小班家長會發(fā)言稿(15篇)

1、小班家長會發(fā)言稿(15篇)小班家長會發(fā)言稿1各位家長：大家好！首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的第一次家長會。我代表小一班的全體老師對大家來到我們小一班這個(gè)大家庭表示吵鬧的歡迎！我們班配備有三名老師，我是xx老師，是本班的班主任老師。我們的配班老師是xx老師。我和xx老師的工作主要是：1、依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來制定訓(xùn)練工作方案并組織實(shí)施；2、協(xié)作保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；3、觀看幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，與家長保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，和家長共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)?？偟膩碚f我和xx老師的工作主要側(cè)重訓(xùn)練教學(xué)活動。我們班的保育老師是xx老師，xx老師的主要工作是：1

2、、負(fù)責(zé)班級的清潔衛(wèi)生；2、管理幼兒生活，協(xié)作我來組織訓(xùn)練活動；3、協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來說xx老師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護(hù)理及衛(wèi)生、清潔、消毒等工作。但是，這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，老師和保育員的工作是相互滲透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教結(jié)合共同照看好、訓(xùn)練好孩子。目前我們班級有22名幼兒，其中男生10人，女生12人。這一學(xué)期，孩子都是剛剛進(jìn)入幼兒園，這是孩子離開家進(jìn)步入幼兒園這個(gè)小社會團(tuán)體的第一步?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家長對孩子

3、的要求幾乎是有求必應(yīng)。但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，在幼兒園他們要過集體生活，老師對每個(gè)孩子都是一樣的，不像在家中家長都圍圍著孩子轉(zhuǎn)，在幼兒園里孩子多、老師少，老師的照看很難做到面面俱到，在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)章等的約束，他們不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他們要學(xué)會共享、學(xué)會等待、學(xué)會謙讓。這時(shí)候孩子會有一些心理落差，很難適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變。在這樣一個(gè)新的環(huán)境、面對這樣的轉(zhuǎn)變，孩子們可能會表現(xiàn)出焦慮、可怕、不情愿和老師、同伴說話的現(xiàn)象。對此家長也不必過于擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多給孩子講一些到幼兒園的好處，多鼓舞孩子主動與他人溝通。作為老師，本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)也將放在培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、上面。比如：講禮貌，進(jìn)園離園的時(shí)候能夠主動和老師、同伴打招呼；講衛(wèi)生，衣著潔凈、飯前便后主動洗手；自己吃飯；能夠傾聽老師和同伴說話；不攻擊別人等等。幼兒的平安是我們?nèi)咳硕己苤匾暤?，平安工作是我們工作的重中之重，沒有平安的保證，其他的一切都不行能實(shí)現(xiàn)。平安問題也是我今日想要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。1、危急物品。進(jìn)入幼兒園請您確定不要讓你的孩子帶一些有潛在危急的東西，比如彈珠、小刀、有尖銳棱角的玩具、硬幣等等；2、孩子的接送。每天接送的時(shí)候我們都實(shí)行打卡制度。假如遇到孩子生病等狀況不能來幼兒園的時(shí)候，請你們事先和我們說一聲。還有就是在接孩子的時(shí)候，由于接孩子時(shí)都比較集中，在這里我期望各位家長能夠有秩序、

5、不擁擠等待著孩子走出教室。沒有特殊狀況的話最好是有固定的家長來接，假照實(shí)在有事不能來的，請你們準(zhǔn)時(shí)打電話和我們老師說清楚。3、孩子間發(fā)生沖突。孩子年齡小，對自己的心情把握力氣差，因此可能發(fā)生爭吵、打鬧的狀況，他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來的危害，再加上他們好動且自我疼惜意識薄弱，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候可能摔倒了、撞到了，在這里我期望各位家長也能對我們賜予一些理解，當(dāng)然我們確定會盡自己最大的努力照看好每個(gè)孩子，這一點(diǎn)請大家放心。來到這個(gè)班，我們就是一個(gè)大家庭，假如在日后你們有什么意見或有什么問題，你們都可以和我說，我們也會盡量去為您解決。同時(shí)我也期望各位家長能夠樂觀地支持協(xié)作我們的工作

6、，只有你們的支持與協(xié)作，我們的教學(xué)工作才能正常開展。為了我們孩子更好地進(jìn)展，讓我們一起努力吧！小班家長會發(fā)言稿2各位家長伴侶們：你們好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會。對于您的到來，我代表班上的三位老師表示最吵鬧的歡迎，和最誠意的感謝！孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后，我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆觽?，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個(gè)要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn)，防止有些長輩隔代溺愛孩子，到底“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺?；仡欉@一學(xué)期的工作開展，應(yīng)當(dāng)說，孩子們做到了，而且，做得不錯(cuò)！在這次家長會開頭之前，我先說一說我園本學(xué)期的一些大致的工作支配：開學(xué)以來，我們間續(xù)組織了一系列活動：首先是我園組織

