《體育與健康》高中排球教學(xué)課件_第1頁(yè)
《體育與健康》高中排球教學(xué)課件_第2頁(yè)
《體育與健康》高中排球教學(xué)課件_第3頁(yè)
《體育與健康》高中排球教學(xué)課件_第4頁(yè)
《體育與健康》高中排球教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 說(shuō)課人：徐鋒排球正面雙手上手傳球教學(xué)設(shè)計(jì)體育與健康高中排球教學(xué)課件（二）、學(xué)習(xí)與體驗(yàn) 1、徒手練習(xí)：原地散點(diǎn)散開(kāi)，徒手學(xué)練傳球動(dòng)作姿勢(shì)。為了使學(xué)生把理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)作。學(xué)生散點(diǎn)站開(kāi)，跟著老師的示范動(dòng)作模仿練習(xí)。同時(shí)教師參與其中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，特別是傳球的姿勢(shì)，手型的正確。（2）、一拋一傳：兩人一組，相距4米。一人拋出帶有弧度的球，另一人傳球給拋球人，然后互換。重難點(diǎn)：著重體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力，建立正確的動(dòng)作概念 n（3）、原地自傳：）、原地自傳：n每人一球，連續(xù)向上方傳球，傳出球的高度由低到高。n重難點(diǎn)：讓學(xué)生充分體會(huì)傳球動(dòng)作、擊球點(diǎn)、手型，提高控制球能力。（4）、兩人對(duì)傳： 兩人一組，相距

2、4米對(duì)立傳球。 要求提高每人控制球能力，能連續(xù)傳球。（5）、自我展示：）、自我展示： 給學(xué)生一定的空間和時(shí)間，讓學(xué)生自我展示練習(xí)成果，充分體現(xiàn)學(xué)生自主參與和自主練習(xí)的要義，提高學(xué)習(xí)興趣。（三）、合作發(fā)揮（三）、合作發(fā)揮游戲：接力比賽規(guī)則：分為四組進(jìn)行比賽，每組一球。一位學(xué)生按照以上圖片動(dòng)作至額前持球，連續(xù)向上方走動(dòng)傳球，傳出球的高度要有3-4M，然后快速跑到指定地后原地向上自傳三次后再跑回隊(duì)伍把球交給下一位同學(xué)。最先完成的為勝。目的：是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個(gè)游戲，再次鞏固傳球技術(shù)。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作配合能力。徐鋒參考資料：1、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書體育與健康 人民教育出版社 課程教材研究所 體育課程教材研究開(kāi)發(fā)中心 編著2、圖片、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論