東莞小學(xué)畢業(yè)考試試卷語(yǔ)文及答案

1、2016-2017東莞小學(xué)畢業(yè)考試試卷語(yǔ)文（全卷共四個(gè)大題滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（45分）1.認(rèn)真拼讀,漂亮?xí)鴮憽?8分)u zhchan h 6ng生物zhsh e nzhn n zhu a n b u m e i2.在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線(3分)發(fā)酵(ji do xi a o)I真?zhèn)?w/e i w纖弱(qi a n xiIa n)挾帶(xi e ji a )熾熱(zh 1 ch模樣（mlm o3 .比一比，組詞語(yǔ)。（4分）4 .我會(huì)填字典（2分）“乃”字的筆順是,用數(shù)筆畫查字法應(yīng)畫，在字典里“乃”有以下幾種解釋：你的，你才 是,在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取

2、第種解釋。種解釋,為 就，于是?！澳恕痹谠?shī)句“家祭無(wú)忘告乃翁”中應(yīng)取第5 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖郑?分）某小學(xué)用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)， 激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個(gè)“凈”字；秩序安定突出一個(gè)（）字，文明禮貌突出一個(gè)（）字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)（）字，強(qiáng)身健體突出一個(gè)（）字。6 .按要求寫詞語(yǔ)。（6分）（1）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）廣（）無(wú)（） 驚（）駭（） 鬼（）狼（）（）清（）潔 （）身（）骨 （）幻（）測(cè)（2）照例子，寫出含有“自”的四字詞語(yǔ)。（3分）例：無(wú)人推薦你去，你可以（毛遂自薦）。A.無(wú)人能夠幫你，你要（）。B.無(wú)人陪你說(shuō)話，你便（）。C.無(wú)人害你如此落魄，你這

3、是（）。7 .選擇題。（填序號(hào)）（5分）（1）下面四個(gè)詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A.如釋重負(fù)B. 手不釋卷 C. 解釋字詞 D. 愛(ài)不釋手（2）下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.簡(jiǎn)明扼要專心致至杞人憂天彬彬有理8 .無(wú)與輪比再接再勵(lì)滄海一粟與生俱來(lái)C.凝神遐想獨(dú)出心裁浮想聯(lián)翩熠熠生輝D.溫文爾雅儀態(tài)萬(wàn)方金壁輝煌氣宇軒昂（3）下面成語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一句是（）A.逆水行舟不進(jìn)則退B.精誠(chéng)所至金石為開(kāi)C.千里之行始于足下D.知己知彼神機(jī)妙算（4）對(duì)下面的比喻句理解正確的一項(xiàng)是（）“無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上 的寶石?！盇.把閃耀著各色光輝的水池比作寶

4、石。B.把陽(yáng)光比作鋪展著的巨幅地毯。C.把大大小小的水池比作鋪展著的巨幅地毯。D.把巨幅地毯比作寶石。（5）橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里， 前仆后繼地從 天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。A.春雷召喚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒B.千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚C.春雷被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著D.千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒把春雷召喚著8 .按要求寫句子。（7分）（1）大家都在援助災(zāi)區(qū)人民，我怎能袖手旁觀呢？改為陳述句（2）蘇珊離開(kāi)了。我還深深地思念著蘇珊為我所作的一切。（用合適的關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話）（3）在各種惡劣的環(huán)境中，狼依靠狼群

5、的力量頑強(qiáng)地生存下去（把句子改成雙重否定句）（4）在原句上修改病句：昨晚劇場(chǎng)里上演了小品、相聲、二人轉(zhuǎn)和一些曲藝節(jié)目。9 .日積月累（8分）隨風(fēng)潛入夜，。春夜喜雨（杜甫） 接天蓮葉無(wú)窮碧，。曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里） ,飛入尋常百姓家。烏衣巷（劉禹錫）, 一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸 » （王昌齡）青山遮不住，。辛棄疾?？梢詾閹熞?。一一論語(yǔ)宋朝詩(shī)人蘇軾寫的題西林壁，其中最經(jīng)典的兩句是：“不識(shí),只緣第二部分基礎(chǔ)理解（25分）課內(nèi)閱讀（9分）林中的合唱在繼續(xù)著風(fēng)在吼 馬在叫歌聲好像在為這支部隊(duì)送行。今夜，他們就要徒步涉過(guò)深深的河水，穿過(guò)敵人的火網(wǎng)明天，在那稠密的青紗帳里、地道里、田展上

