滅害靈，我和弟弟忙著打掃衛(wèi)生，真是（八仙過(guò)海各顯神通）。“六一”聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱的唱，跳的跳，彈的彈，畫(huà)的畫(huà)，紛紛展示了自己的才藝，真是（八仙過(guò)海各顯神通）啊！四、復(fù)述故事。1、這個(gè)故事生動(dòng)有