秋八級物理上冊聲音的特性新版新人教版PPT課件

1、 問題思考播放命運交響曲 同學們剛才欣賞到的震撼人心的樂曲, ,表達了人們與命運抗爭, ,在逆境中奮進的精神. .有的地方音調(diào)低沉, ,有的地方音調(diào)高昂; ;有時聲音大, ,有時聲音小 為何能奏出如此變化多端的曲子來呢? ?學了這節(jié)課后, ,同學們將知道其中的奧妙。第1頁/共32頁演示一：聽一聽敲打不同的幾支音叉，仔細辨別它們的聲音有何不同第2頁/共32頁音調(diào):聲音的高低什么因素決定音調(diào)的高低?探究一第3頁/共32頁猜想和假設(shè)：音調(diào)與振動的快慢有關(guān)進行實驗：第4頁/共32頁數(shù)據(jù)記錄鋼尺鋼尺伸出長度伸出長度振動快慢振動快慢聲音聲音高低高低伸出伸出1/5伸出伸出1/3伸出伸出1/2最快較快最慢最高

2、較高最低第5頁/共32頁 音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調(diào)越高，振動越慢音調(diào)越低。 有什么結(jié)論？有什么結(jié)論？第6頁/共32頁演示二：轉(zhuǎn)動齒輪, ,用塑料硬片接觸齒輪的齒, ,使塑料硬片振動發(fā)聲. .讓學生注意觀察, ,硬片接觸不同齒數(shù)的齒輪時, ,發(fā)出的聲音的高低有何不同, ,哪個高, ,哪個低. .思考：哪一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高哪一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高實驗結(jié)論：較快劃過時，即硬片振動快時，發(fā)出的音調(diào)高第7頁/共32頁 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率頻率有關(guān)。振動頻率頻率越大大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高高；振動頻率頻率越小小，音調(diào)越低低。 發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。頻率描述發(fā)聲體振

3、動快慢。 頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。 如：物體在1s內(nèi)振動1000次，頻率為1000Hz。物理意義物理意義結(jié)論結(jié)論第8頁/共32頁提問： 當蝴蝶和蜜蜂從我們背后飛過時, ,為什么我們憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶? ?第9頁/共32頁n人感受聲音的頻率有一定的范圍。從人感受聲音的頻率有一定的范圍。從20Hz20Hz到到20000Hz20000Hz的聲音大多數(shù)人能聽到的聲音大多數(shù)人能聽到。n超聲波：超聲波：高于高于20000Hz20000Hz的聲音的聲音叫超聲波叫超聲波n次聲波：次聲波：低于低于20Hz20Hz的聲音的聲音叫次聲波叫次聲波第10頁/共32頁人狗貓蝙蝠海豚2

4、0Hz20 000Hz15Hz50 000Hz60Hz65 000Hz1000Hz120 000Hz150Hz150 000Hz1.人能聽到的頻率范圍是多少？2.什么叫超聲波？什么叫次聲波？3.超聲波和次聲波在生活中有什么應(yīng)用？第11頁/共32頁次聲波次聲波的危害的危害第12頁/共32頁核爆炸核爆炸導(dǎo)彈發(fā)射導(dǎo)彈發(fā)射次聲次聲第13頁/共32頁火山火山地震地震風暴與海嘯次聲次聲第14頁/共32頁 發(fā)生次聲波的現(xiàn)象有：發(fā)生次聲波的現(xiàn)象有： 地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，以及某些機器工作以及某些機器工作小組討論小組討論吹奏笛子時，是怎樣改變音調(diào)的？吹奏笛子時，是怎樣改變音

5、調(diào)的？通過改變空氣柱的長度通過改變空氣柱的長度第15頁/共32頁二 、響度1. 概念：響度就是指聲音的強弱，它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。2. 探究響度與什么因素有關(guān)體驗:用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同.第16頁/共32頁 用一面小鼓,輕敲和重敲讓其發(fā)出聲音.問:聽出聲音有何不同了嗎?物理學中用振幅描述物體振動的幅度。響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大第17頁/共32頁 提出問題提出問題 響度與什么因素有關(guān)？ 設(shè)計實驗和進行實驗設(shè)計實驗和進行實驗 將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。 使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實驗。你觀察到了什么？第18頁/共32

