新出爐精選教學(xué)課件模版ppt模板037（教育通用）

1、獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉姐妹說(shuō)課流程3 01. 教材分析01. 教材分析坐標(biāo)：坐標(biāo)：人教版七年級(jí)下冊(cè)人教版七年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四單元 第十九課第十九課課型：課型：自讀課文自讀課文特色：特色：抒情散文抒情散文精妙的語(yǔ)言和構(gòu)思精妙的語(yǔ)言和構(gòu)思展示了印度文化和藝術(shù)展示了印度文化和藝術(shù)4 02. 教學(xué)目標(biāo)02. 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)初讀，獨(dú)立勾畫(huà)并積累比較難讀的生字、雅致的兩字詞語(yǔ)和生動(dòng)的四字短語(yǔ)；通過(guò)品讀賞析精妙的語(yǔ)言，在三個(gè)平臺(tái)的鋪墊下 ，感受舞蹈藝術(shù)“飛動(dòng)的美”。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，陶冶情操。5 03. 教學(xué)重難點(diǎn)03. 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生賞析品味優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě) 掌握解讀文本的三

2、平臺(tái)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)學(xué)生透過(guò)文本感受美、解讀美、創(chuàng)造美。6 04. 教法、學(xué)法04. 教法、學(xué)法引導(dǎo)點(diǎn)撥引導(dǎo)點(diǎn)撥指導(dǎo)指導(dǎo)朗讀朗讀總結(jié)提升總結(jié)提升圈點(diǎn)勾畫(huà)圈點(diǎn)勾畫(huà)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作交流合作交流 7 05. 教學(xué)設(shè)計(jì)05. 教學(xué)設(shè)計(jì)首先用“舞”字的篆書(shū)引起學(xué)生的興趣和對(duì)舞美直觀感受，進(jìn)而用關(guān)于舞蹈的古詩(shī)詞導(dǎo)入新課，活學(xué)生的審美意識(shí)。一一. . “舞舞”字篆書(shū)導(dǎo)入，字篆書(shū)導(dǎo)入，“舞舞”字詩(shī)句鋪陳字詩(shī)句鋪陳8 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，陶冶情操初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，陶冶情操學(xué)情預(yù)估能自主解決字詞能品讀優(yōu)美詞句感悟文本之美9 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)獨(dú)立獨(dú)立勾畫(huà)勾畫(huà) （1）比較難讀的生字 （2）雅致的兩字詞語(yǔ) （3）生動(dòng)的四字短語(yǔ) 能夠能夠概括全文的話語(yǔ)概括全文的話語(yǔ) 初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，陶冶情操初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，陶冶情操學(xué)情預(yù)估能自主解決字詞能品讀優(yōu)美詞句感悟文本之美聽(tīng)讀錄音，學(xué)生續(xù)讀品讀美文，做好旁批用聲讀出美：“飛動(dòng)的美”美在的句式進(jìn)行展示悟讀第19段，合作交流質(zhì)疑升華 探舞之魂作業(yè)：1自制表格比較安塞腰鼓和觀舞記的異同2看視頻雀之靈，把精美的畫(huà)面轉(zhuǎn)化為文字.10 06. 板書(shū)設(shè)計(jì)06. 板書(shū)設(shè)