小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《乘火車》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)三年 級(jí)數(shù)學(xué)乘火 車優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)使學(xué)生理解和掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn) 位）乘法的 計(jì)算方法，并能運(yùn)用 計(jì)算方法 較 準(zhǔn)確、熟 練地進(jìn)行計(jì)算的同 時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體 驗(yàn)。下面就是小 編給大家 帶來(lái)的 小學(xué)三年 級(jí)數(shù)學(xué)乘火 車優(yōu)秀備課 教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能幫助到大家!教學(xué)目 標(biāo) ：1.探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn) 位）的計(jì)算方法，并能正確地 進(jìn)行計(jì)算。2.結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出 問(wèn)題、解決 問(wèn)題的意 識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn) 位）的計(jì) 算方法，并能正確地 進(jìn)行計(jì)算。教學(xué) 難點(diǎn)：理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的算理。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新 課，明確目 標(biāo)1

2、、 談話導(dǎo) 入同學(xué)們，生活中到 處都有數(shù)學(xué) 問(wèn)題，就連火車上都有很多數(shù)學(xué) 問(wèn)題 。今天，我 們就來(lái) 用乘法的知 識(shí)解決乘火 車中的數(shù)學(xué) 問(wèn)題。想試一試嗎?（板書課題 ：乘火 車）2、出示學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn) 位）的計(jì)算方法。2、能正確地 進(jìn)行 計(jì)算。3、提高解決 問(wèn)題 的意 識(shí)和能力。二、自學(xué)指 導(dǎo) 、整體感知1、教 師出示自學(xué)指 導(dǎo)自學(xué)內(nèi)容：教材3233頁(yè)。自學(xué)時(shí)間 ：3分鐘自學(xué)要求： 圍繞思考問(wèn)題進(jìn)行自學(xué)，在遇到 問(wèn)題時(shí) ，可以和同桌小聲地 進(jìn)行交流。思考問(wèn)題 ：怎樣計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn) 位)?2、反饋交流。(學(xué)生匯報(bào))3、出示 問(wèn)題 ，列出算式，

3、探索算法。(1)老師這里也有一個(gè) 問(wèn)題，你們能解決嗎?出示問(wèn)題：5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人?(2)獨(dú)立 計(jì)算，小組內(nèi)交流。(3)全班交流。請(qǐng)小組同學(xué)派代表板 書計(jì)算過(guò)程，并口 頭說(shuō) 明計(jì)算過(guò)程，只要學(xué)生的算法是正確的教 師都要 給予肯定。全班交流 時(shí)，教師讓學(xué)生再討論豎式得數(shù)360的“0漏”寫得“36”是否正確，引 導(dǎo)學(xué)生 關(guān)注 積的個(gè)位上的 “0處”理問(wèn)題。(4)比較歸納。將本題與上節(jié)課例題(出示16X4的豎式計(jì)算過(guò)程)相比較，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論：這 兩題的豎式計(jì)算過(guò)程有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?4、改 編三位數(shù)、四位數(shù)乘一位數(shù)的乘法試題。三、檢查 點(diǎn)撥，探尋規(guī) 律1、 學(xué)生完成 “練一練”中的1、2

4、、3、4題。2、 課本第33頁(yè)第二 題。3、 總結(jié)方法：筆算 連續(xù)進(jìn)位的乘法，關(guān) 鍵是不要忘 記加低位進(jìn)上來(lái)的數(shù)。四、 練習(xí) 達(dá)標(biāo) ，拓展提高1、 教師出題：4351X4=8972X5=2、 回 歸學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、 總結(jié)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到哪些知 識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：北師 大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年 級(jí)上冊(cè)教材P32P33教學(xué)目 標(biāo) ：1.在具體的情境中，探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn) 位）的計(jì)算方法，并能正 確地 進(jìn)行計(jì)算。2.結(jié)合具體情景，學(xué)生 經(jīng)歷 提出問(wèn)題 、解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生主 動(dòng)探索的精神。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切 聯(lián)系，并獲得成功的體 驗(yàn)，建立數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)的 自信心。教學(xué)重點(diǎn)

