物質(zhì)的比熱練習(xí)題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物質(zhì)的比熱知識整理1、 熱傳遞：溫度不同的兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱會從溫度_的物體傳向溫度_的物體。高溫物體放熱，_；低溫物體吸熱，_。最終，兩物體溫度 ，不再發(fā)生熱傳遞。2、 熱量：物體吸收或放出的熱，用符號_表示，熱量單位為_，簡稱_，符號_。3、 比熱：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，升高（或降低）1時(shí)所吸收（或放出）的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱為_。 單位：焦/（千克·攝氏度），讀作：_，符號：_ 比熱的意義：水的比熱是4.2×103 焦/（千克·攝氏度），表示_。4、比熱的大?。撼Ｒ娢镔|(zhì)中，水的比熱最大。不同物質(zhì)的比熱是_的，比熱

2、是物質(zhì)的一種特性。與物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度、吸放熱的多少無關(guān) 同種物質(zhì)，它的比熱與其_有關(guān)。隨堂練習(xí)（一）選擇題：1、對于熱量，下列說法正確的是（ ）A、熱量的單位是焦耳 B、溫度高的物體含有的熱量多C、質(zhì)量大的物體含有的熱量多 D、在熱傳遞過程中，熱量不會在同一個(gè)物體上傳遞2、兩個(gè)相互接觸的物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)榫哂邢嗤模?）A、 熱量 B、熔點(diǎn) C、比熱 D、溫度3、 下列說法正確的是（ ）A、溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 B、溫度高的物體一定比溫度低的物體放出的熱量多C、比熱越大的物體所含的熱量也越多D、熱量是熱傳遞過程中物體放出或吸收的熱的多少4、水具有比熱容較大的

3、特點(diǎn)，如圖所示的現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無關(guān)的是（ ）5、關(guān)于水的比熱，下列說法正確（ ）A、沿海晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻嵝?B、水變成冰后，比熱不變C、水的比熱較大，可用作柴油機(jī)的冷卻劑 D、一桶水比一杯水的比熱大6、冬天，暖氣系統(tǒng)中往往用熱水慢慢地流過散熱器，利用水溫度降低時(shí)放出的熱來取暖，其中選用水而不選用其它液體的主要原因是（ ）A、水比其它液體流動性大 B、水比其它液體價(jià)格便宜 C、水比其它液體的比熱大 D、水比其它液體來源廣、無污染7、質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量損失），加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（ ）A

4、、a的比熱大，是水 B、a的比熱大，是酒精C、b的比熱大，是水 D、b的比熱大，是酒精8、相同質(zhì)量的銅塊、鐵塊和鋁塊（c銅<c鐵<c鋁），吸收相同的熱量后（ ）A、三塊金屬上升的溫度都相同 B、銅塊上升的溫度最多C、鐵塊上升的溫度最多 D、鋁塊上升的溫度最多9、如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖3所示，下列說法中正確的是（ ）A、水和牛奶最后溫度相同 B、水的溫度變化比牛奶大C、牛奶溫度變化比水慢 D、甲是牛奶溫度變化圖像 10、根據(jù)表格的數(shù)據(jù)可知，下列說法正確的是（ ） 物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的名稱密度（kg/m3）比熱容J/（kg·

5、;）水1.0×1034.2×103水銀13.6×1030.14×103酒精0.8×1032.4×103A、相同質(zhì)量的水銀和水，升高相同的溫度，水銀吸收的熱量多 B、相同質(zhì)量的水銀和水，降低相同的溫度，水放出的熱量少C、相同質(zhì)量的酒精和水，水的體積大 D、1dm3的水，質(zhì)量為1kg（二）填空題：11、 將一壺水從20加熱到80時(shí)，水的比熱容_（選填“不變”或“改變”），此時(shí)壺內(nèi)的水倒出一些，則剩下的水的比熱容_（選填“不變”或“改變”），如果將倒出的水放進(jìn)冰箱里結(jié)成了冰，則此時(shí)水的比熱容_（選填“不變”或“改變”）。比熱容：J/（kg&

6、#183;）煤油2.1×103鋁0.90×103水4.2×103銅0.39×10312、 查右表可知，銅的比熱容為_ J/（kg·），它表示1kg的銅升高1_的熱量。表中所示四種物質(zhì)，若質(zhì)量相等，且各自放出的熱量相等，則降低溫度最少的是_。13、 如圖1所示是用水來冷卻熱牛奶的示意圖。圖2所示是記錄牛奶和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)圖2中表示熱牛奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是_（選填“甲”或“乙”）；(2)水的初溫是 _，牛奶的初溫是 ，混合后二者的共同溫度是 。14、水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍。隱

7、含的科學(xué)知識是，水的_較大，氣溫降低時(shí)，水能_（選填“放出”或“吸收”）較多的_（選填“溫度”或“熱量”）。 15、為了比較水和煤油的比熱大小，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油；（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 _ （選填“快”或“慢”），這表明 比熱更大。能力訓(xùn)練（一）選擇題：1、一塊銅塊和一塊鋁塊，質(zhì)量相同、溫度相同，在吸收了相等的熱量后再相互接觸（c鋁 > c銅），那么（ ） A、熱由銅塊傳給鋁塊 B、熱由鋁塊傳給銅

8、塊 C、銅塊和鋁塊之間不發(fā)生熱傳遞 D、條件不足，無法判斷2、一塊鋁塊和一塊銅塊，質(zhì)量相同、溫度相同，在放出了相等的熱量后再相互接觸（c鋁 > c銅），那么（ ） A、熱由銅塊傳給鋁塊 B、熱由鋁塊傳給銅塊 C、銅塊和鋁塊之間不發(fā)生熱傳遞 D、條件不足，無法判斷3、一塊銅塊和一塊鋁塊，質(zhì)量相等，在放出了相等的熱量后再相互接觸（c鋁 > c銅），那么（ ） A、熱由銅塊傳給鋁塊 B、熱由鋁塊傳給銅塊 C、銅塊和鋁塊之間不發(fā)生熱傳遞 D、條件不足，無法判斷4、下列事實(shí)中，最能說明物質(zhì)吸收的熱量和物質(zhì)種類有關(guān)的是（ ） A、體積相同的兩杯水溫度都升高10，它們吸收的熱量相同 B、質(zhì)量相等

9、的兩塊銅溫度分別升高5和10，它們吸收的熱量不相同 C、體積相等的水和煤油溫度都升高10，它們吸收的熱量不相同 D、質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10，它們吸收的熱量不相同（二）分析探究題：5、為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在完全相同的杯子中分別放入100g水、200g水和200g沙子，各插入一支同樣規(guī)格的溫度計(jì)，并在杯口蓋上一薄塑料片，觀察溫度計(jì)示數(shù)均為20。然后，將三只杯子同時(shí)放置在太陽光下，過一段相同時(shí)間后，觀察到三支溫度計(jì)示數(shù)如圖（a）、（b）、（c）所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論。（1）比較（a）和（b）兩圖可得：_（填“同種”或“不同種”）物質(zhì)組成的物體，吸收_（填“相等”或“不相等”）的熱量，質(zhì)量_（填“較大”或“較小”）的物體升高的溫度_（填“多”或“少”）；（1）比較比較（b）和（c）兩圖可得：_ 。6、下表列出由實(shí)驗(yàn)測定的幾種物質(zhì)的比熱容?！締挝唬篔/（kg·）】水4.2×103冰2.1×103鋁0.88×103銅0.39×103酒精2.4×103蓖麻油1.8×103干泥土0.84×103水銀0.14×103煤油