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1、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)植物體細(xì)胞植物體細(xì)胞雜交雜交的概念的概念: 將不同種的植物體細(xì)胞,在一將不同種的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的方法。種細(xì)胞培育成新的植物體的方法。 為什么番茄為什么番茄-馬鈴薯既沒(méi)有結(jié)番茄,馬鈴薯既沒(méi)有結(jié)番茄,也沒(méi)長(zhǎng)馬鈴薯?也沒(méi)長(zhǎng)馬鈴薯? 生物基因的表達(dá)不生物基因的表達(dá)不是孤立的,它們之間是是孤立的,它們之間是相互調(diào)控、相互影響的,相互調(diào)控、相互影響的,兩份兩份遺傳物質(zhì)的表達(dá)受遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾到相互干擾,所以不能,所以不能再像馬鈴薯或番茄植株再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有
2、序中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)。表達(dá)。植物體細(xì)胞雜交的意義植物體細(xì)胞雜交的意義植物體細(xì)胞雜交的成果植物體細(xì)胞雜交的成果成果:煙草海島煙草;胡蘿卜羊角芹;煙草海島煙草;胡蘿卜羊角芹; 習(xí)題習(xí)題1.1.設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是考慮的是 ( ) A.A.親本細(xì)胞的生殖隔離問(wèn)題親本細(xì)胞的生殖隔離問(wèn)題 B.B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本選擇具有優(yōu)良性狀的親本 C.C.親本細(xì)胞的融合技術(shù)親本細(xì)胞的融合技術(shù) D.D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化A課堂練習(xí)課堂練習(xí)2、植物
3、體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁、植物體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁的原因是的原因是 ( )A.植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁細(xì)胞壁 B.細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力C.細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合 D.細(xì)胞壁不是原生質(zhì)體的組成部分細(xì)胞壁不是原生質(zhì)體的組成部分C課堂練習(xí)課堂練習(xí)3.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問(wèn)題有: A 去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體B 將雜種細(xì)胞培育成植株C 讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀D 尚未培育出屬間雜種植物習(xí)題習(xí)題C課堂練習(xí)課堂練習(xí)過(guò)程是過(guò)程是 ,實(shí)際融合的過(guò)程,實(shí)際融合的過(guò)程中原生質(zhì)體可能會(huì)形成中原生質(zhì)體可能會(huì)形成 種細(xì)胞團(tuán)種細(xì)胞團(tuán)( (只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況) )。與。與過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是過(guò)程密切相關(guān)的
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