中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

1、基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(十七)1下列各組詞語(yǔ)中，注音全都正確的一組是(    )    A贗(yàn)品    粗獷(gung)    戲謔(xuè)    乳臭(siù)未干    B闡(sàn)明    愜(qiè)意    

2、60;  折(zhé)耗    心廣體胖(pàng)    C恪(kè)守     聯(lián)袂(mèi)      熨(yù)帖     厲兵秣(m)馬    D駢(pián)文   包庇(bì) 

3、;      造詣(yì)     虛與委蛇(shé)2下列各句方括號(hào)中，必須加“在”字的一組是(    )      沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。        尼采  他的文章里自詡是太陽(yáng)，光熱無窮，然而他終究發(fā)了瘋。   

4、; 馬克思  他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。    暮春時(shí)節(jié)，  我的園子里常聽到有鳥叫“居起、居起”，據(jù)說就是杜鵑。    A    B    C    D3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是    (    )(1)商店中層賣的名人字畫大多是

5、0;  ，并不值展賣商標(biāo)出的價(jià)錢，這引起了打假部門的注意。(2)大嶺山已是滿眼秋色：稻田鋪金，松柏凝翠，丹楓初紅，真是      。(3)中央開發(fā)西部的決定，將對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生積極意義，這是      的。    A次品    五顏六色    毋庸置疑      C贗品

6、0;   五顏六色    無可辯駁    C次品    五彩繽紛    無可辯駁       D贗品    五彩繽紛    毋庸置疑4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?#160;   (   &

7、#160;)A臺(tái)灣明山書局出版的中國(guó)兒童大百科全書很有意思，有一種新思路，通過講故事帶出百科知識(shí)，令人面目一新。B剛剛打完這場(chǎng)比賽，隊(duì)員又趕往下一個(gè)賽場(chǎng)，有人趁乘車時(shí)間小憩一會(huì)兒，以休養(yǎng)生息。C，市委大力做好公務(wù)員隊(duì)伍的組織建設(shè)，使全市公務(wù)員隊(duì)伍近年來存在的良莠不齊的狀況有了根本性改變。D弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時(shí)進(jìn)行，不能莫衷一是。 5下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是    (    )    A一個(gè)事物美與不美，決定于這個(gè)事物各部分之間必須

8、有內(nèi)在的必然聯(lián)系。    B面對(duì)那些依然挺立的巨石，她仿佛看到中華民族幾經(jīng)摧殘而崛起的歷史，生活的勇氣又恢復(fù)了。    C北京新型材料廠職工醫(yī)院得知車禍消息后，院長(zhǎng)親自帶領(lǐng)3名大夫及藥品器材驅(qū)趕到場(chǎng)，在站臺(tái)上設(shè)立了臨時(shí)救護(hù)站。    D勞動(dòng)工資的改革，對(duì)某些吃慣“大鍋飯”的職工，的確會(huì)感到不適應(yīng)。6填人下面橫線處的兩句話，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )    我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，改革是沒有先例的嶄新事

9、業(yè)，是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，       。如果沒有他們的改革實(shí)踐，任何改革的設(shè)想只能流于空談；如果不允許改革者犯錯(cuò)誤并且在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我完善，        。    A必須有勇于進(jìn)行試驗(yàn)和探索的具有開拓精神的人，也就不會(huì)產(chǎn)生改革    B必須有一批具有開拓精神的人來進(jìn)行試驗(yàn)和探索，也就不會(huì)產(chǎn)生改革    C必須有勇于進(jìn)行試

10、驗(yàn)和探索的具有開拓精神的人，也就不會(huì)產(chǎn)生改革者    D必須有一批具有開拓精神的人來進(jìn)行試驗(yàn)和探索，也就不會(huì)產(chǎn)生改革基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(十八)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音正確的一項(xiàng)是(    )    A紕漏(p)       瀕臨(pín)      未雨綢繆(móu)    B掣肘(zh&

11、#236;)       傾心(qing)     功虧一簣(guì)    C耄耋（zhì）    卑劣(liè)       針砭時(shí)弊(bin)        D作坊(zu)   

12、60;   訃告(fù)        吹毛求疵(c)2下列句子中，錯(cuò)別字最多的一句是(    )    A這個(gè)孩子真陶氣，常常惹事生非，連以嚴(yán)厲聞名的他的爸爸也對(duì)他無可耐何。    B賭搏如同吸毒一樣，使他連日來神魂癲倒，失去了作為運(yùn)動(dòng)健兒的豐采。    C影片展現(xiàn)了周恩來總理對(duì)知識(shí)分子袒誠(chéng)相待、推心至腹的動(dòng)人情景。

13、    D維護(hù)法律的尊嚴(yán)，要從司法部門抓起，個(gè)別營(yíng)私舞弊、循情枉法者，要堅(jiān)決從執(zhí)法隊(duì)伍中清除出去，決不辜息。3下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?    )    A經(jīng)過一年的努力，終于獲得了成功，回想往日的艱辛，怎不沾沾自喜呢?    B本屆奧斯卡獎(jiǎng)究竟鹿死誰(shuí)手，本刊下期將予報(bào)道。    C那時(shí)，蘇州剛剛從日寇的鐵蹄下掙脫出來，享有盛名的古跡楓橋，滿目瘡痍，一片衰敗景象。 

14、0;  D為了等他的朋友，他一個(gè)人煢煢孑立在那兒等了一個(gè)多小時(shí)了。4依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )    (1)他身邊經(jīng)常帶著一個(gè)小本子，到技術(shù)部門細(xì)心      世界各國(guó)石油發(fā)展情況的資料，并作詳細(xì)摘錄。    (2)我國(guó)在      煉優(yōu)質(zhì)合金鋼的技術(shù)方面，已經(jīng)取得了很大成績(jī)，有了很大的進(jìn)展。 &#