7、老師進(jìn)行了一次“師德演講”競賽，我園是格外留意老師的各方面的素養(yǎng)修養(yǎng)的。組織我們演講，是為了讓我們老師之間能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，能夠更好的做好各項(xiàng)工作！說是演講，其實(shí)也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們在一起的日子，其中有酸辣也有苦咸，但總體來說回憶的情景都是奇怪的，與天真無邪的孩子們在一起，我是歡快的、幸福的；四月份，我園組織孩子們?nèi)ァ耙吧鷦游飯@”郊游，讓他們生疏各種好玩的動物，了解它們的生活習(xí)性，生長環(huán)境；開曠視野，感受集體活動的樂趣，孩子們都樂觀參與。雖然也有的孩子跟著父母去“野生動物園”玩過，但是由于郊游是和全班小伴侶一起去的，所以孩子們還是玩得格外快樂的?？葱游飩儽硌莸臅r(shí)候，小伴侶都把自

8、己帶去的零食和身邊的小伴侶們一起共享，培育了孩子的集體意識。孩子們都很興奮，回到幼兒園之后，孩子們還滔滔不絕的敘述在郊游時(shí)的樂趣；4月29日，我園進(jìn)行了第三屆幼兒“古文誦讀競賽”，從上個(gè)學(xué)期開頭，我就堅(jiān)持讓孩子們背誦古文弟子規(guī)，當(dāng)時(shí)選弟子規(guī)是由于看到了它的面比較廣，而且，都是三個(gè)字為一個(gè)單位的，念起來朗朗上口，包括“入則孝”“出則弟”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”“余力學(xué)文”，從本學(xué)期和上學(xué)期的對比來看，一是孩子們對古文學(xué)習(xí)的熱忱高了；二是他們學(xué)習(xí)的速度快了，當(dāng)時(shí)格外鐘才學(xué)一句，現(xiàn)在可以達(dá)到三句；三是他們會加以機(jī)敏的運(yùn)用了，用得最頻繁的一句就是“將上堂，聲必?fù)P”，而且我班參賽的五位小伴侶是從全

9、班選出來的，作為我們大一班的參賽小選手，他們在活動中幼兒表現(xiàn)得格外精彩，我班的幼兒也取得了班級組第一名，平常，只要是請小伴侶們上臺表演，他們都知道要聲音宏亮一點(diǎn)，要不然不像表演，坐在下邊的小伴侶也聽不見，這次考核時(shí)，小伴侶們一個(gè)一個(gè)上臺來講故事，聲音都特殊的洪亮，底氣十足，故事也講得很棒！五月，我們畢業(yè)班小伴侶，進(jìn)行了“軍訓(xùn)”活動。請來了南頭邊檢站的教官，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓(xùn)。孩子們不怕累不怕苦，堅(jiān)持熬煉！通過短短幾天的訓(xùn)練，幼兒自身素養(yǎng)提高了！在匯報(bào)演出中，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。明年的這個(gè)時(shí)候，我們這班可愛的小伴侶也將進(jìn)行一次“軍訓(xùn)大考驗(yàn)”！接著就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節(jié)目。幼

10、兒在排練過程中，表現(xiàn)都不錯(cuò)，能吃苦，我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個(gè)動作，尤其是表演翻跟頭的魯沁軒、周思悅、王韻雅、石昊君、蔡潔彤、李芷茵，背都翻青了，但是孩子們還是堅(jiān)持認(rèn)真的排練，真的是讓我格外感動！在表演的那天，幼兒也表現(xiàn)格外抱負(fù)，給家長、老師、還有邀請的嘉賓一個(gè)驚喜！六月份，我們?yōu)榱藨c“六一”還開展了第一屆攝影、美工展游園活動，體現(xiàn)了孩子們的動手力氣和制造力，這一次的活動，感謝趙孟陶、賀斯麟、石昊君、季文璐、王韻雅等幾位小伴侶的父母賜予的合作與協(xié)調(diào)工作，還要感謝在座的各位在孩子們演毀滅場賜予的大力支持與協(xié)作，我們的演出才得以取得圓滿的成功！這個(gè)月我園又進(jìn)行了“藍(lán)天幼兒園第三屆籃球

11、競賽”，熬煉幼兒的體能與技能，使幼兒能得到均衡進(jìn)展。這次的競賽，我班幼兒又是一舉奪冠，季文璐小伴侶還拍出了一個(gè)全園第一2 分鐘520個(gè)球，連大大班的小伴侶都向她豎起了大拇指！我們大一班的小伴侶真是好樣的！另外，我園本學(xué)期還開展了“小小播音員”，開頭是定下每班5名幼兒，但是，我考慮到這是對全班小伴侶口語、自信念、膽識得到提高的一個(gè)絕好的機(jī)會，最終，我與鐘老師商量，讓大一班小伴侶每周輪番來，讓每個(gè)孩子都有熬煉和呈現(xiàn)自我才華的機(jī)會，但是由于時(shí)間有限，有時(shí)會有活動沖斷，所以還以少部分的孩子臨時(shí)沒有輪到，下學(xué)期，我們會以同樣的形式再接再厲的！另外，在班級活動中，我們也經(jīng)常會開展“才藝呈現(xiàn)”的活動，讓小伴

