教案《原子核外電子的排布》

1、第五單元 核外電子排布與周期律§5-1-2原子核外電子的排布教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）了解元素原子核外電子排布的基本規(guī)律，能用原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖表示原子(離子)的核外電子排布（2）了解原子核外電子的排布規(guī)律，元素的金屬性和非金屬性，元素的化合價(jià)、原子半徑等隨元素核電核數(shù)呈周期性變化的規(guī)律，認(rèn)識(shí)元素周期率。2、過程與方法目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生分析、處理數(shù)據(jù)的能力，嘗試運(yùn)用比較、歸納等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。教學(xué)重、難點(diǎn) 構(gòu)成原子的微粒間的關(guān)系和核外電子排布規(guī)律。培養(yǎng)分析、處理數(shù)據(jù)的能力，嘗試運(yùn)用比較、歸納等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。了解假說、模型等科學(xué)研究方法和科學(xué)研究的歷程。教學(xué)過程 復(fù)習(xí)

2、提問1.構(gòu)成原子的粒子有哪些,它們之間有何關(guān)系?2.為什么原子不顯電性?3.為什么說原子的質(zhì)量主要集中原子核上?引言我們已經(jīng)知道，原子是由原子核和電子構(gòu)成的，原子核的體積很小，僅占原子體積的幾千億分之一，電子在原子內(nèi)有“廣闊”的運(yùn)動(dòng)空間。在這“廣闊”的空間里，核外電子是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢?板書原子核外電子的排布交流與討論1原子在核外是怎樣運(yùn)動(dòng)的?回顧原子結(jié)構(gòu)模型的演變1 / 41.道爾頓原子結(jié)構(gòu)模型： 2.湯姆遜原子結(jié)構(gòu)模型: 3.盧瑟福原子有核模型 4. 玻爾原子結(jié)構(gòu)模型: 講述電子的運(yùn)動(dòng)具有區(qū)別于宏觀物體的幾大特征：(1)質(zhì)量很小(9.109×10-31kg)；(2)帶負(fù)電荷；(3)運(yùn)

3、動(dòng)空間范圍小(直徑約10-10m) ;(4)運(yùn)動(dòng)速度快(接近光速)。因此，電子的運(yùn)動(dòng)特征就與宏觀物體的運(yùn)動(dòng)有著極大的不同一一它沒有確定的軌道。交流與討論2觀察1-18號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析原子核外排布的規(guī)律。歸納按能量高低分層排布。(能量由低到高)K L M N O P Q 1 2 3 4 5 6 7 交流與討論3核外電子排布的規(guī)律:1.電子是在原子核外距核由近及遠(yuǎn)、能量由低至高的不同電子層上分層排布；2.每層最多容納的電子數(shù)為2n2(n代表電子層數(shù))；3.電子一般總是盡先排在能量最低的電子層里，即最先排第一層，當(dāng)?shù)谝粚优艥M后，再排第二層，等等。4最外層電子數(shù)則不超過8個(gè)(第一層為最外層時(shí)

4、,電子數(shù)不超過2個(gè))。交流與討論4電子與原子核距離遠(yuǎn)近、能量高低有何關(guān)系？板書電子層 1 2 3 4 n電子層符號(hào) K L M N 離核距離 近 遠(yuǎn)電子的能量 低 高最多能容納的電子數(shù) 2 8 18 32 2n2【試一試】完成下表，看看誰較快。核電荷數(shù)元素名稱元素符號(hào)各層電子數(shù)KLM1氫H12氦He23鋰Li214鈹Be225硼B(yǎng)236碳C7氮N8氧O9氟F2710氖Ne11鈉Na28112鎂Mg13鋁Al14硅Si15磷P16硫S28617氯Cl18氬Ar288思考1下列原子(離子)的結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)嗎?如有錯(cuò)，應(yīng)如何改正? 2A、B兩種原子，A的M電子層比B的M電子層少3個(gè)電子，B的L電子層電子數(shù)恰為A的L電子層電子數(shù)的2倍。A和B分別是_。A硅原子和鈉原子B硼原子和氦原子C氯原子和碳原子D碳原子和鋁原子3現(xiàn)有 微粒結(jié)構(gòu)示意圖，試填表，當(dāng)n取不同值時(shí)相對(duì)應(yīng)的微粒名稱和微粒符號(hào)。n值微粒名稱微粒符號(hào)預(yù)習(xí)思考 1.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子排布有什么關(guān)系? 金屬鈉、金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)中常表現(xiàn)出還原性，而氧氣、氯氣在化學(xué)反應(yīng)中常表現(xiàn)出氧化性，你能用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)對(duì)這一事實(shí)進(jìn)行解