認識三角形單元測試卷201696_第1頁
認識三角形單元測試卷201696_第2頁
認識三角形單元測試卷201696_第3頁
認識三角形單元測試卷201696_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、認識三角形單元測試卷(1)圖4一、填空題1、工人師傅在安裝木制門框時,為防止變形常常像圖4中所示,釘上兩條斜拉的木條,這樣做的原理是根據(jù)三角形的 性2、在ABC中,A:B:C=1:3:5,則A= ,B= ,C= ,這個三角形按角分類時,屬于 三角形。3、在ABC中,如果AB=C,那么按角分類,這個三角形是 三角形。4、三角形的三邊長為3,a,7,則a的取值范圍是 ;如果這個三角形是等腰三角形,那么它的周長是 。5、6.一個等腰三角形的一邊是5cm,另一邊是7cm ,則這個三角形的周長是 . 6、.一個等腰三角形的一邊是3cm,另一邊是9cm ,則這個三角形的周長是 cm.7、五段線段長分別為1

2、cm、2cm、3cm、4cm、5cm,以其中三條線段為邊長共可以組成_個三角形二、選擇題8 在ABC中,若A=B=40°,則ABC是 ( )A直角三角形 B銳角三角形 C鈍角三角形 D以上都不對9.在直角三角形中,兩個銳角的關系是 ( )A互余 B互補 C相等 D以上都不對10.以下列長度的三條線段為邊,能構(gòu)成三角形的是 ( )A7cm,8cm,15cm B15cm,20cm,5cm C6cm,7cm,5cm D7cm,6cm,14cm11、兩根木棒分別為5cm和7cm,要選擇第三根木棒,將它們釘成一個三角形,如果第三根木棒長為偶數(shù),那么第三根木棒的取值情況有( )種A3 B4 C5

3、 D612、將一副直角三角板如圖放置,使含30°角的三角板的一條直角邊和45°角的三角板的一條直角邊重合,則1的度數(shù)為( ) A.45° B.60° C.75° D.85°13、如圖1,在ABC中,A=50°,點D、E分別在AB、AC上,則1+2等于( )A130° B230° C180° D310°ACBED12圖1 第12小題圖 第13小題圖14、適合條件A=B=C的ABC是( ) A銳角三角形 B直角三角形 C鈍角三角形 D等邊三角形15、已知等腰三角形的一個角為75°

4、,則其頂角為( ) A30° B75° C105° D30°或75°三、解答題16、證明:三角形三個內(nèi)角的和等于180°.已知:ABC.求證:BACBC180°. 17、如圖,從A處觀測C處時仰角CAD=300,從B處觀測C處時CBD=450,從C處觀測A、B兩處時夾角ACB是多少?18、在 ABC中,A=B= 4C,求B、 C的度數(shù)。19、在ABC中,B=3A,C=5A, 求A,B, C的度數(shù). AEBCD圖720、如圖7,已知ABC中,BD是ABC的角平分線,DEBC,交AB于E,A60°,C=80°,求:BDE各內(nèi)角的度數(shù)21、已知等腰三角形的周長為28cm,底邊與腰的比為3:2,求各邊長。21、已知三角形的兩邊長分別為6cm和2cm。如果這個三角形的第三邊是奇數(shù),求它的第三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論