12、侶扮“小小主持人”“我是小演員”等等，孩子們學(xué)報(bào)幕、自娛自樂，同時(shí)，我還滲透了禮貌訓(xùn)練，我在一旁給小伴侶們鋼琴伴奏，孩子們會很有禮貌的說“有請朱老師為我伴奏”，還別說，他們表演的還像模像樣的，而且，他們很熱衷于這種形式的玩耍！通過各種活動的煅煉，孩子們的榮譽(yù)感增加了很多，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)，不少性格比較內(nèi)向、膽子較小的孩子，如廖澤威、蔡潔彤、李芷茵、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等，現(xiàn)在不僅能大方的站在集風(fēng)光前自如的表演，性格也大方、開朗了不少?？吹胶⒆觽兛鞓返臉幼樱覀?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘呐d奮！“愛心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳，我們藍(lán)天的孩子們也向叢飛叔叔獻(xiàn)上了自己的一份愛心！當(dāng)我把叢飛的故事講給他

13、們聽了以后，我觀看到，有的小伴侶的眼眶是濕濕的，捐款有多有少，但都是代表著小伴侶的一份心愿，有的小伴侶是省下了自己的冰淇淋錢；有的是從自己的儲存罐里拿出來的零用錢，孩子們都是很認(rèn)真的在表達(dá)自己對叢飛叔叔的情感，他們的感情是真摯的，我們對叢飛的祝愿也是真摯的！整個(gè)七月，進(jìn)行復(fù)習(xí)、考核。七月初還收到好消息：我園被評為“全國杰出民辦幼兒園”！生活方面：在生活上，幼兒都有或多或少的進(jìn)步，各方面的自理都有所提高。如：進(jìn)餐方面，都能自覺完成自己的定量實(shí)物，不挑食，吸取各方面的養(yǎng)分；進(jìn)餐完畢后，還會整理自己的餐具，整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后，都會請小伴侶們自己整理床墊、枕頭，挺有意思的：開頭的

14、時(shí)候，只有個(gè)別孩子會，如付詩淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩凱、李芷茵等；學(xué)期中，他們會找人合作鋪好自己的床，如劉勵(lì)行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等；學(xué)期末，小伴侶們的整體水平都提高了，可以完全自己動手整理好了，尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步；孩子們平常，也能做到相互友愛，相互掛念。在幼兒園里，就好像一個(gè)大家庭，幼兒把老師小伴侶都當(dāng)成很好的伴侶，一起共享苦惱、共享歡快，一起歡快的成長！在教學(xué)方面，主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成，在教學(xué)中，我們的主見是讓孩子們在玩中學(xué)，寓教消遣，我們玩玩耍、運(yùn)用多種機(jī)敏多樣的教學(xué)方式，在活動中，充分調(diào)動孩

15、子們的學(xué)習(xí)愛好，并開放師幼互動、家園互動，使我們的教學(xué)達(dá)到多元化的效果！從本學(xué)期的活動效果來看，及學(xué)期初的“共享閱讀”及中山高校的余老師做的對比測試來看，結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高，大一班小伴侶的語言進(jìn)展水平明顯高于同齡的孩子！這是一件好事！同時(shí)，也期望，我班小伴侶在老師、父母的同心協(xié)力的合作下，能有更大的進(jìn)展，更大的進(jìn)步！平日活動時(shí)，在老師的影響下，他們寵愛和老師一起玩，比如，我們平常最常玩的“詞語接龍”的玩耍，說“四個(gè)字的重疊詞”，說“相反詞”，“識字大賽”等等，都大大的提高了孩子們對語言學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)問的豐富度！我們班的張鵬輝、戴嘉興，現(xiàn)在可以自己進(jìn)行獨(dú)立閱讀；平日，我們還會通

16、過請小伴侶們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書的方式來熬煉他們的識字力氣，包括，學(xué)期末，我們班的“每周之星”，從評比、到貼上墻，都是請小伴侶們做的，而且，當(dāng)老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時(shí)，孩子們會很認(rèn)真地去做，而且，會越做越好！說到這，我又要發(fā)表一些感慨了：其實(shí)，孩子們的潛力真的是很大，父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個(gè)孩子，這個(gè)孩子可能就會朝著我們示意的方向去進(jìn)展了，那我們就要保證自己對孩子是樂觀的、良性的示意！另外，我主見書寫確定要規(guī)范，同時(shí)有一個(gè)漸進(jìn)的過程，本學(xué)期我只是讓他們對漢字書寫有一個(gè)大致的生疏，所以每周一的下午都會寫一到兩個(gè)漢字，而且我們所書寫的的漢字一般都是獨(dú)體字，筆劃少，孩子們

17、接受就簡潔一些，這一學(xué)期下來，孩子們對寫字挺感愛好的，經(jīng)過不斷的練習(xí)，他們的書寫水平有了很大的提高，不僅是速度，質(zhì)量也提高了，從剛開頭的一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí)，到30分鐘、20分鐘，寫的快的15分鐘就寫出秀麗的字來，或許是“熟能生巧”吧，現(xiàn)在，他們會像模像樣的寫出老師抄寫出來的字，如黃慧禧、劉宇凡、廖澤威、沈容冰、羅慧怡、林振宇、季文璐、葉森、毛宇軒等小伴侶，每次都是寫得又快又好，當(dāng)然，還有一些進(jìn)步很大的小伴侶如李心怡劉勵(lì)行、賀斯麟、張鵬輝、劉東臨、王祎等。語言也好、音樂、數(shù)學(xué)、整合課程也罷，我比較留意孩子們創(chuàng)新力氣的開發(fā)，比如造句、講故事、編詩歌、編應(yīng)用題、創(chuàng)編舞蹈動作、繪畫，這些活動我都要求

