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文檔簡(jiǎn)介
1、勸門小學(xué)?豎笛進(jìn)課堂?活動(dòng)實(shí)施方案 新密市茍?zhí)面?zhèn)勸門小學(xué) 2021年12月勸門小學(xué)?豎笛進(jìn)課堂?活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)實(shí)施對(duì)象:三六年級(jí)學(xué)生二、活動(dòng)類型:學(xué)科拓展類三、活動(dòng)介紹: 豎笛簡(jiǎn)單易學(xué),符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn),把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂,可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)、陶冶情操,感受美的陶冶,從而有效地提高音樂教學(xué)效果,提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動(dòng)在我校三六年級(jí)學(xué)生中開展,利用學(xué)生興趣課活動(dòng)時(shí)間和音樂課上10分鐘時(shí)間上課,由音樂教師任教。四、活動(dòng)目的: &
2、#160; 本學(xué)期我們音樂組的宗旨:讓每一個(gè)孩子會(huì)一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來(lái)自礦工子弟,音樂根底較差,為提高孩子的識(shí)譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力,我們方案在三年級(jí)以上班級(jí)實(shí)行豎笛進(jìn)課堂,全面提高孩子的音樂素質(zhì)。五、活動(dòng)原那么: ?豎笛進(jìn)課堂?活動(dòng)遵循“立足本校實(shí)際,符合學(xué)生特點(diǎn),注重課堂實(shí)效的原那么。我們把目標(biāo)制定的十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn),做到“量身定做,選取教材生動(dòng)活潑,簡(jiǎn)單易學(xué),旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)
3、學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能,為今后進(jìn)一步的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的根底。六、活動(dòng)目標(biāo): 總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣,開展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。通過欣賞和演奏練習(xí),掌握一定的演奏技巧,提高音樂表現(xiàn)能力。 具體目標(biāo): 1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo),使學(xué)生通過豎笛學(xué)習(xí),激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣,開展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。 2、通
4、過豎笛的學(xué)習(xí),提高看譜視奏能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),提高創(chuàng)作水平及表演水平。 3、認(rèn)識(shí)豎笛結(jié)構(gòu),了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。 4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運(yùn)氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,活潑課堂氣氛。 5、能夠自如的運(yùn)用單吐音,掌握雙吐和三吐的方法。并且會(huì)使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏。 6、在熟練平吹技法的根底上掌握超吹的方法。 7、欣賞其
5、他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲,一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力,一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。七、活動(dòng)內(nèi)容: (一)情感、興趣培養(yǎng) 1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣,開展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。 2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),提高創(chuàng)作水平及表演水平。 3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力. (二)知識(shí)傳授
6、160; 1、豎笛結(jié)構(gòu),豎笛發(fā)聲方法。 2、持笛、呼吸、運(yùn)氣的方法、演奏指法。 (三)技能訓(xùn)練 1、提高看譜視奏能力。 2、自如的運(yùn)用單吐音,掌握雙吐和三吐的方法。 3、使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏。 4、掌握超吹的方法。八、活動(dòng)組成員:音樂組全體教師九、具體實(shí)施方案一 實(shí)施方法1.理論與實(shí)踐相結(jié)合,循序漸進(jìn)式推進(jìn)。理論與實(shí)踐即音樂課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué),音樂教師可根據(jù)實(shí)際情況在課前
7、或課中參入豎笛理論教學(xué),讓學(xué)生初步的了解豎笛。 課堂教學(xué)是學(xué)校音樂教育的主要渠道,音樂教師作為教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者,是溝通學(xué)生與音樂的橋梁,他的作用舉足輕重。我們本著“以學(xué)生開展為本這一宗旨,提出“器樂進(jìn)課堂這種新的設(shè)想,在原校少數(shù)學(xué)生參加民樂隊(duì)根底上,本學(xué)期將普及一種樂器,進(jìn)行豎笛教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)立特色的校園音樂文化,使書香與笛聲交相輝映。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂實(shí)踐的積極性,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在幸福中成長(zhǎng)。 2.骨干教學(xué)與全體教學(xué)相結(jié)合,以點(diǎn)帶片式推進(jìn)。骨干教學(xué)即定時(shí)對(duì)每個(gè)班級(jí)的小教練小老師進(jìn)行培訓(xùn),以推進(jìn)全班的普及教學(xué)。全體教
8、學(xué)是以班為單位,以輪流式的方法進(jìn)行實(shí)踐練習(xí),兩周輪流一次。 二具體訓(xùn)練要求 “器樂進(jìn)課堂全校普及豎笛以班主任為主負(fù)責(zé)人物,帶著全班同學(xué)進(jìn)音樂教室進(jìn)行按時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)由小教練進(jìn)行講解及演練,并負(fù)責(zé)檢查與指導(dǎo)。班主任也必須學(xué)會(huì)豎笛吹奏的簡(jiǎn)單技巧,以備提升班級(jí)練習(xí)效率。實(shí)踐豎笛練習(xí)每?jī)尚瞧诟靼噍喠饕淮?,每學(xué)期必須學(xué)會(huì)2-3首曲子。每學(xué)年進(jìn)行1-2次的器樂比賽。 1.初級(jí)階段要求: 了解豎笛的性能、類別,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)此樂器的特點(diǎn)特色,并且掌握初級(jí)的演奏方法及
9、演奏姿勢(shì),能吹奏簡(jiǎn)單歌曲。完成學(xué)校要求的曲目。 1第一階段為2021年12月3014年3月第一學(xué)期,為初始啟蒙教學(xué)。 2第二階段為2021年3月6月第二學(xué)期,完成兩支曲子 3第三階段為2021年9月12月第一學(xué)期完成4支曲子。 2.中級(jí)階段要求:學(xué)生們能夠掌握所演奏樂器的正確演奏方法。這一階段要完成豎笛中級(jí)要求。3. 高級(jí)階段的方案與要求:在這階段中方案在原有的根底上要把學(xué)生的合奏水平提高。比方多聲部演奏,同時(shí)也要培養(yǎng)出尖子人才,能獨(dú)奏的學(xué)生要占到20
10、。待學(xué)生的演奏技巧到達(dá)一定的水平后可進(jìn)行年級(jí)器樂進(jìn)課堂獨(dú)奏音樂會(huì),同時(shí)參加我們民樂隊(duì)的其他樂器進(jìn)行多聲部、多種樂器合奏,使整個(gè)器樂進(jìn)課堂的活動(dòng)推向高潮。 三普及教學(xué)教材及普及班級(jí)教學(xué)教材為學(xué)校自編的考級(jí)書,內(nèi)有豎笛第1-10級(jí)曲目。普及班級(jí)為36年級(jí)。 十、考核 學(xué)期末活動(dòng)結(jié)束前要對(duì)學(xué)生在本學(xué)期所學(xué)技能進(jìn)行考核,考核內(nèi)容按考級(jí)規(guī)定進(jìn)行,對(duì)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)做綜合評(píng)價(jià)。老師也可以知道每個(gè)學(xué)生在哪一方面還存在問題,以便在下學(xué)期能夠解決。 十一、場(chǎng)地及設(shè)施: 一間46平米的教室,豎笛50個(gè), 8個(gè)譜架。 十二、實(shí)施時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間:訓(xùn)練時(shí)間是在每周二至周三:16:1016:50。具體時(shí)間安排請(qǐng)見下表:星期班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)輔導(dǎo)老師二三、四16:10音樂教室王長(zhǎng)松三五、六16:10音樂教室王長(zhǎng)松 負(fù)責(zé)人注意:前
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