15、160;  (3)那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的形象，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地      了。       A搜集    探索    模糊        B收集    探索    模糊  &

16、#160;    C搜集    摸索    迷糊        D收集    摸索    迷糊5下列各句，沒有語(yǔ)病的一句是(    )    A這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫的。 

17、60;  B，起初還有人的驚叫聲，后來連人聲也聽不見了，只有鋪天蓋地的稠糊糊的風(fēng)。    C，歡迎熱愛電視劇的觀眾朋友，為提高電視劇的質(zhì)量聊盡綿薄。    、    D市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位的違反財(cái)務(wù)制度、請(qǐng)客送禮的現(xiàn)象。 6，填入下面橫線上的兩句話，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是    (    )    現(xiàn)實(shí)生活

18、的美，經(jīng)過藝術(shù)家的反映、加工、創(chuàng)作這個(gè)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)出藝術(shù)作品，這才為滿足社會(huì)的審美需要提供了實(shí)在的具體對(duì)象?？梢姡?#160;     。     A藝術(shù)作品是藝術(shù)欣賞活動(dòng)得以開始和展開的基礎(chǔ)，又是藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的結(jié)果。    B藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的結(jié)果，又是藝術(shù)欣賞活動(dòng)得以開始和展開的基礎(chǔ)。    C文學(xué)作品是文學(xué)創(chuàng)作的結(jié)果，又是文學(xué)欣賞活動(dòng)得以開始和展開的基礎(chǔ)。    D文

19、學(xué)作品既是文學(xué)欣賞活動(dòng)得以開展的基礎(chǔ)，又是文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)的結(jié)果?；A(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十九）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是(    )    A累贅    連累    累積    危如累卵      B馬廄    靈柩    內(nèi)疚  

20、  咎由自取    C險(xiǎn)峻    駿馬    竣工    怙惡不悛    D休憩    收訖    棲身    鍥而不舍2下列各組中，沒有錯(cuò)別字的一組是(    )    A糟粕&

21、#160;   聞過飾非    寒暄    坐收漁利    B字帖    高屋建瓴    股肱    暴戾恣睢    C翔實(shí)    水乳交融    聘請(qǐng)    毀家抒難&

22、#160;   D齟齬    隨聲附和    座落    五彩斑斕    3依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )    (1)誰(shuí)也不能以任何理由      贍養(yǎng)父母的義務(wù)。    (2)要合法經(jīng)營(yíng)，不能靠歪門邪道

23、來      。    (3)對(duì)于外國(guó)文化，排外主義的方針是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)盡量吸收進(jìn)步的外國(guó)文化，以為發(fā)展我國(guó)新文化的      。    A推脫    營(yíng)利    鑒戒          B推托  &

24、#160; 盈利    借鏡    C推托    盈利    鑒戒          D推脫    營(yíng)利    借鏡4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?    )   

25、60;A她是校園歌手，唱起來是那么的娓娓動(dòng)聽。    B在加強(qiáng)精神文明建設(shè)的今天，我們更應(yīng)該做急功近利的人。    C李狗仗著有日本人撐腰，成天狐假虎威，任意打罵工人，我們?cè)缇蛯?duì)他恨之入骨了。    D周樸園雖然嚴(yán)厲地質(zhì)問侍萍到周公館的目的，但他實(shí)際上是外強(qiáng)中干，故作鎮(zhèn)靜。5下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(    )    A為了做好售后服務(wù)工作，切實(shí)維護(hù)廣大用戶的正當(dāng)權(quán)益，今天我們公布本電器公司在

26、全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行售后“三包”的規(guī)定。    B搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。    C轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天，一場(chǎng)不幸的噩運(yùn)突然降臨到大家的頭上。     D這個(gè)地區(qū)的雨季很特別，90都集中在七八兩個(gè)月。6在下面句子的空缺處依次填人的短語(yǔ)，銜接正確的一項(xiàng)是(    )    他笑了笑，竟然奏出了一支曲子，像一樣暢達(dá)，像一樣爽利，像一樣輕快，

27、像一樣熾熱。a烈焰卷騰的篝火            b拂動(dòng)花枝的春風(fēng)    c踏著茅草的馬蹄            d沖擊峽谷的溪水    Acdba           

28、;   Bdcba    Cdbac              Ddbca 基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二十） 1下列的詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音不完全正確且含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(    )    A遒勁(jìng)    長(zhǎng)篇累(li)牘  

29、60;    發(fā)酵(jiào)     垂涎三尺(xián)    B粗糙(co)     牽強(qiáng)附會(huì)(qing)     內(nèi)訌(hòng)    自慚形穢(huì)        C執(zhí)拗(niù)&#

30、160;    言簡(jiǎn)意駭(gi)       角色(jué)      團(tuán)花簇錦(cù)         D中懇(kn)     教學(xué)相長(zhǎng)(zhng)     愜意(xiá)   

31、   嘎然而止(jiá)2下列各句中加點(diǎn)的虛詞使用正確的一句是(    )    A看過電視劇水滸傳的人，關(guān)于宋江祈求招安的思想和表現(xiàn)以及梁山好漢的悲慘結(jié)局，總會(huì)有一種壓抑和不滿足的感覺。    B為了滿足顧客能及時(shí)買到鮮魚的要求，所以菜場(chǎng)提前在五點(diǎn)鐘開秤。    C培養(yǎng)一代新風(fēng)，不只是學(xué)校的事，而是整個(gè)社會(huì)的事，必須動(dòng)員社會(huì)各方面的力量。    D這樣寓教