18、小伴侶們大膽的想、大方的表述。但是，有一點(diǎn)，別人說過的，你就不能再說同樣的，哪怕說錯(cuò)也沒關(guān)系；前面我說過孩子們的潛力是無限的，同樣，孩子們的想像力更是豐富多彩、布滿了童真童趣的，正是有了孩子們充分的想像，我們才能看到那么多精彩的幼兒作品。除此之外，我們還要學(xué)會確定孩子、贊揚(yáng)孩子！這對孩子自信念的培育是很重要的。下個(gè)學(xué)期（進(jìn)行簡潔的介紹），孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了，拼音的學(xué)習(xí)將是下學(xué)期的一個(gè)重頭戲，對他們，也會有一些新的要求：1、下學(xué)期開頭，請爸爸媽媽們給孩子預(yù)備一個(gè)“家長聯(lián)系手冊”，這個(gè)手冊特地用來抄寫當(dāng)日的作業(yè)，而且，必需由小伴侶自己完成，哪怕您的孩子抄得再慢，請您也不要幫他，一方

19、面培育他們的獨(dú)立性、加強(qiáng)他們自我的責(zé)任感。（由于，上了學(xué)校之后，父母是不行能到班上去幫孩子抄作業(yè)的；）另一方面，可以了解他們對漢字筆順的把握程度，煅煉他們的漢字書寫速度。2、堅(jiān)持每天格外鐘。英語磁帶還是要堅(jiān)持每天聽。我信任孩子們有了這個(gè)學(xué)期的英語基礎(chǔ)，下學(xué)期的學(xué)習(xí)會感到輕松些。另外，我園聘請的外教比較留意孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，下學(xué)期，可能還會加入簡潔的英語書字。通過大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期暑假的放假時(shí)間差不多有一個(gè)月的時(shí)間，期望，父母們能夠合理的支配孩子的假期生活，如體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活、每天保證孩子正常的作息時(shí)間、多帶孩子開展有益的文體活動，少看電視讓孩子所養(yǎng)成的好習(xí)

20、慣得到一個(gè)更好的連續(xù)，孩子放假，父母們的責(zé)任更大，平常，我們會教孩子一些自我疼惜的學(xué)問，比如，防火、防跌防燙、防丟失孩子的平安意識確定要有，對孩子的假期生活確定不是放任自由，我期望，一個(gè)假期之后，我們大一班的小伴侶不管是在身體進(jìn)展，還是在思想成長上，都有一個(gè)更可喜的變化！感謝！我們放假的具體是xx年7月25日xx年8月28日，29號正式開學(xué)，暑假班從下周就開頭了，想上假期班的先到我這來登個(gè)記。最終，預(yù)祝各位：身體健康！全家幸福！每天好心情！小班家長會發(fā)言稿3各位家長伴侶，大家好：首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參與家長會，對此我們表示誠意地感謝與吵鬧的歡

21、迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的訓(xùn)練目標(biāo)。開學(xué)已有兩個(gè)星期了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今日這個(gè)家長會，主要目的也是：期望你們家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠樂觀參與到孩子的訓(xùn)練管理中來。今日的家長會我會簡要地講解以下幾個(gè)方面：一、幼兒園簡介我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園，幼兒園有24個(gè)班級小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園

22、內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓，一號樓是小班，二號樓是中班，三號樓是大班二、小班開學(xué)階段的一些狀況和所使用的教材大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我先把我們小班年段的狀況和我班的班級狀況介紹一下。今年，我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班，每班平均33人。本學(xué)期，小二班由我和周老師一起任教。開學(xué)兩個(gè)多星期，個(gè)別小伴侶還有哭鬧現(xiàn)象，家長擔(dān)憂那我們家長該怎么做呢？首先，引導(dǎo)孩子克服依戀心情，堅(jiān)持持之以恒地每天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的疼惜之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子由于離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺

23、等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)掛念孩子削減對集體生活的恐驚感，你們最關(guān)懷的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮經(jīng)常會影響到孩子的心情，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的訓(xùn)練工作也有確定的影響，請家長留意。孩子的心理

24、適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時(shí)孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會帶你們做玩耍，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒快樂奮興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊急的心情。老師們會努力使孩子寵愛上幼兒園，以樂觀鼓舞的正面訓(xùn)練為主。第一周主要是讓孩子生疏幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做玩耍為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的心情。以后幾周開頭生疏自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒生疏。在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不

25、用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會共享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)憂全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小伴侶攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特殊留意觀看，多訓(xùn)練孩子和小伴侶共享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個(gè)就是要留意培育孩子的自理力氣，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步，我們教他們學(xué)會自己吃飯，自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，寵愛動手喂飯，我們期望從他進(jìn)幼兒園開頭，家長協(xié)作我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部

26、分小伴侶不會， 起床后不情愿自己試著穿，完全等老師來幫，長期下去對孩子的進(jìn)展沒有好處。要知道其他孩子能做到的，我們的孩子也能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動，內(nèi)容就是讓幼兒跑、立定、投擲。期望家長平常在家能多給機(jī)會讓幼兒練習(xí)，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。由于班級里小伴侶較多，幼兒有些地方可能會照看不周，有些做的不好的地方也請家長見諒，假如幼兒有什么要留意的狀況也請家長準(zhǔn)時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問題也請和我們溝通，假如直接找園長，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了，因此期望我們能相互敬重，到底我們也要相處三年。今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）1、孩