6、，就會(huì)有無(wú)數(shù)的人們，在小號(hào)的號(hào)音中，“揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛”，跟在部隊(duì)后面，唱著雄壯 的歌曲，迎接戰(zhàn)斗！10 .在短文中空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）11 .這段話選自課文»,作者展開(kāi),描繪場(chǎng)面0 （3分）12 .寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）稠密 （）雄壯 （）13 .短文中第一句話中引號(hào)的作用是 ,最后一句話里引號(hào)的作用是。（ 2 分）課外閱讀（16分）改變一生的閃念（1）這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。（2）多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被

7、我們抓住了，快來(lái)?。　睆脑捦怖飩鱽?lái)一個(gè)小女孩 的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。（3）她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。（4）她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許 是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。（5）正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩、而旁邊的大人們，正惡狠 狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女

8、孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的 臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她 特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼， 便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。（6） 一晃十幾年過(guò)去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開(kāi)房門后，看到了一位 年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。但 女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女

9、孩的敘述中，恍然明白，原來(lái) 她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。（7）女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽， 解脫了我，但我總覺(jué)得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)， 她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？"女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯＃?）望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（3分）15 .第（5）段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？ （3分）16 .文中第（5）段和第（8）段都寫

10、到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？ （4分）第一次：第二次：17 .從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。（2分）（D （2） 18 .當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)？”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話"，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么？ （4分）第三部分真情寫作（30分）19 .題目：那一刻，我感受到了 提示：在我們的生活中，總會(huì)有許許多多的感受，有快樂(lè)，有悲傷，有幸福，有痛苦 只要你用心感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了酸甜苦辣，生活中處處洋溢著真善美。請(qǐng)把題目補(bǔ) 充完整，抓住細(xì)節(jié)寫出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)

11、不少于 500字。500字600字第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(45分)1 .瞰 衍 詛咒姓紫嫣紅肆窒謹(jǐn)慎輾轉(zhuǎn)不寐2 .發(fā)酵(ji Ro xi d o)真?zhèn)?w6 i w e i )挾帶(xi e ji a )熾熱(zhi ch X)纖弱(qi a n xi a n)模樣(mm o )3.略4. 橫折折折鉤撇 兩 5. 靜、敬、競(jìng)、勁6. (1)廣闊無(wú)垠(廣袤無(wú)垠)驚世駭俗(驚濤駭浪)鬼哭狼嚎冰清玉潔粉身碎骨心悅誠(chéng)服(2) A自力更生 B 自言自語(yǔ)C 自作自受7. (1) C C (3) D (4) A (5) B8. (1)大家都在援助災(zāi)區(qū)人民，我不能袖手旁觀。(2)雖然 但是(3)在各種惡劣的環(huán)境中，

12、狼不得不 依靠狼群的力量頑強(qiáng)地生存下去 (4) A 去掉"和一些曲藝” 。B 把“和一些 曲藝”改為“等”。9. (1)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲(2)映日荷花別樣紅(3)舊時(shí)王謝堂前燕(4)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)(5)畢竟東流去(6)溫故而知新(7)廬山真面目身在此山中第二部分基礎(chǔ)理解(25分)課內(nèi)閱讀(9分)11 .黃河大合唱聯(lián)想 戰(zhàn)士們奔赴抗日前線的場(chǎng)面12 .濃密 雄渾(雄厚)13.引用有特殊含義課外閱讀（ 16 分）14一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。 （有“女教師救助”、“偷書小女孩”之意即可給分。）15在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（

13、或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了， 而又不肯讓家里人知道， 所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。 或：那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。（若有其他答案，意思符合要求也可給分。）16 . 第一次笑是因?yàn)樗研∨耐禃蛔降降睦Ь持芯瘸鰜?lái)；第二次笑是因?yàn)樗秊樾∨⒂腥绱嗣篮玫那俺潭牢?，同時(shí)也為自己能幫助她擺脫困境而高興?；颍?. 第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）（若答“覺(jué)得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。（意思對(duì)即可。）17 . （1）她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。（ 2）她問(wèn)清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。（ 3）她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。 （ 4）“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！?（ 5）她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。（ 6）她笑了笑，