32、于樂的課堂，使學(xué)生既復(fù)習(xí)了舊課，又學(xué)到了新知識(shí)，收到了良好的效果。3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )    (1)安徽省計(jì)劃在“十五”期間，投資300億元      穿越省境的高速貫通工程，重點(diǎn)建設(shè)7條區(qū)域經(jīng)濟(jì)干線。    (2)只有真正做到對(duì)知識(shí)智力資源的有效      和運(yùn)用，才可能增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。  

33、60; (3)馮老師的“碼根碼”漢字輸入軟件已進(jìn)入電腦市場(chǎng)，他的生活      也有所改善。    A啟動(dòng)    配置    境況              B啟動(dòng)    安置    境遇&

34、#160;   C起動(dòng)    配置    境況              D起動(dòng)    安置    境遇   4下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?#160;   (   &#

35、160;)    A小沈是我青梅竹馬的舊友，當(dāng)時(shí)我們像親兄弟一樣在一塊玩。    B一切有良知的人都應(yīng)該珍惜自然資源，不能暴殄天物，任意糟蹋。    C這里的防汛抗洪斗爭(zhēng)，如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不堪設(shè)想的。        D這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。5下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是    ( 

36、0;  )    A生活的邏輯，抗議著書本上、文件上的某些邏輯；實(shí)踐的檢驗(yàn)，沖擊著錯(cuò)誤的過時(shí)的結(jié)論。    B他的抓舉成績(jī)可以提高到180至190公斤，成為世界一流的選手。    C我國(guó)現(xiàn)行醫(yī)療制度、醫(yī)患關(guān)系、病人權(quán)利以及醫(yī)療事故的鑒定仍然有許多亟待改進(jìn)和完善的地方。     D今天，我們提出減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)和作業(yè)負(fù)擔(dān)，是對(duì)學(xué)生主體發(fā)展的一種尊重，是為了騰出更多的時(shí)間，讓學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造能力。 6填入

37、下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )    勞動(dòng)莢學(xué)在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中有著廣闊的發(fā)展前途，      。因此，為了充分發(fā)掘生產(chǎn)勞動(dòng)中的審美因素，加強(qiáng)勞動(dòng)美學(xué)的研究已成為我國(guó)當(dāng)前美學(xué)研究中的一項(xiàng)重要任務(wù)。    A。但是，我們一直沒給予應(yīng)有的重視。    B但是，一直沒有得到我們應(yīng)有的重視。    C但是，我們

38、研究得還不夠深入。        D但是，一直沒有被我們研究過。參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十一）1B  A毗pí  C莠yu  D曲q    2B   A隴鶩  C揉疇  D溯迭3D  近義詞的側(cè)重點(diǎn)不同。4D   A“獨(dú)占鰲頭”應(yīng)改為“占有一席之地”。B“良莠不齊”，是指有好有壞，本句

39、話指程度，應(yīng)改為“參差不齊”。C“休戚與共”指在任何安樂艱難的時(shí)空都團(tuán)結(jié)一致。本句是指在一個(gè)特定的時(shí)空之中共渡困難，應(yīng)改為“同舟共濟(jì)”。5C   A將“真”字改為“偽善”。B在“加強(qiáng)法制”之后加上“的辦法”三字。D把“熟練”二字改為“廣博”。6(1)D  因?yàn)楸卷?xiàng)開首的“無難事”，緊接上文認(rèn)為作文“太難了”的說法。(2)B  后半句講的是提高作文能力的方法，而本項(xiàng)四句話構(gòu)成正確的邏輯推理，是一個(gè)承接復(fù)句。    基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十二）1D  相形見絀chù

40、;   2B  其余A弊病  C蜾蠃  D急躁3C                 4A  B重復(fù)，C不合事理，D“逢人說項(xiàng)”指替別人說好話。    5C  A“歸宿”名詞，不能構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)；B應(yīng)該具體指出哪一天的氣溫為28；D語(yǔ)序不當(dāng)。6B 基

41、礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十三）   1D  其余A愈覺yù  B瀕危bn  C笨拙zhu   2D  其余A殞身不恤，B切磋,C提綱挈領(lǐng)3C         4C   其余A“上行下效”具有貶義，B“巧奪天工”改為“鬼斧神工”，D“差強(qiáng)人意”是比較令人滿意。5D   其余A語(yǔ)序顛倒，B“在各種促銷競(jìng)爭(zhēng)中”不

42、能修飾最后一句，C“起了獨(dú)特的角色”動(dòng)賓不搭配。6C基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十四） 1C(憒一聵guì一kuì”     2C      3C     4D(A“仍然”跟上文沒有聯(lián)系，是多余的；B；“更加”應(yīng)作“尤其”；C“否則”跟上文的“要不是”相矛盾。)     5：C(A“不一定”語(yǔ)言雖簡(jiǎn)，但語(yǔ)意不鮮明；B三處“工作”重復(fù)；D“從頭上”多余，“用右手”也可有

43、可無) 6B(A”對(duì)待的孩子”中的“的”多余；C“屠格涅夫”跟“蘇聯(lián)”不相對(duì)應(yīng)；D句式雜糅。) 答案基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十五） 1B(A.qìngqng，廖一寥，C.p一pú，覆一復(fù)，Dyn-yìn)  2B(句中沒有“始終”之意，應(yīng)用“最終”)3C(“鑒定”是“辨別真?zhèn)巍敝?，“啟?dòng)”有“開始”的意思) 4A(B"如出一轍”多指言行非常相似，多含貶義；C“改弦更轍”是比喻改變不適宜的或錯(cuò)誤的方法或態(tài)度，這里指調(diào)整計(jì)劃；D“望而生畏”形容不當(dāng)) 5C(A“影響”跟“不高”不搭配，B“都能