27、子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程，分別有綜合、音樂、美術(shù)、區(qū)域活動、健康、做玩、圍棋、計(jì)算。2、出示教材進(jìn)行講解綜合課主要是這五本教材，依據(jù)每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中，教材是圖畫、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的。音樂課主要是掛念幼兒學(xué)唱一些簡潔的歌曲，把握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏，能跟著音樂又唱又跳。做玩也就是我們說的手工，手工是一門操作課，請小伴侶撕貼，剪、折，熬煉幼兒的手部肌肉及動手操作力氣。剪刀呢是我們小伴侶第一次接觸的鋒利工具，在使用時(shí)幼兒要留意很多事項(xiàng)。如剪刀不行以剪小伴侶的衣服、頭發(fā)、手，剪刀

28、的頭不行以朝向小伴侶，等等。使用剪刀以來我發(fā)覺我們個(gè)別小伴侶的動手力氣不是很強(qiáng)，這和家庭訓(xùn)練有著很大的聯(lián)系。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀，認(rèn)為孩子還小，用剪刀會傷到自己。其實(shí)，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的力氣，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡潔的線條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不行以呢？所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，這樣一可以協(xié)作我們的教學(xué)，二也可以熬煉幼兒動手力氣。美術(shù)課，主要是生疏簡潔的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培育幼兒能自己勾線、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫。其實(shí)家長平常在家也應(yīng)當(dāng)培育幼兒的繪畫力氣，在家讓孩子多畫、多涂。但必需也得在

29、家長的指導(dǎo)下。有些家長確定會說我的孩子在家也畫，可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡潔的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡潔的圖形，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了。要記住一點(diǎn)家長必需在旁指導(dǎo)。不然孩子的留意力簡潔分散。當(dāng)然假如你能和孩子一起畫、涂，那樣的效果會更好。健康活動主要是以玩耍為主，在玩耍中熬煉幼兒的，促進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動，家長有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化學(xué)問滲透到日常教學(xué)中，由我們老師執(zhí)教，培育幼兒對圍棋的愛好。我想我們家長也

30、應(yīng)當(dāng)多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng)，小伴侶在家時(shí)也確定向你們提到過，但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事，其實(shí)很簡潔，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力，進(jìn)展孩子的規(guī)律思維力氣，對于那些好動，沒有急躁的孩子還可以培育這方面力氣的進(jìn)展，當(dāng)然我覺得最重要的是對孩子抗挫力氣的提升。有的家長可能說，有的孩子的家長會這樣問我：“老師，圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長解釋一下，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)，在圍棋水平上的力氣是比較大的。計(jì)算課主要是給物體名稱、顏色大小分類、比較物體大小、多少，區(qū)分上下、

31、左右、前后等，通過講解、練習(xí)，使幼兒把握基礎(chǔ)的學(xué)問。家長可以看一下桌上放著的書。三、介紹孩子一日生活的狀況。我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活狀況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的狀況支配，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動，這些是家長們最關(guān)懷的事了，下面我就為大家介紹一下。我把幼兒在園的一日活動簡潔的講一下。1、7：208：10是入園接待和晨間活動時(shí)間。家長們留意請?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園。2、8：109：10是早操時(shí)間。3、9：2010：20是進(jìn)行教學(xué)活動的時(shí)間。（重點(diǎn)介紹課程。）4、10：2010：50是戶外活動時(shí)間。

32、（戶外玩耍的重要性。）5、10：5013：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。（習(xí)慣的培育。）6、13：5014：30是起床、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類。）7、14：3015：20是下午的集體教學(xué)、玩?；顒訒r(shí)間。（同上午）8、15：2015：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長與老師的溝通。四、保育狀況健康，是我們大家共同關(guān)注的問題，我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工，每年都要進(jìn)行一次體檢，憑健康證上崗，對幼兒則建立健康檔案衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)懷的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員，晨檢工

33、作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查下。所以家長在送孩子來園時(shí)請?jiān)谛ｉT口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈。，食醋消毒、陽光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。五、平安問題平安始終是我們老師和家長最重視的一個(gè)問題，早上來園與離園時(shí)確定要跟老師問好、道別。，讓老師知道您的孩子來了，或是已經(jīng)平安離開了，或自己今日事情比較繁忙，讓其他人代為接送時(shí)，請事先跟老師打個(gè)電話，或早上來園時(shí)與老師溝通。來園時(shí)請不要讓孩子帶有危急的物品來園（如：錢、硬幣、電池等）。送來的藥確定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)

34、明，乘車小伴侶家長應(yīng)當(dāng)向車主溝通好，我們的孩子年齡較小，車上確定要留意平安。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷。假如忘帶卡，請?jiān)谛ｉT口登記。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級門口簽名。有些家長覺得很麻煩，為什么進(jìn)來要刷卡，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子，所以請家長不要怕麻煩。當(dāng)你刷過卡之后呢就會有信息提示，平常一些通知，我也會通過短信的形式通知你們，因此請你們準(zhǔn)時(shí)的查收信息。假如有哪個(gè)家長收不到短信的請?jiān)跁笈c我聯(lián)系。六、期望家長樂觀協(xié)作的有關(guān)事項(xiàng)家庭訓(xùn)練書的訂閱，家庭訓(xùn)練是一本很好的書，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到12月，單價(jià)是4。5元