6、頁 結(jié)論：響度跟振幅有關(guān), 振幅越大響度越大,振幅越小響度越小。第19頁/共32頁乒乓球在實驗中的作用：將音叉微小的振動放大將音叉微小的振動放大第20頁/共32頁 拿出鬧鐘讓同學們聽.前排同學可以清楚地聽見鬧鐘滴答的聲音,后面幾排的同學幾乎聽不見.n說明：人聽到聲音的響度除了跟人聽到聲音的響度除了跟發(fā)聲發(fā)聲體的振幅體的振幅有關(guān)以外，還跟有關(guān)以外，還跟人距發(fā)聲人距發(fā)聲體的距離體的距離有關(guān)。有關(guān)。第21頁/共32頁三 、音色音色又叫音品，它是指聲音的品質(zhì)與特征。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般是不同的，聽聲辯人、辯動物、辯樂器等就是主要根據(jù)音色不同來判斷的。能區(qū)分嗎?第22頁/共32頁 音色與發(fā)聲體的

7、材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。第23頁/共32頁1 弦樂器的音調(diào)跟什么因素有關(guān)？2 管樂器的音調(diào)又跟什么因素有關(guān)？弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細、長短和松緊有關(guān),管樂器的音調(diào)跟空氣柱的長短有關(guān)。讀一讀教材P36 科學世界 樂音和樂器問一問答一答古箏每條琴弦的長度和粗細都不相同,細而短的音調(diào)高,粗而長的音調(diào)低.第24頁/共32頁 不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。我們能聽聲辨物是根據(jù)音色不同。第25頁/共32頁 1 1. .“女高音”“男低音”中的“高”和“低”指的是 ( () ) A. A.音調(diào) B.B.音色 C.C.響度 D.D.速度A A 檢測反饋解析:大多數(shù)女生的聲帶薄而短,頻率可達1300

8、Hz,聲音的頻率高,音調(diào)高,聽起來尖細,所以稱“女高音”.大多數(shù)男生的聲帶長而寬厚,可發(fā)出低至64 Hz的聲音,聲音的頻率低,音調(diào)低,聽起來低沉,所以稱“男低音”.故選A.第26頁/共32頁 2 2. .如圖所示, ,醫(yī)生使用聽診器是因為( () )A.A.聽診器能使振動的振幅增大, ,響度增大B.B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率, ,使音調(diào)變高 C.C.聽診器能減小聲音的分散, ,使傳入人耳的 響度更大些D.D.聽診器能縮短聽者到發(fā)聲體的距離, ,使傳入人耳的響度更大些第27頁/共32頁解析:音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率決定,音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),聲音的響度由物體振幅決定,還與聲音的傳播距離和

9、分散程度有關(guān).聽診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播,減小聲音的分散,提高傳入人耳的聲音的響度,從而可以聽到更清楚的聲音,然后根據(jù)經(jīng)驗判斷是否有病癥.故選C.第28頁/共32頁 2 2. .如圖所示, ,醫(yī)生使用聽診器是因為( () )A.A.聽診器能使振動的振幅增大, ,響度增大B.B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率, ,使音調(diào)變高 C.C.聽診器能減小聲音的分散, ,使傳入人耳的 響度更大些D.D.聽診器能縮短聽者到發(fā)聲體的距離, ,使傳入人耳的響度更大些C C第29頁/共32頁 3 3. .不帶花蜜的蜜蜂, ,飛行時翅膀每秒振動440440次, ,帶花蜜的蜜蜂, ,飛行時翅膀每秒振動300300次, ,不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲( () )A.A.音調(diào)高 B.B.音調(diào)低C.C.響度大 D.D.響度小A A解析:.已知不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動300次，因為物體振動越快，音調(diào)就越高，所以不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲的音調(diào)高.故選A.第30頁/共32頁4 4. .鐵路工人檢查車輪時, ,常常輕輕敲打車輪, ,通過聲音判斷車輪有無