44、拍片”意思不明，D“明代修建的古建筑”有誤         6C 7C（“一場(chǎng)大雨”跟兩天不能銜接，排除B、D；A中“正好”與句意不合）8C（從語(yǔ)意的連貫與陳述的對(duì)象前后一致兩方面考慮）9.  D(由山到水，由橋到石，句子對(duì)偶，音韻和諧。)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十六）  1A(A，q；B縲一léi，其余l(xiāng)i；C晷一gu   D悔、毀讀hu;晦,誨huì    2C(A瀕、

45、霄、成；B貽；C鑠、眈；D覆)    3B(既要注意詞義的差異，又要切合浯境)  4D(A“不絕如縷”含“時(shí)斷時(shí)續(xù)”之意，與語(yǔ)境不合；B“抱殘守缺”形容思想保守，含貶義；C禍起蕭墻”，喻內(nèi)部發(fā)生禍亂，有悖浯境。)  5D(A否定不當(dāng)；B去掉“令人”；C去掉“可以”。)             6D    基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十七） 1 A(

46、Bsànchn，zhéshé，pàngpán；Cmmò；Dshé yì) 2B(句是存現(xiàn)句，表處所的介詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，介詞刪去更顯得簡(jiǎn)潔；則不同，介詞短語(yǔ)作全句的狀語(yǔ)) 3D(“次品”是不符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，“贗品”是偽造的文物或藝術(shù)品；“五彩繽紛”的意思是色彩鮮艷繁多，比“五顏六色”更具美感；“無可辯駁”用于爭(zhēng)辯的語(yǔ)境) 4C(A“面目一新”意思是樣子完全改變，出現(xiàn)嶄新現(xiàn)象，應(yīng)為“耳目新”；B“休養(yǎng)生息”指經(jīng)過動(dòng)亂之后所采取的減輕人民負(fù)擔(dān)，恢復(fù)生產(chǎn)，安定社會(huì)秩序的措施。D“莫衷一

47、是”意為不能判定哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)，而句子中兩項(xiàng)都對(duì)) 5B(A“美與不美”是兩面，后句只有一面，未對(duì)應(yīng)。C“帶領(lǐng)”與之賓語(yǔ)不完全能搭配。D主謂賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“職工對(duì)改革感到不適應(yīng)”) 6D(處的下一句強(qiáng)調(diào)的是“人的改革”，為銜接緊密，上句也應(yīng)是“人的改革”強(qiáng)凋人的行動(dòng)，而不是“改革的人”。處前的分號(hào)恰把“改革”和“改革者”分為上下，所以處應(yīng)為“改革者”) 基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十八） 1D(A pínbn；Bzhichè，guìkuì；Czhidié，binbin2A(A陶淘、事是、耐奈；B搏

48、博、癲顛；C袒坦、至置；D循徇、辜姑) 3C(A“沾沾自喜”是貶義詞，不能用它形容獲得成功后的喜悅的心情；B“鹿死誰(shuí)手”指政權(quán)落在誰(shuí)的手里，也指誰(shuí)取得了最后勝利，其運(yùn)用對(duì)象通常是競(jìng)選、比賽、格斗等，用于評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)殊為不當(dāng)；D“煢煢孑立”形容孤苦伶仃，無依無靠，不能形容一個(gè)人單獨(dú)站著。)4A(“收集”一般只有集中的過程，而“搜集”卻是通過尋找、搜羅而把東西集中起來；“摸索”表示“經(jīng)過實(shí)踐，求得經(jīng)驗(yàn)或?qū)ふ倚碌耐緩健钡囊馑?，而“探索”則表示“對(duì)事物進(jìn)行研究、試探，尋出答案或?qū)ふ页鍪挛锇l(fā)展的規(guī)律”的意思；“模糊”一般指物體形狀不夠清晰，有時(shí)也指對(duì)事物記憶不清，而“迷糊”通常指神智不清醒，根據(jù)上

49、下語(yǔ)境和詞的細(xì)微差別，當(dāng)選A。)5B(A“在列寧格勒被法西斯圍困”應(yīng)為“在法西斯圍困列寧格勒”；C“聊盡綿薄”為謙詞，不妥； D“揭發(fā)”后應(yīng)加“的”。) 6B(A、D兩項(xiàng)中的兩個(gè)分句的位置與上下文不相應(yīng)；C、D中“文學(xué)作品”和“文學(xué)創(chuàng)作”這兩個(gè)概念與上下文不一致。)     基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（十九） 1B(A聲調(diào)不同，C悛讀quàn，其余讀qùn；D鍥讀qiè，其余讀q)  2B(A聞一文，C抒一紓，D座一坐)3D(“推托”意為推辭托付，不當(dāng)，應(yīng)為推脫，即推卸之義；

50、“盈利”即獲得的利潤(rùn)，不當(dāng)，應(yīng)為“營(yíng)利”即謀求利潤(rùn)；“鑒戒”意為使人警惕的事情，不當(dāng)，應(yīng)為“借鏡”即借鑒)4C(A“娓娓動(dòng)聽”形容談?wù)搫?dòng)聽，形容唱歌不當(dāng)；B“急功近利”是急于求目前的成功和利益，這里應(yīng)用“急功好義”；D“外強(qiáng)中干”不恰當(dāng)，應(yīng)用“色厲內(nèi)荏”)    。5A(B力量就用在這方面所指不明，C“不幸”修飾“噩運(yùn)”語(yǔ)義重復(fù)，D90指什么，不明確，即便指雨，也應(yīng)承“雨季”說下來)6D(注意搭配：溪水一暢達(dá)，春風(fēng)一爽利，馬蹄一輕快，篝火一熾熱)   基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二十） 1D(A誕一涎；  