35、，共12期54元，會后家長也可以把錢交給我。1、加強(qiáng)自理力氣的培育，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾？吃飯時(shí)要留意哪些事，洗手要怎樣洗等。我們小班其次學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。2、幼兒園訓(xùn)練主見的是開發(fā)幼兒智力，培育幼兒習(xí)慣，讓他們歡快地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字、寫字。3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊狀況不要無故缺勤。如幼兒特殊狀況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話都可以。要吃藥的幼兒請家長早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任、（乘車的小伴侶）4、家長要留意培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？吹〞r(shí)間不宜過久）；在家不要讓孩子玩電腦；被子（四周用線縫住）；午睡（在家應(yīng)當(dāng)培

36、育幼兒適當(dāng)?shù)奈缧荩@樣對幼兒的生長發(fā)育是有確定的好處的）；剪刀5、請家長將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。6、全部的家長在雙休日確定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。7、要對小伴侶要多培育其動手力氣。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）敬重的家長，訓(xùn)練好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康進(jìn)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次表示誠意的感謝。祝愿：我們的孩子能健康歡快的成長，祝愿在坐的每一位家長，身體健康，工作順當(dāng)。回家途中留意平安！小班家長會發(fā)言稿4我是?。ㄋ模┌嗟年愷┤降膵寢?，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很興奮有這樣的機(jī)會。首先請?jiān)试S我代表全部的家長

37、真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的關(guān)懷與照看，感謝你們給全部的孩子帶來的豐富多彩、健康歡快的幼兒園生活。孩子是家庭的期望，社會的將來。所以對孩子的訓(xùn)練絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。聽到兩位老師說讓我作為咱們班家長代表參與家長會，我很是興奮，但又聽到說讓我在家長會上談?wù)動?xùn)練孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。由于說心里話，作為一個(gè)新手媽媽我對自己孩子的訓(xùn)練是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的.很好。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，期望我們的孩子能夠快活健康地成長!所以今日的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師閱歷上的溝通吧。講的不妥的地方

38、，請大家包涵。我們家的孩子剛開頭上幼兒園，現(xiàn)在還不到3歲，入園也不算晚，園之前我也是很焦慮。不過開學(xué)之前來這里看了看，趕忙放心不少。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室。在老師在教室里里外外忙個(gè)不停身影中，我看到了她們的責(zé)任心。在后來的接觸中了解到這里的老師老師自身素養(yǎng)很高，熱忱、和善。杜老師和宋老師二位老師也是熱忱，和善，細(xì)心，對孩子也很有急躁。我真心的要代表我們班的家長們對兩位老說一聲“老師，你們辛苦了!”小班家長會發(fā)言稿5各位家長：感謝你們協(xié)作我們的工作來參與這次家長會，開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了，通過這次家長會，我會給大家介紹班級狀況、課程、孩子在幼兒園的生活狀況、以及需要家長伴侶們協(xié)作幼兒園的一些

39、工作。我們小班有15個(gè)孩子，三位老師。 本班主要以蒙氏課為主，主要有感官課，日常課、數(shù)學(xué)課，另外還有菁苗課程，英語。蒙氏教學(xué)的特點(diǎn)1、以兒童為中心老師為引導(dǎo)者。2、不教的訓(xùn)練主見由日常訓(xùn)練著手，在協(xié)作良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的教具，讓兒童自發(fā)性的主動學(xué)習(xí)，自我訓(xùn)練。老師扮演幫忙、啟導(dǎo)的角色老師的工作是觀看兒童的內(nèi)心需要，為他們設(shè)計(jì)環(huán)境，并示范教具的操作，在依兒童的個(gè)別差異因材施教，供應(yīng)適時(shí)的引導(dǎo)。這種不教的訓(xùn)練能使師生關(guān)系和諧，兒童自然能快活學(xué)習(xí)。3、把握兒童的敏感期零到六歲的幼兒隨著成長，會毀滅特定的喜好傾向，稱為“敏感期”，若在此敏感期學(xué)習(xí)該特性，讓兒童順著敏感期把握最佳的學(xué)習(xí)良機(jī)。4、著重才

40、智的品德的養(yǎng)成通過蒙氏操作的活動，培育孩子探究的愛好，自主學(xué)習(xí)的力氣，是為他們的一生奠定才智和品德的基礎(chǔ)，培育特們終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5、敬重兒童的成長步調(diào)讓兒童尋著內(nèi)心的需求，自由的認(rèn)真工作。蒙特梭利認(rèn)為，孩子的認(rèn)真時(shí)刻假如被打斷，會養(yǎng)成孩子虎頭蛇尾的習(xí)性。反之，這種經(jīng)重復(fù)練習(xí)而延長工作的時(shí)間，則能培育孩子重要的良好習(xí)性認(rèn)真和耐力。6、豐富的教材與教具這些教具并非是老師用來教學(xué)的“教”具，而是兒童工作的材料，主旨在誘發(fā)兒童由淺入深的自我重復(fù)操作進(jìn)展到自我訓(xùn)練。8、摒除獎懲制度蒙特梭利經(jīng)長期的觀看發(fā)覺兒童對獎懲并不在乎，傳統(tǒng)的獎懲制度是成人主控兒童的一種手段，蒙氏教學(xué)則敬重兒童的選擇，讓兒童有自動

