三年級上語文課件-小攝影師人教版

1、小小攝攝影師影師高爾基（高爾基（18681936），），是蘇聯無產階級作家，社是蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學奠基會主義現實主義文學奠基人。自傳體長篇小說三步人。自傳體長篇小說三步曲童年、在人間曲童年、在人間、我的大學。高爾基、我的大學。高爾基的作品在的作品在1907年就開始介年就開始介紹到中國，他的優(yōu)秀文學紹到中國，他的優(yōu)秀文學作品和論著成為無產階級作品和論著成為無產階級的共同財富。的共同財富。資料寶袋資料寶袋基基 突突 按按 擺擺 弄弄 準準 備備 側側 膠膠 卷卷 輛輛 秘秘 雜雜 社社j t n bij t n binng zhn bi cnng zhn bi cjio jun

2、 ling mjio jun ling mz shz sh打量打量 停當停當 秘書秘書紙團紙團 墻報墻報 鞠躬鞠躬 吩咐吩咐 擺弄擺弄 膠卷膠卷 轉告轉告 咧開嘴咧開嘴雜志社雜志社 列寧格勒列寧格勒 陽光明媚陽光明媚字詞樂園字詞樂園 天氣真好啊，讀讀這些詞，天氣真好啊，讀讀這些詞，你的心情會非常輕松愉快。你的心情會非常輕松愉快。陽光明媚陽光明媚 風和日麗風和日麗 天高云淡天高云淡 晴空萬里晴空萬里碧空如洗碧空如洗 秋高氣爽秋高氣爽自讀要求自讀要求1.1.自由讀課文，標自然段。自由讀課文，標自然段。2.2.讀準生字和詞語，畫出生字詞。讀準生字和詞語，畫出生字詞。3.3.說說課文主要講了一件什么事

3、？說說課文主要講了一件什么事？品讀課文品讀課文本文主要講了一名本文主要講了一名 想想給給 。可是小男?？墒切∧泻⒑?，結果，結果 。但是高爾基希望但是高爾基希望 。少先隊員少先隊員高爾基拍照高爾基拍照忘帶膠卷了忘帶膠卷了沒照成沒照成小男孩再來小男孩再來品讀課文品讀課文 這件事發(fā)生在什么時間，什么地方？這件事發(fā)生在什么時間，什么地方？ 小男孩為什么要給高爾基照相？小男孩為什么要給高爾基照相？思考：思考：品讀課文品讀課文親愛的高爾基同志：親愛的高爾基同志： 我是一名少先隊我是一名少先隊員。我想給您照張相員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進。請您讓他們放我進去。我

4、照完相，立刻去。我照完相，立刻就走。就走。品讀課文品讀課文“是你扔的紙團嗎？是你扔的紙團嗎？”高爾基問。高爾基問?！笆堑摹Ｊ堑??！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬，小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我請讓我進去吧！進去吧！”“來吧，我讓他們放你進來。來吧，我讓他們放你進來?！备郀柣f。高爾基說。當高爾基詢問小男孩當高爾基詢問小男孩“是你扔的紙團嗎是你扔的紙團嗎”，小男，小男孩是怎么做的？高爾基又是怎么做的？孩是怎么做的？高爾基又是怎么做的？品讀課文品讀課文“是你扔的紙團嗎？是你扔的紙團嗎？”高爾基問。高爾基問?！笆堑?。是的?！毙∧泻⑿∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！請讓我進去吧！”“來

5、吧，來吧，我讓他們放你進來我讓他們放你進來?！备郀柣郀柣f。說。有禮貌、尊敬高爾基這時候小男孩又是怎么做的？他心里在想些什么？為什么咧開嘴笑了？ “咧開嘴笑了”反映了小男孩對高爾基的崇敬及見到高爾基后的激動與驚喜。 過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙?！?高爾基拿了張報紙，按小男高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久擺弄了很久很久很久，說：，說：“一切一切準備停當準備停當?！备郀柣鶄冗^臉，對著他微笑。高爾基側過臉，對著他微笑。 小男孩做事認真、態(tài)度謹慎！小男孩做事認真、態(tài)度謹慎?。?/p>