51、;D懇一肯，kn，qiè,嘎一戛)2D  (A應(yīng)改為“對(duì)于”  B表目地關(guān)系的“為了”不應(yīng)該與表因關(guān)系的“所以”連用  C應(yīng)改為表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不只是而且是”) 3A  (“啟動(dòng)”有開始工作的意思；“配置”是配備布置；“安置”是使人或事物有著落；“境況”多指經(jīng)濟(jì)方面的狀況；“境遇”除了境況還有遭遇的意思，用在此處不妥。)4B (A“青梅竹馬”：形容男女小的時(shí)候天真無邪，在一起玩耍，不能用來指“像親兄弟一樣”。C“不堪設(shè)想”：事情的結(jié)果不能想像，指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步，與本句

52、語(yǔ)義不合。D“無所不為”：指什么壞事都干用在這里是褒貶錯(cuò)用)5A(B缺少主語(yǔ)，“抓舉成績(jī)”不能做第二分句的主語(yǔ)。C搭配不當(dāng)，“病人權(quán)利”不能和“改進(jìn)和完善”搭配。D不合邏輯，“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”包含作業(yè)負(fù)擔(dān)”，二者不能并列。)6B (AC兩項(xiàng)與上句主語(yǔ)不一致，排除；D項(xiàng)與下句句意矛盾，排除)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二十一）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是(    )    A刁難(nàn)     禁（jn）受   &#

53、160; 余勇可賈（g）      處(ch)之泰然      B玷(diàn)污    堤(tí)岸         垂涎(xián)三尺        鱗次櫛(zhì)比    

54、;C恪(kè)守      縝（zhn）密    嗟(jué)來之食         勝券(juàn)在握     D躓踣(bó)      曲（q）解      呱（gu）呱墜地 

55、0;    恃（shì)才傲物2選出含有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)(    )    A萍水相逢    萬籟俱寂    嚴(yán)懲不怠    置若罔聞    B既往不究    相濡以沫    革故鼎新    

56、;全宜之計(jì)    C曲意逢迎    摩拳擦掌    翻來復(fù)去    滿目瘡痍    D不脛而走    隱約其辭    禁若寒蟬    感恩戴德3依次填人下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )   &#

57、160;(1)陽(yáng)光雖然為生命所       ，但是陽(yáng)光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險(xiǎn)。    (2)中國(guó)政府一再      ，一定要如期對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。    (3)那人神色慌張，很可能就是那個(gè)      不定而久未抓到的犯罪嫌疑人張某。    A必需  

58、0; 聲明    行跡              B必需    聲明    形跡    C必須    申明    行跡       

59、0;      D必須    申明    形跡4下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?    )  A這一仗打得真是艱苦卓絕，直到增援部隊(duì)及時(shí)趕到，才算功敗垂成，取得小勝。  B任何人的生活都不是孤立的，都和整個(gè)社會(huì)休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的聯(lián)系。  C書面語(yǔ)和口語(yǔ)相互制約，書面語(yǔ)經(jīng)常從方言里吸收營(yíng)養(yǎng)，它不能脫離口語(yǔ)“一意孤行”。  D高

60、鶚?biāo)m(xù)紅樓夢(mèng)，沒按曹雪芹的思想發(fā)展下去，竟給賈府來了個(gè)“家道復(fù)初”的結(jié)局，難怪有的評(píng)論者認(rèn)為這是畫蛇添足。5下列各句，沒有語(yǔ)病，句意明確的一句是(    )    A國(guó)家留學(xué)基金委負(fù)責(zé)人特別指出，此次合作項(xiàng)目協(xié)議書的簽訂，標(biāo)志著國(guó)家公費(fèi)出國(guó)留學(xué)事業(yè)又有了新的發(fā)展，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)地方科教事業(yè)的支持。    B研究歷史的目的是為了了解人類社會(huì)發(fā)展的歷史過程，借以探求人類社會(huì)未來發(fā)展的方向，這個(gè)目標(biāo)大得很，困難得很。    C京劇缺少觀眾就會(huì)影

61、響到這個(gè)劇種的存亡，這一簡(jiǎn)單事實(shí)就充分說明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的。    D小說寫的是兩個(gè)工人的女兒，受壞人引誘誤入歧途的故事。6為下文劃線處選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?#160;  ）：中國(guó)現(xiàn)時(shí)的新政治新經(jīng)濟(jì)是從古代的舊政治舊經(jīng)濟(jì)發(fā)展而來的，中國(guó)現(xiàn)行的新文化也是從古代的舊文化發(fā)展而來的，       。    A因此，我們必須尊重歷史辯證法的發(fā)展，而不能頌古非今。     B因

62、此，我們必須尊重中國(guó)的歷史，決不能割斷歷史。    C因此，我們不能頌古非今，不能贊揚(yáng)任何封建毒素。    D因此，對(duì)于人民群眾和青年學(xué)生，主要地不是要引導(dǎo)他們向后看，而是引導(dǎo)他們向前看?；A(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(二十二) 1下列各組加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(    )    A齲(q)齒      陰霾(mái)    

63、60;絢(xùn)麗       風(fēng)聲鶴唳(lì)    B股肱(gng)    泥淖(chào)    驍(xio)勇       恪(kè)守不渝      C掮(jin)客     僥

64、(jio)幸     模(mú)樣       棄甲曳(yè)兵    D角(jué)斗      炫(xuàn)耀    醞釀(niàng)     不容量喙(huì)2下列各組詞語(yǔ)中含有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( 

65、0;  )    A別出新裁    飛黃騰達(dá)    任勞任怨    談笑風(fēng)聲    B牽強(qiáng)付會(huì)    厲兵秣馬    涇渭分明    五彩斑斕    C既往不究    相濡以沫&#

