幼兒園小班班主任工作計(jì)劃2

1、幼兒園小班班主任工作計(jì)劃2 幼兒園小班班主任工作計(jì)劃 (2) 一、指導(dǎo)思想： 班主任工作是幼兒園工作治理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級治理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展. 二、班級情況分析： 本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人.其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%.由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低.因本班大部分家長從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視.其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng).所以造成這些幼

2、兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵. 但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，愛慕參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中情愿用一般話舉行交談. 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時(shí)光不夠充腳，在游戲中，自我愛護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽

3、地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺.幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)舉行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育.班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育.促進(jìn)幼兒全面和諧健康歡樂地成長. 二、班級工作治理目標(biāo)： 1、幼兒生活治理目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練治理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣. 加強(qiáng)幼兒一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全治理，增強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生. 加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與治理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力. 加強(qiáng)預(yù)防疾病的治理，落低幼兒發(fā)病率

4、，提高出勤率. 做好幼兒的日常飲食治理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上. 2、教學(xué)治理目標(biāo) （1） 在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣. （2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識. （3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力. （4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力. （5） 在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì). 3、家長工作治理目標(biāo) 催促教師與家長之間的溝通與交流，緊

5、密與家長的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動內(nèi)容及進(jìn)展情況向家長反饋. 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考. 利用各種機(jī)會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去. 與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展. 3、教師工作治理目標(biāo) 明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量. 注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助. 注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒. 協(xié)調(diào)

6、好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系. 三、具體組織與實(shí)施： 1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的進(jìn)展著手做好充分的預(yù)備.同時(shí)，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問 題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù). 2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù).遇日常工作中碰到的困難，大家共同商量，合力解決.開好一月一次的班務(wù)會議，仔細(xì)做好記錄.依據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末

7、總結(jié)工作. 3、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰.觀看記錄評估每個(gè)幼兒各方面的進(jìn)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特別幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的進(jìn)展.學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評. 4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中.搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好預(yù)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度. 5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，治理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上.重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率

8、.隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生. 6、緊密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄.定期召開家長會.每學(xué)期開展1 2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫 育兒心得 文章3 4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)舉行電訪，了解情況.更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容.以便家長及時(shí)了解班級的各項(xiàng)教育工作. 7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo). 8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施.同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室. 四、月份工作安排： 二三月份工作安排： 1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū). 2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容. 3、制訂各種工作計(jì)劃. 4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練. 5、舉行期六 興趣班 報(bào)名工作. 6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書. 7、教師自制玩具評比. 8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比. 四月份工作安排： 1、組織幼兒春游. 2、小班段教師教研課評比. 3、幼兒故事競賽選拔. 4、幼兒迎 六一 畫展選拔與預(yù)備. 五月份工作安排： 1、籌備 六一 家庭才藝競賽選拔