41、自發(fā)的學(xué)習(xí)意愿與需求。接下來給大家介紹一下孩子在幼兒園的基本狀況。一.入園.本班幼兒年齡較小，孩子初上，第一次離開父母過集體生活，要經(jīng)過一個(gè)由新穎到恐驚到習(xí)慣的過程。經(jīng)過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在絕大部分孩子都已適應(yīng)幼兒園的集體生活，基本做到開快樂心入園，快樂奮興回家，個(gè)別也只是來園哭一會，一兩分鐘也就好了。特殊是在這段時(shí)間里有幾位新來的小伴侶都交到了好伴侶，比如許涵一和陳婉靈小伴侶，他們不到一周的時(shí)間就融入到其他孩子當(dāng)中。有其他幾個(gè)新來的小伴侶來的比之前的孩子晚，還不太適應(yīng)，期望家長信任我們，老師會漸漸引導(dǎo)他們，讓每一位孩子學(xué)會與人相處。當(dāng)家長將孩子送入幼兒園進(jìn)入教室時(shí)，多鼓舞孩子主動與小伴

42、侶交往，問問他的好伴侶是誰，學(xué)學(xué)老師在幼兒園是怎樣給小伴侶上課的，分散孩子的緊急心情，由于孩子已經(jīng)向社會邁出了一小步，要學(xué)會和別的孩子相處，熬煉孩子的交往力氣。也不要過多的停留，有些孩子看到別的家長也會心里難過，一個(gè)哭，其他孩子看到也會哭。 二，吃飯方面，大部分孩子可以自己吃飯，在這里表揚(yáng)一下李睿帆、涂子涵、許涵一、胡之畔、彭海鑫、馮堯成、劉昱辰等，這幾個(gè)孩子吃飯的飯量好，一般能吃兩到三碗，而且當(dāng)中有幾個(gè)吃飯的習(xí)慣特殊好，個(gè)別的孩子不能獨(dú)立進(jìn)餐，必需等著老師喂我在這里說的這些并不是其他孩子就不好，我所考慮的是一些吃飯不太好的孩子以后該怎樣引導(dǎo)他漸漸養(yǎng)成一些好習(xí)慣，我們老師特殊需要家長的協(xié)作，孩

43、子現(xiàn)在年齡還小，還在長身體的時(shí)候，一日三餐是少不了的。期望家長和老師協(xié)作好工作,讓孩子獨(dú)立吃飯.三、平安問題：1、每天早上送孩子入幼兒園確定要把孩子親自交到老師的手中在離開，不能讓孩子自己進(jìn)幼兒園。2、假如您的孩子在家毀滅心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。3、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于平安考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小伴侶不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。4，下午接園時(shí)，假如不是家長本人接孩子，要讓生疏的的人代接，請?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信的方式告知老師

44、， 四、需要家長們協(xié)作的事情1、請家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照看的事情，請確定要告知我們，我們確定會格外關(guān)注的。2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。3、特殊強(qiáng)調(diào)：孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們準(zhǔn)時(shí)了解孩子的狀況。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。4、假如當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避開造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。5、天氣開頭轉(zhuǎn)熱，請家長準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、潔凈的衣褲。6、每周五發(fā)放的菁苗作業(yè)和手工作業(yè)，每位家長都必需認(rèn)真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近

45、的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進(jìn)行針對性訓(xùn)練。假如家長兩次沒有完成作業(yè)，那么以后您孩子的作業(yè)我們將不再發(fā)放。7、每個(gè)孩子預(yù)備一把小剪刀，我們會在課余時(shí)間做一些小手工，學(xué)會使用剪刀。8、在孩子書包里預(yù)備一套秋衣秋褲和一條外褲，在孩子弄濕衣褲時(shí)可以準(zhǔn)時(shí)讓孩子穿上潔凈的衣服。小班家長會發(fā)言稿6敬重的各位家長：大家好！首先感謝你們百忙之中抽空來參與我們的家長會。我代表中心幼兒園的全體師生對大家的到來表示吵鬧的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)開展，期望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。今日我們召開這個(gè)家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面

46、：一、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié)上學(xué)期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力氣，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力氣都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都寵愛上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理力氣較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不認(rèn)真）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時(shí)留意保持桌面潔凈，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時(shí)會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。寵愛參與體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)性增

47、加，適應(yīng)力氣、語言理解力氣也有著不同程度的提高。二、本學(xué)期的班級狀況這學(xué)期我們班共有50名寶寶，新來了14名新生，其中1名轉(zhuǎn)校生，其余從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個(gè)別幼兒寵愛以自我為中心，經(jīng)常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控力氣較差，爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動手力氣差、依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)力氣弱等不足。期望家長多協(xié)作老師爭取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣訂正過來，將拉下的課程補(bǔ)回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點(diǎn)心思。三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)1、社會：樂意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。賜予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會，培育幼