66、160;   毀家紓難    入不敷出    D窮當(dāng)益堅(jiān)    瞠乎其后    真知卓見    貌合神離3下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )    A為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事情，而是整個(gè)社會(huì)的事情，因此，必須動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與。   

67、; B犯罪分子被抓獲后，秦老漢給當(dāng)?shù)孛窬?zèng)送了印有“警民一家”的錦旗。    C臺(tái)灣島內(nèi)的分裂分子挑釁“一個(gè)中國(guó)的原則”由來已久。在呂秀蓮之前，最臭名昭著的、莫過于剛才被民眾轟下臺(tái)的李登輝。    D近年來南京市除了在硬環(huán)境上為外商投資提供良好服務(wù)外，更在軟環(huán)境上下功夫。4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?    )    A這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識(shí)，他的兒子卻在家中被執(zhí)法機(jī)關(guān)緝拿歸案了。 

68、60;  B楊萬里的一番陳情，如坐春風(fēng)，如沐春雨，有著難以形容的感染力。    C書坊這部書價(jià)格太高，買不起，黃宗羲打算忍痛割愛了。    D沒想到大雁塔下竟有這樣的死角，滿地果皮紙屑，真令岑參嘆為觀止了。5下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )    A對(duì)犯了錯(cuò)誤的青年人，要耐心幫助，熱情關(guān)懷，不要冷淡疏遠(yuǎn)他們，這不利于他們改正錯(cuò)誤，棄舊圖新。    B問題的嚴(yán)重性還在于對(duì)這

69、種毀壞人民幣的違法行為，社會(huì)上許多人至今還沒有予以足夠的重視。    C水質(zhì)越來越差的原因，是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，致使生態(tài)平衡受到破壞造成的惡果。    D王芳這次期中考試中獲得了好成績(jī)，由此可見，學(xué)習(xí)的好壞不是天生注定的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。6依次填人下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是(    )    (1)只有真正做到對(duì)知識(shí)智力資源的有效      和運(yùn)用，才可能增強(qiáng)科技創(chuàng)

70、新能力。    (2)生意做得活，有了      ，我們將擴(kuò)大投資，把公路修到荒山深處。    (3)人家吃團(tuán)圓飯，你從門縫里      什么?    (4)他下不了決心，又摸不清底細(xì)，難免徘徊      。    A安置   營(yíng)

71、利   觀望   張望         B安置   營(yíng)利   張望   觀望    C配置   盈利   觀望   張望         D

72、配置   盈利   張望   觀望基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二十三） 1下列加點(diǎn)字讀音全都一樣的一組是(    )    A糜爛  羈縻  麇鹿  靡麗    B嫻靜  炫目  暈眩  旋風(fēng)    C秈稻  

73、鐵锨  翩躚  纖塵    D淅瀝  檄文  嫌隙  畏葸2下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是(    )A瀕危   輕歌曼舞   寒喧   以逸待勞      B端倪   貪贓枉法   炒作 

74、60; 蛻化變質(zhì)C褻瀆   各行其是   布署   文過飾非      D痙攣   修養(yǎng)生息   裝潢   殞身不恤3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )    (1)五十年雖然過去了，但中朝兩國(guó)人民并肩作戰(zhàn)的深厚友誼并不會(huì)因?yàn)闅q月的 

75、60;   而被日漸淡忘。    (2)韓非是先秦法家學(xué)說的集大成者，他的      思想，對(duì)秦王朝的建立起了很大作用。    (3)作家要深人生活，把握時(shí)代脈搏，創(chuàng)作出高      的作品，為廣大人民提高更多更好的精神食糧。    A流逝    法治   &

76、#160;品位   B流失    法制    品位    C流逝    法制    品味   D流失    法治    品位4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?    )   

77、0;A高三以來，學(xué)習(xí)成績(jī)一向平平的陳沖特別勤奮，進(jìn)步很大，真叫人不得不另眼相看。    B那一次考試成績(jī)不理想，媽媽喋喋不休地講了兩小時(shí)，接著熱淚盈眶地走進(jìn)了臥室。    C雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但是我們憑著手勢(shì)和動(dòng)作，便心照不宣了。    D藝術(shù)結(jié)構(gòu)不可能信手拈來，隨心所欲，因?yàn)樗且环N創(chuàng)造，是每一個(gè)作者必須認(rèn)真探索的美學(xué)問題。   5下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(    ) 

78、60;  A青年學(xué)生是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，因此我們必須對(duì)他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。    B由于北京市民的共同努力，終于讓來北京觀摩申奧準(zhǔn)備的外國(guó)代表團(tuán)對(duì)北京產(chǎn)生了新的好感。     C王老師看到我們非常高興，面帶微笑對(duì)我們說：“同學(xué)們不要擔(dān)心，我沒幾天就可以出院了?！?#160;   D這次事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人土保守估計(jì)，直接損失至少六千萬元以上。6填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 

79、;   )    我們的時(shí)代，是百花齊放的時(shí)代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我們也要樹下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。      。我們的責(zé)任是不但讓讀者能兼收并蓄，而且還可以各取所需。    A。世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好又是多種多樣的    B世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好不盡相同    C因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，人們既愛

80、牡丹、菊花，又愛紫羅蘭、蒲公英    D因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，那么每位讀者也有選擇的權(quán)利基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二十四）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（   ）     A勘誤(kn)     炮烙(1uò)    稽首(q)      面面相覷(qù)    

81、;B青睞(lài)      頷聯(lián)(hán)    雋永(juàn)    莘莘學(xué)子(xn)    C粗獷(gung)   苫布(shàn)   孱弱(chán)    觥籌交錯(cuò)(gung)    D湍急(tun) &#

