關(guān)于學(xué)習(xí)安全培訓(xùn)及安全工作總結(jié)的心得與感想 (4)

1、關(guān)于學(xué)習(xí)安全培訓(xùn)及安全工作總結(jié)的心得與感想 暑期培訓(xùn)心得體會(huì) -安全工作篇 崔榮軍 通過本次參加安全工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我強(qiáng)烈地感受到新思想、新觀念的沖擊和碰撞，我更加感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績(jī)。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制 我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)。以樹立安全

2、意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)全體教職工的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、

3、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。 二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí) 安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽

4、、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽和“小手拉大手”等活動(dòng)，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。 假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。營造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。 三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園” 開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校

5、嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，在師生活動(dòng)集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員 疏散標(biāo)志、新購消防器材、維修消防器材。此外，在技術(shù)防范未安裝情況下，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。 四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理 1.建立安全工作報(bào)告和安全整改通知書制度。制定了學(xué)校安全自查范圍，在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；

6、在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。 2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。 3.春秋游等大型活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告，得上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。 4.嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全檢查制度，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究

7、制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。 五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理 1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車。 2.加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。 3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。 4.崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。 5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。 6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長注意對(duì)子女的安全教育，以

8、保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。 7.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。 六、處理學(xué)生傷害事故中存在的主要問題時(shí)，當(dāng)前主要存在責(zé)任不清、處理程序不規(guī)范、賠償經(jīng)費(fèi)缺乏必要的保障等三個(gè)問題。首先要分清責(zé)任，是第三方的責(zé)任，是學(xué)生及家長的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任。只有分清責(zé)任，才能進(jìn)行處理。第二個(gè)要弄清處理程序。這對(duì)于我以后的工作來說都將起到積極的作用。陳定凡專家又向我們剖析了有關(guān)學(xué)校安全的法規(guī)規(guī)章以及侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定。要充分了解和掌握這些法律法規(guī)，充分利用這些法律法規(guī)來維護(hù)學(xué)校權(quán)益。最后向我們闡述了判斷學(xué)校過錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在學(xué)生傷害事故中是否存在過錯(cuò)，主要看發(fā)生學(xué)生傷害事故的

9、原因是否是在學(xué)校能夠合理預(yù)見的范圍之內(nèi)。如果根據(jù)法律法規(guī)或者教育行政部門對(duì)學(xué)校提出的強(qiáng)制性要求，以及學(xué)校一般的管理和保護(hù)能力，事故的原因是可以預(yù)見的，而學(xué)校未能預(yù)見，未能給與必要的注意和防范，則學(xué)校就有過錯(cuò)；如果學(xué)校在合理預(yù)見的范圍內(nèi)做到了各個(gè)層面應(yīng)為和不應(yīng)為的行為，則學(xué) 校就沒有過錯(cuò)。有過錯(cuò)就有責(zé)任，無過錯(cuò)就無責(zé)任。 七、定期進(jìn)行安全工作檢查 建立、完善檢查制度，落實(shí)長效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規(guī)定的各項(xiàng)措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一