6、高爾基對孩子（高爾基對孩子真誠的關愛真誠的關愛） 高爾基拿了張報紙，按小男高爾基拿了張報紙，按小男孩的孩的吩咐吩咐坐下。小男孩擺弄了很久坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：很久，說：“一切準備停當。一切準備停當?！备郀柣鶄冗^臉，對著他高爾基側過臉，對著他微笑微笑。 你從你從“吩咐吩咐”“”“微笑微笑”這些詞語中體會這些詞語中體會到了到了 從課文的其他地方還可以看出從課文的其他地方還可以看出高爾基喜愛小男孩，讓我們找出高爾基喜愛小男孩，讓我們找出來讀一讀。來讀一讀。 高爾基高爾基走到窗口，大聲喊道走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。我給你膠卷，我這兒有很多膠卷

7、。” 晚上，秘書告訴高爾基：晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影外面來了一位攝影師。師?！?“是個小男孩嗎？是個小男孩嗎？”高爾基問。高爾基問。 “不是。是一家雜志社的記者。不是。是一家雜志社的記者。” “請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就男孩，就一定讓他進來一定讓他進來。” 高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準一切準備停當。備停當?！备郀柣鶄冗^臉，對著他微笑。突高爾基側過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，然，小男孩往地上一坐，哭了起來

8、哭了起來。 “你怎么了？你怎么了？”高爾基不知出了什么事。高爾基不知出了什么事。 小男孩小男孩哭著說哭著說：“我把膠卷忘家里了。我把膠卷忘家里了。” 小男孩為什么哭？他這時候的心情是怎么小男孩為什么哭？他這時候的心情是怎么樣的？樣的？品讀課文品讀課文男孩沒帶膠卷，為什么哭著離開？也許是悔恨自己粗心大意，也許是為白白耽誤高爾基那么多寶貴時間而羞愧，也許是為白忙活一場，沒完成任務而傷心 高爾基高爾基趕緊趕緊站起來，小男孩已經提著相機跑站起來，小男孩已經提著相機跑出去了。高爾基走到窗口，出去了。高爾基走到窗口，大聲喊大聲喊道：道：“孩子孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。，回來！我給你膠卷，我

9、這兒有很多膠卷?！?小男孩小男孩哭著哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走，跳上一輛電車。電車馬上開走了。了。 著急、難過、傷心、后悔著急、難過、傷心、后悔你從高爾基“問”男孩哭的原因，“喊”男孩“回來”，體會到了什么？對男孩的疼愛、關切之情，從中感受到高爾基多么想留住小男孩，幫助孩子拍成這張照片，實現他的美好愿望。高爾基為什么不見記者，卻希高爾基為什么不見記者，卻希望來的是那個小男孩？望來的是那個小男孩？ 想一想：想一想：體現了高爾基對少先隊員的關懷愛護體現了高爾基對少先隊員的關懷愛護。一定讓他進來小男孩拍照高爾基仔細打量坐下擺弄很久微笑坐、哭趕緊站跳、跑關心愛護熱愛崇敬品讀課文品讀課文小攝影師

10、男孩 扔紙團 擺弄 坐 哭（明寫）關心 愛護 高爾基 放他進 微笑 站 喊（暗寫）襯托 對比6 小攝影師品讀課文品讀課文小男孩傷心地跑回小男孩傷心地跑回家去還會再來嗎？家去還會再來嗎？想一想：想一想：拓展提升拓展提升我想接著往下寫這個故事。 小男孩拿來了膠卷，匆匆趕往小男孩拿來了膠卷，匆匆趕往高爾基的辦公室，再次見面時他們高爾基的辦公室，再次見面時他們會說些什么？做些什么呢？會說些什么？做些什么呢？ 讓我們展開想象，和小伙伴交讓我們展開想象，和小伙伴交流一下吧！流一下吧！續(xù)寫拓展提升拓展提升續(xù)寫小攝影師小男孩兒像鳥兒一樣飛快的向家里跑去，沖進家里，手忙腳亂地從抽屜里拿出新買地膠卷，坐著電車跑向高爾基家。小男孩滿頭大汗地來到高爾基家，門衛(wèi)一看：“呀！這不是小攝影師嗎！”門衛(wèi)熱情地對小攝影師說：“高爾基先生正在里面等著你呢，你快進去吧！”小男孩不好意思地對高爾基說：“對不起，上次我忘了帶膠卷，浪費了您寶貴的時間?！备郀柣牶蛭⑽⒁恍Γf：“沒關系，我很喜歡少先隊員