《倒不出的水》(上課用)PPT課件

1、課堂公約課堂公約聽老師的口令聽老師的口令 一、停下手中的活一、停下手中的活 二、看著老師二、看著老師 三、師生之間面帶微笑三、師生之間面帶微笑水、水槽、玻璃杯、水、水槽、玻璃杯、圓紙片、針、筆圓紙片、針、筆實驗器材：實驗器材： 1.將水杯裝滿水，用一張比杯口大的紙片緊將水杯裝滿水，用一張比杯口大的紙片緊密地覆蓋在杯口上，注意不能漏氣。密地覆蓋在杯口上，注意不能漏氣。 2.一只手按住紙片，另一只端起杯子迅速一只手按住紙片，另一只端起杯子迅速將杯子倒過來。將杯子倒過來。3.將手慢慢的離開片紙。將手慢慢的離開片紙。4.觀察會有什么情況發(fā)生，并記錄好這一現(xiàn)觀察會有什么情況發(fā)生，并記錄好這一現(xiàn)象。象。5

2、.思考：為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生？思考：為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生？實驗一：實驗一：操作方法：操作方法： 1.將剛才的滿杯水換成半杯水，再按實將剛才的滿杯水換成半杯水，再按實驗一的步驟去做。驗一的步驟去做。 2.觀察會有什么情況發(fā)生，并記錄好這觀察會有什么情況發(fā)生，并記錄好這一現(xiàn)象。一現(xiàn)象。 3.思考：為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生？思考：為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生？實驗二：實驗二： 1再次將杯里的水裝滿，用針在紙片上再次將杯里的水裝滿，用針在紙片上扎一個小洞，重復扎一個小洞，重復“實驗一實驗一”操作，觀察會操作，觀察會有什么現(xiàn)象發(fā)生，并作好記錄。思考：為什有什么現(xiàn)象發(fā)生，并作好記錄。思考：為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)

3、生？么會有這種現(xiàn)象發(fā)生？ 2如果再用筆把洞扎大一些，重復如果再用筆把洞扎大一些，重復“實驗一實驗一”的操作觀察會有什么現(xiàn)象發(fā)生，的操作觀察會有什么現(xiàn)象發(fā)生，并作好記錄。并作好記錄。.思考：為什么會有這種現(xiàn)象思考：為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生？發(fā)生？ 實驗三：實驗三： 1、當杯子里裝滿水，倒過來后，水為什么倒不出來？、當杯子里裝滿水，倒過來后，水為什么倒不出來？ 2、當杯子里裝半杯水時，倒過來后，水為什么流出、當杯子里裝半杯水時，倒過來后，水為什么流出來了？（水為什么同樣流不出來呢？）來了？（水為什么同樣流不出來呢？） 3、當杯子里裝滿水，用針扎一個小孔，倒過來后，、當杯子里裝滿水，用針扎一個小孔，倒過來后，水為什么流不出來？當杯子里裝滿水，用筆扎一個大孔，水為什么流不出來？當杯子里裝滿水，用筆扎一個大孔，倒過來后，水為什么又會流出來呢？倒過來后，水為什么又會流出來呢？生活中哪些地方會用到大氣生活中哪些地方會用到大氣壓的原理？壓的原理？ 1.喝喝汽水。汽水。2.2.注射器是怎么吸入藥水的。注射器是怎么吸入藥水的。3.3.吸墨水是誰的功吸墨水是誰的功勞？勞？4.4.吸盤式掛衣鉤為什么不掉下來？吸盤式掛衣鉤為什么不掉下來？大氣壓的應用大氣壓的應用：離心式抽水機離心式抽水機大氣壓的應用大氣壓的應用活塞式和離心式抽水機活塞式和離心式抽水機興趣拓展：興趣拓展：浸不濕的紙