82、160;  蒞臨(lì)      瘡痍(chung)  剛愎自用(bì)2下列各組詞語(yǔ)中，有三個(gè)錯(cuò)別字的一組是（   ）    A申張  引伸  三令五申  以屈求申         B繼承  繼嗣  既往開來

83、0; 記日程功        C起迄  付訖  迄今為止  迄未見效         D功績(jī)  事績(jī)  杳無人跡  銷聲匿跡3依次填入下面各句中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （   ）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，各級(jí)執(zhí)法部門要防止個(gè)別企業(yè)、個(gè)別人借改革之機(jī) 

84、0;  國(guó)家資產(chǎn)。在這種情況下，那些不同層次的球迷往往失去理智，做出一反常態(tài)的    和暴力行為來。  現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代舞團(tuán)，現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城，這已是無可     的事實(shí)。    A鯨吞  起轟  質(zhì)疑            B侵吞 

85、; 起轟  質(zhì)疑    C侵吞  起哄  置疑            D鯨吞  起哄  置疑4下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?#160;  ）     A提高質(zhì)量對(duì)任何一種產(chǎn)品來說都是十分重要的，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的利  &

86、#160;    益休戚相關(guān)。    B空氣越是清新，陽(yáng)光就越明亮。散文越是清澈，就越完美，就越扣人心弦。    C通過作者匠心獨(dú)運(yùn)的安排，這些原先各不相干的故事有機(jī)地結(jié)合為一個(gè)整體。    D他常年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子也都熟悉了。5下列沒有語(yǔ)病且表意明確的一句是（   ）    A因特網(wǎng)的誘惑無法令現(xiàn)代人拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使人們難以接受。

87、60;   B據(jù)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，目前我國(guó)居民儲(chǔ)蓄的百分之四十三用于子女的教育，這個(gè)       比例已超過了用于養(yǎng)老或購(gòu)房的儲(chǔ)蓄比例。    C北京人喜歡吃大白菜，一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海的白塔那么高。    D誰(shuí)能否認(rèn)古來一切有成就的人不是嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，珍惜時(shí)間，努力地工       作和學(xué)習(xí)的呢?6填入下列對(duì)聯(lián)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M文字是

88、（   ）    （1）看階前草碧苔青，  a  。         聽窗外鵑啼鵲噪，  b  。           (注：此聯(lián)是清代良吏徐中丞審案公堂上的一聯(lián))（2）醉翁亭，醉翁  c  ，釀泉依舊，釀出萬

89、家才子。黃鶴樓，黃鶴  d  ，長(zhǎng)江更新，淘盡千古英雄。     恐有冤魂        非無生意     不知何處去     已從彩云歸Aa  b  c  d         &

90、#160;     Ba  b  c  dCa  b  c  d               Da  b  c  d基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二十五）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，字形、注音都正確的一組是（  

91、60;）     A桑梓(z)         角(jio)逐        哨卡(qi)          端倪(ní)     B鱗次櫛(zhì)比    否(p)極

92、泰來     家濟(jì)(j)人足       剛直不阿()     C覬(jì)覦          瑕疵(c)         韜(to)略       

93、0;  毗(pí)鄰     D趑趄(j)不前      別無長(zhǎng)(cháng)物  相(xiàng)機(jī)而動(dòng)    慢調(diào)(tiáo)斯理2。下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?#160;（   ）    A在開設(shè)的各種講座中，學(xué)生們尤其更喜歡著名科學(xué)家的有關(guān)最新科技成果的講座。 

94、0;  B政府要求房屋所有者要定期洗刷建筑物外墻面以美化環(huán)境，這的確是一件好事，       但如果人們只是敷衍了事，那反而不能使環(huán)境變得更美。    C住在這個(gè)現(xiàn)代化大都市中固然很好，但移居山清水秀的山村也不錯(cuò)。    D在北京的近200所駕校中，龍泉駕校無論從廉政辦校和培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)質(zhì)量來說       都是首屈一指的。  3依次填入

95、下列各句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）    孫中山先生1926年病逝后，在南京鐘山南麓建起了      的中山陵。        石頭本無情，但善于審美的人，卻可以通過欣賞石頭發(fā)現(xiàn)它的美。給生活            幾許詩(shī)情畫意。  

96、60;     姜夔揚(yáng)州慢一詞的上闋中“盡薺麥青青”、“清角吹寒，都在空城”等句，寫出了揚(yáng)州城劫后長(zhǎng)期以來的      景象。       A氣勢(shì)恢弘  平添  蕭瑟   B氣宇軒昂  增加  蕭條     C氣宇軒昂  增加 &

97、#160;蕭瑟   D氣勢(shì)恢弘  平添  蕭條4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?#160;  ）    A中國(guó)人自南北朝翻譯佛經(jīng)時(shí)就知道世界上另有拼音文字，然而中國(guó)人自古以來只       改進(jìn)漢字，不取消漢字。這樣做絕不是權(quán)宜之計(jì)，更不是誤人歧途。    B陳先生幼時(shí)家貧，無力上學(xué)，常蹲在教室窗下聽課，老師發(fā)現(xiàn)后，深受感動(dòng)，便  

98、;     讓他登堂入室，成為最年幼的學(xué)生。    C我們不能滿足于這點(diǎn)成績(jī)，要得隴望蜀，永遠(yuǎn)給自己定一個(gè)新目標(biāo)。    D公司原來的總會(huì)計(jì)師還有一個(gè)月才退休，所以在這一個(gè)月中，新聘來的總會(huì)計(jì)師       只能虛席以待。5下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 （   ）A作為最有可能為中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)迎來開門紅的便是射擊項(xiàng)目，因此中國(guó)射擊隊(duì)備受矚目。B那時(shí)，地球可以

