關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) (3)

1、關(guān)愛服務(wù)活動總結(jié) 市直一初中 “關(guān)愛他人、社會、自然服務(wù)活動”總結(jié) 揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍，切實推進我市文明指數(shù)測評工作的深入開展，結(jié)合開展志愿活動的目標任務(wù)，緊緊圍繞實現(xiàn)提升城市形象，以文明勸導(dǎo)、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質(zhì)、提升了文明意識。 現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動和志愿服務(wù)活動的情況總結(jié)如下： （一）抓住實質(zhì)和特征，反復(fù)宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿

2、者精神 宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學(xué)習(xí)上“釘子”精神，對學(xué)生當中存在的缺點來說，正是對癥下藥。學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結(jié)合；廣播和板報相結(jié)合；校內(nèi)和校外相結(jié)合；課內(nèi)和課外相結(jié)合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學(xué)進行宣傳教育和再次認識；學(xué)校團總支要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播站投稿，利用廣播進行宣傳；同時又要求各班辦好主題板報和墻報，宣傳校內(nèi)的好人好事，紀念雷鋒同志。由于采取多種形式反復(fù)宣傳，因此全校師生對學(xué)雷鋒的重要性和現(xiàn)實意義在認識上得到進一步的提高。 （二）組織形式多

3、樣的活動，把學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動引向深入 1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業(yè)余時間，積極地行動起來，參與到了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學(xué)們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環(huán)境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學(xué)受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。 2、引導(dǎo)學(xué)生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉(zhuǎn)化為實實在在的奉獻行動。許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中廣泛地樹立正風正氣。 3、志愿服務(wù)活動有聲有色。同學(xué)志愿到車流密集路口維持交通、幫扶老人 近一年來，我校師生志愿者，利用周 六、周日時間，赴路口人流密集場

4、所開展志愿服務(wù)活動。開展倡導(dǎo)排隊候車志愿服務(wù)，勸導(dǎo)市民文明出行，維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛(wèi)生清掃、清除校園周邊的白色垃圾等環(huán)境整治活動。 在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題實踐活動中，學(xué)校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學(xué)生家庭、覆蓋教學(xué)區(qū)域內(nèi)的全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務(wù)，即了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同

5、探討促進學(xué)生發(fā)展的教育舉措和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估。 長期性地開展校園紀律和衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，學(xué)校安排黨員志愿者佩戴標志利用課間、課后時間進行校園紀律、衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時時保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。 組織教師在課余時間對留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，幫助他們解決學(xué)習(xí)上

6、的困難，提升素質(zhì)、樹立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。組織教師教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，開展支教服務(wù)、慰問幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。 4、引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識。 學(xué)校教育學(xué)生愛護花草樹木，樹立起環(huán)保意識。引導(dǎo)全校學(xué)生加入到低碳生活的行列中，不使用、少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環(huán)保做出自己的貢獻。同學(xué)們參加“我愛嵩山”環(huán)保公益活動 （三）以正在做的為中心，做好爭先評優(yōu)表彰工作 學(xué)校在班級考核中，把學(xué)雷鋒做好事當作評優(yōu)的一項內(nèi)容，給班級加分進行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好

7、人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神在學(xué)校永駐。 我校通過各種活動旨在弘揚“團結(jié)、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務(wù)他人”的志愿服務(wù)理念，是我校“心懷感恩、學(xué)會做人”育人理念的重要體現(xiàn)，使我們培養(yǎng)的學(xué)生在今后能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。 回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃囟肋h。我們將在深化志愿服務(wù)內(nèi)涵、拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域、擴大志愿服務(wù)隊伍、健全完善志愿服務(wù)機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關(guān)愛、和諧共存的理念