以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)方案五篇

1、本文格式為word版，下載可任意編輯以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)方案五篇 魏 精選以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文1 一、目標(biāo) 1、為了迎接20_年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。 2、堅(jiān)決不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)氣。 3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培育住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和諧的空間。 4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的溝通和溝通。 二、具體活動(dòng)項(xiàng)目如下

2、(一)扔飛鏢 1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好。 2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成果無效。 3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。 (二)猜燈謎 將猜中的燈謎撕下，依據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。 (三)飛鏢射氣球 1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。 2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2。5米，少兒組選手距離泡沫板2米。 3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后依據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對(duì)者獲禮品一份(禮品待定)。 (四)套

3、圈 1、物品擺放在圈定地面上。 2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。 (五)捏泥人 在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。 三、活動(dòng)裁判 以上活動(dòng)的競(jìng)賽成果必需由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參與2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成果卡參與，依據(jù)成果至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及合作單位 1、由物業(yè)公司提供(免費(fèi))場(chǎng)地，合作單位需提供帳篷、活動(dòng)節(jié)目、贈(zèng)送的小禮品。 2、如今開始查找有意合即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否情愿合作)建議支配專人跟進(jìn)。 3、查找選擇合作單位時(shí)需要留意對(duì)方合作的意圖及合作項(xiàng)目和其它小節(jié)(建議做出文字性的

4、溝通文書說明合作方式和要求)。 4、合作商所提供的活動(dòng)節(jié)目必需經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意，以人身安全為前提的狀況下開展。 精選以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文2 月是民族、家庭美好的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是"秋收節(jié)'。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫"祭月節(jié)'。 祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完善的時(shí)刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得本來純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。 文化是

5、月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷給予"中秋望月'新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回"中秋望月'的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了"中秋望月'的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。 一、活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)前兩天 二、活動(dòng)目的 1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭快樂、生活美好。 3.通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。 4.培育學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。 三、前期預(yù)備工作 1.搜集有關(guān)中

6、秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。 2.調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 3.中秋故事演講。 四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 1.情境導(dǎo)入 播放音樂花好月圓，營(yíng)造一種中秋的氣氛。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)-中秋節(jié)。 師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。 向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳奇。 中秋傳奇嫦娥奔月。 中秋傳奇吳剛折桂。 中秋傳奇朱元璋與月餅起義 2.進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟 (1)月兒圓。播放中秋節(jié)錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。溝通嫦娥奔月吳剛折桂朱元璋與月餅起義等傳奇，感受中秋文化的博大精深。觀賞古詩

7、靜夜思，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。 (2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生溝通自己帶來的月餅屬于哪一類。觀賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩制作月餅小游戲，獲勝利的同學(xué)嘉獎(jiǎng)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。 (3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝愿、送給老師、同學(xué)或家人。 活動(dòng)在快樂、喜慶的爺爺為我打月餅歌聲中結(jié)束。 精選以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文3 一、活動(dòng)目的 中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié)，也是刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)消費(fèi)的機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤(rùn)，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。 二、活動(dòng)主題 "中秋同高興，好禮送不停' 三、活動(dòng)對(duì)象 針對(duì)高中低

8、不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動(dòng)，有效的照應(yīng)不同的人群。 四、活動(dòng)時(shí)間 _月_日_月_日 五、活動(dòng)形式 打折;贈(zèng)送;抽獎(jiǎng)。 六、活動(dòng)具體內(nèi)容 1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)送中秋特殊加菜。 2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。 3、活動(dòng)期間，凡在本店用餐，均可以參與中秋燈迷有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。 七、活動(dòng)廣告宣揚(yáng) 1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。 2、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行宣揚(yáng)。 3、并進(jìn)行傳單發(fā)放。 八、其它相關(guān)策略 略 精選以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文4 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋

9、節(jié)的來歷，感受節(jié)日的快樂氣氛。 2.體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。 3.向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來歷。 活動(dòng)預(yù)備 1.展示幼兒在中秋節(jié)前觀看月亮后繪制出的月亮改變冊(cè)。 3.懸掛燈籠，營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。 活動(dòng)過程 1.以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 教師：小伴侶們，你們知道我們國(guó)家有哪些節(jié)日嗎? 2.向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來歷。 (1)教師先請(qǐng)幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中獲得了哪些學(xué)問，有哪些是與別人不同的。 (2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 3.擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗。 教師：小伴侶們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅，我們

10、還干什么呢? 4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。 教師："呀!小伴侶了解那么多學(xué)問，那你們是從哪里了解到的呢?' 幼兒：溝通自己獲取學(xué)問的渠道。 小結(jié)：教師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獲取學(xué)問、方法及渠道。 精選以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文5 我們有著五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 時(shí)值中秋節(jié)來臨，六年級(jí)組打算圍繞"我們的節(jié)日中秋節(jié)'這一主題開展系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)

11、于月亮傳奇、中秋風(fēng)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。 活動(dòng)時(shí)間：_月_日_月_日 活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)師生為主 活動(dòng)內(nèi)容及流程 一、預(yù)備工作 1.召集年級(jí)組各班班主任，溝通活動(dòng)內(nèi)容。 2.年級(jí)組長(zhǎng)預(yù)備提前活動(dòng)所需材料。 3.各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。 4.宣揚(yáng)動(dòng)員：_月_日，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營(yíng)造節(jié)日氣氛。 5.落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。 6.預(yù)備展板，展出優(yōu)秀作品。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1.生花妙筆繪中秋 中秋是個(gè)充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂

12、、玉兔搗藥之類的神話傳奇故事流傳甚廣。 (1)組織學(xué)生用筆把這些美妙的傳奇故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫) 各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出。 (2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題："中秋'。 負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng) 2.制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。 各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品。 負(fù)責(zé)人：班主任 3.中秋主題班會(huì) 各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋歡樂、和諧、團(tuán)聚的氣氛。 要求：請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題："我們的節(jié)日中秋節(jié)'、&qu