99、由無機(jī)物形成多種復(fù)雜的有機(jī)物，而這些有機(jī)物又都積累在適宜的場(chǎng)所原始海洋里。C他們認(rèn)為這樣的獨(dú)特環(huán)境里很可能對(duì)各種化學(xué)演化理論所提出的大多數(shù)條件都具備。D那年冬天，一個(gè)正處于20多歲的七尺男兒被病魔奪去了生命。6依次填入下面一段文字中的詞句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是    但是，我們會(huì)不會(huì)遇到這樣的對(duì)手呢?他老在自己眼前晃動(dòng)，      ，好不容易到了勢(shì)均力敵的當(dāng)口，      ，躲他避他不再想他，繞了九九八十一個(gè)彎，猛然抬頭，他又笑瞇

100、瞇地出現(xiàn)在前方。      ，陪伴著我又遮蓋著我，是同道戰(zhàn)友，又是冤家對(duì)頭。  什么都高出自己一籌     什么都不如自己      定睛一看，他又成了自己的下手  定睛一看，又成了他的下手     它帶領(lǐng)著我又阻擋著我   它阻擋著我又帶領(lǐng)著我    A。 

101、        B        C         D基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二十六）  1。下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一組是（   ）    A浸漬(zé)    纖(xin)細(xì)   

102、; 收斂(lin)    果實(shí)累累(léi)    B軼(yì)事    遒勁(jìn)     冗(rng)長(zhǎng)    重蹈覆轍(chè)    C。兌(duì)現(xiàn)    后裔(yì)    

103、0;蕪(wú)雜     爾虞(yú)我詐    D肇(zào)事    鞭撻(dá)     緘(jin)默     怏怏(yàng)不樂  2下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（   ）    A呼嘯  頡

104、取  蘊(yùn)藏  憂心忡忡    B內(nèi)訌  嘻逐  通輯  深孚眾望    C松馳  孿生  規(guī)距  興利除敝    D懾服  邊陲  修葺  戮力同心  3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （  

105、60;）    “四項(xiàng)基本原則”我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能違背，這是毫無      的。    盲目地表面地毫無      地執(zhí)行上級(jí)的指示，是對(duì)執(zhí)行上級(jí)指示怠工的最好方法。    她擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，沒什么創(chuàng)新，完全      了前任的種種做法和規(guī)章制度。    解決

106、這個(gè)機(jī)械故障問題，也沒什么更好的辦法，還是采取      的方法吧。    A疑義  異議  襲用  習(xí)用        B異議  疑義  襲用  習(xí)用        C疑義  異議 

107、60;習(xí)用  襲用        D異議  疑義  習(xí)用  襲用  4下列各句中，加點(diǎn)的虛詞使用正確的一句是 （   ）    A一篇科學(xué)小品的語(yǔ)言好壞，不僅取決于它運(yùn)用了多少美麗動(dòng)人的詞語(yǔ)，而且取決       于它的語(yǔ)言是否準(zhǔn)確地說明了所要說明的事物。 &

108、#160;  B對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)問題，我們已經(jīng)有了正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。    C誰(shuí)都不能否認(rèn)，要想學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，除了下苦功夫，否則不能達(dá)到目的。    D從某種角度來說，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁減冗員，是這家工廠提高生產(chǎn)率、扭虧為盈的最        經(jīng)濟(jì)不過的辦法。  5。下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 （   ）    A在人類發(fā)

109、展的長(zhǎng)河中，科學(xué)技術(shù)是向前的動(dòng)力。     B記憶的移植會(huì)使一部分思想素質(zhì)不高的人產(chǎn)生一些不好的影響。    C電視臺(tái)沒有像對(duì)以往的電視劇本那樣高價(jià)購(gòu)買，而是用合理價(jià)位購(gòu)買了張曦寫的        電視劇本。    D我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭獲得圓滿成功，極大地長(zhǎng)了中國(guó)人民        的志氣

110、。  6下面加點(diǎn)的部分刪去后不影響表達(dá)效果的一句是 （   ）    A新校長(zhǎng)剛到任，學(xué)校工作的頭緒還沒理清，人也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，在這種情況下，我       們不便對(duì)他提出過高的要求。      B美國(guó)加緊對(duì)臺(tái)出售武器，并且加緊通過關(guān)于部署美國(guó)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的立法，在這       種情況下，我們不能不

111、增加國(guó)防建設(shè)的投入，以防狼子野心得逞。    C叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，在這種情況下，他鋌而走險(xiǎn)，拉起了自己的隊(duì)伍。    D前不久，國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)法正式出臺(tái)，在這種情況下，餐館內(nèi)野生動(dòng)物的供應(yīng)        量減再減?；A(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二十七）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的組是：  A宵衣旰食   神情畢肖   瘦削   逍

112、遙    B嗤之以鼻   一張一弛   奔馳    慈顏  C瑕不掩瑜   堅(jiān)貞不渝   手諭   愈合    D群雄角逐   決雌雄   矍鑠   絕響  2句中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：        A昨晚，新華社記者楊明作客新浪嘉賓卿天室，與網(wǎng)友就黑哨問題進(jìn)行了開誠(chéng)不公的交流。    B.在全市掃黑除惡這一場(chǎng)正義與邪惡的較量中，市局九處刑警們用鮮血捍衛(wèi)了正義和法律的尊嚴(yán)，保衛(wèi)了人民群眾生活的詳和與幸福。    C.為了紀(jì)念鄧小平逝世五周年，湎懷一代偉人，鳳凰衛(wèi)視2月17日晚播出了專題片永遠(yuǎn)的小平，其中首次批露了很多鮮為人知的內(nèi)容。    D街頭一家美容院的廣告：