48、兒的生活自理力氣。2、健康：利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安訓(xùn)練。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)力氣，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓舞性格安靜的幼兒主動參與。3、語言：鼓舞幼兒學(xué)說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達(dá)，大膽地參與各種活動，培育幼兒傾聽的好習(xí)慣。連續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開頭生疏獨(dú)體字。4、科學(xué)：鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，用各種材料進(jìn)行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。連續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)依據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。本學(xué)期我班的特色是音樂，由于我是全校僅有的一位音樂老師。這學(xué)期我們會學(xué)習(xí)一些

49、幼兒歌曲，學(xué)習(xí)邊唱歌邊做動作。四、家園聯(lián)系家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的協(xié)作，我們才能更好地開展工作，所以我期望家長能協(xié)作做好以下幾點(diǎn)：1、春每天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時(shí)間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊狀況，請按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如的確有事來不了，請打電話或發(fā)短信請假，微信上不要請假，由于老師們都比較忙，沒有時(shí)間看微信的，請大家諒解和支持。以免老師擔(dān)憂。2、早上入園時(shí)請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子

50、帶有危急的東西以及其他的玩具到幼兒園來。3、為了平安起見，盡量不要任憑讓別人來接，假如請別人來代接孩子，為了孩子的平安，確定出示接送卡，并提前通知我們。4、孩子早上來園時(shí)，假如不舒適，告知老師，我們會加強(qiáng)觀看，特殊照看。5、生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，入園時(shí)交給當(dāng)班老師，避開造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。6、不要遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個(gè)孩子毀滅不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是由于孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。7、家長電話若有更改請準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。8、孩子們的自我疼惜力氣、把握力都比較差，請家長正

51、確對待孩子之間的沖突。我們也不期望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強(qiáng)平安訓(xùn)練的同時(shí)也請家長經(jīng)常留意修剪幼兒的指甲，指甲長了簡潔藏細(xì)菌，也避開玩耍時(shí)劃傷別的小伴侶?？傊?，我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡快地成長，但由于孩子比較多老師比較少，我們對孩子的照看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照看來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在老師的眼中，每個(gè)孩子是公正的，我們敬重每個(gè)孩子，賜予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、熬煉機(jī)會，使每個(gè)孩子

52、都有進(jìn)步、都有提高。在今后的工作中，我們會盡心照看好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。今日的家長會到此結(jié)束！感謝大家！小班家長會發(fā)言稿7各位家長伴侶：下午好！開學(xué)已有一個(gè)多星期了，今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們老師共同訓(xùn)練好孩子。同時(shí)依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長伴侶探討一下！幼兒園訓(xùn)練不同于學(xué)校、中學(xué)及高級訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練原則是保教并重，小班則主要是以保為主。在訓(xùn)練方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂玩?；顒?。首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀

53、心情堅(jiān)持、持之以恒地每天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的疼惜之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子由于離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)掛念孩子削減對集體生活的恐驚感，你們最關(guān)懷的是孩子在幼兒園有沒有哭等等，你們的這種焦慮經(jīng)常會影響到孩子的心情，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們信任我們老師，有些家長把孩子送到以后，總是不放

54、心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的訓(xùn)練工作也有確定的影響，請家長留意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不寵愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會帶你們做玩耍，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒快樂奮興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊急的心情。我們老師會努力使孩子寵愛上幼兒園，以樂觀鼓舞的正面訓(xùn)練為主。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一

55、巾制。如有特殊狀況（病假、事假等）不能來園請準(zhǔn)時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。請家長在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00后開頭接孩子，若托付其他人接的要電話相告或便條帶信相告。再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特殊強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園確定要把孩子親自交到老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的平安學(xué)問。接到

56、孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被生疏人拐走。假如在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。請家長關(guān)注教室門口“家園聯(lián)系欄”，我們會把近期教的兒歌等歌詞張貼出來。期望家長協(xié)作弄一本特地記兒歌的本子將兒歌抄寫回去，然后放在小孩的書包。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面溝通您也可通過我們的電話來溝通。今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次誠意的感謝您的參與，最終誠意的祝愿您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠意的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡快的成長。再次感謝家長們的協(xié)作！小班家

57、長會發(fā)言稿8各位家長：下午好！感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參與本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是期望通過這次家長會使家長們生疏我，相互溝通，了解孩子的狀況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作支配以及教學(xué)內(nèi)容。首先我給家長們簡潔介紹一下我們班級的狀況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境格外生疏，每位孩子的心情都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的協(xié)作下，大多數(shù)孩子的心情都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，感謝家長們的協(xié)作和掛念，正是有了你們的掛念，孩子們才有了一個(gè)好的開頭。孩子們在自理力氣這方面，區(qū)分是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時(shí)，有的孩子動手力氣比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，寵愛跑來跑去；有的孩子午睡時(shí)心情不好，不能按時(shí)午睡；有的孩子需要入廁時(shí)，常尿在褲子上，不會告知老師。訓(xùn)練活動中，孩子們不遵守紀(jì)律，寵愛跑來跑去，不認(rèn)真聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。針對孩子們的這些狀況，我制定以下工作方案：培育良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種玩?；顒觼砦⒆樱尯⒆由枥蠋?，建立親熱的師生關(guān)系，知道班里小伴侶的名字，使孩子