5、：探索并掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn) 位）的計(jì) 算方法并正確 計(jì)算。教學(xué) 難點(diǎn)：連續(xù)進(jìn) 位方法的掌握與 實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程：一、組織 教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)二、新知 預(yù)熱1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn) 真看大屏幕， 誰(shuí)能聲音洪亮的回答 這些問(wèn)題。（出示課件）2、小結(jié)：同學(xué) 們這一環(huán)節(jié) 表現(xiàn)很棒!3、引出新 課：誰(shuí)坐過(guò)火車?有硬座和臥 鋪兩種車廂，這節(jié)課 我們就和淘氣與笑笑一起 來(lái)解決幾道與火 車有關(guān)的數(shù)學(xué) 問(wèn)題。（板書課題）三、新知探究1、創(chuàng)設(shè) 情境、提出 問(wèn)題 ：一天淘氣與笑笑來(lái)到火 車站，與火 車站的叔叔的交流 談話 中，你能獲得那些數(shù)學(xué)信息?（出示課件）提出那些數(shù)學(xué) 問(wèn)題?2、解決 問(wèn)題 、探索方法（1）、臥鋪

6、車廂每節(jié)可乘72人，5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人?生讀題生列式，師板書生試做，生板演 匯報(bào)方法看課件，小聲說(shuō)計(jì)算 過(guò)程（出示 課件）（2）硬座車廂每節(jié)可乘118人，7節(jié)硬座車廂可乘多少人生試做 ，生板演 交流匯報(bào)課件演示（3）觀察這個(gè)算式，有什么共同的特點(diǎn)?（連續(xù)進(jìn) 位）通過(guò)我們以上的學(xué) 習(xí)，你能 試著說(shuō) 一說(shuō)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算方法?（學(xué)生與同桌 說(shuō)一說(shuō)）匯報(bào)說(shuō);師生共同小 結(jié)（出示課件）齊讀。四、 應(yīng)用提升：（出示課件）五、全課小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收 獲?對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?教學(xué)目 標(biāo) ：1.知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生理解和掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn) 位）乘法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用 計(jì)算方法

7、 較準(zhǔn)確、熟 練 地 進(jìn) 行計(jì)算。2.能力目標(biāo) 使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算過(guò)程。提高學(xué)生 計(jì)算和解決 實(shí)際問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo) 使學(xué)生在學(xué) 習(xí)過(guò)程中獲得成功的體 驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn) 位）乘法的計(jì)算方法。教學(xué) 難點(diǎn)：加進(jìn)上來(lái)的數(shù)。教學(xué)關(guān)鍵：把進(jìn)上來(lái)的數(shù)寫在前一位的下面。教學(xué)內(nèi)容：P32-P33。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè) 情境，引入新 課放暑假了，學(xué)校 組織高年級(jí)同學(xué)夏令 營(yíng)，準(zhǔn)備乘火車去，（出示主題圖）看到這幅圖你 能提出什么 問(wèn)題?5節(jié)臥鋪車廂能坐多少人?二、探究新知，建立模型1.列算式72X5=?2.學(xué)生自己探索 計(jì)算方法。匯報(bào)方法(1) 70X5=350 2

8、X5=10 350+10=360(2)豎式計(jì)算72X5=360(個(gè))小組討論 ，匯報(bào)計(jì) 算時(shí)要注意什么?( 1 )相同數(shù)位 對(duì)齊 ，從個(gè)位算起。(2)不要忘了把 進(jìn)上來(lái)的數(shù)加上。(3)十位相乘 滿30，要向百位 進(jìn)3，落下來(lái)。3.你還能提出哪些 問(wèn)題?7節(jié)硬座車廂可乘多少人?在練習(xí) 本上計(jì)算，交流算法。答：7節(jié)硬座 車廂可乘826人。強(qiáng)調(diào) 需要注意以下幾點(diǎn)(1)忘記加后面 進(jìn)上來(lái)的數(shù)。(2)進(jìn)位時(shí)加錯(cuò)。(3)錯(cuò)用進(jìn)上來(lái)的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)。三、鞏固 練習(xí)，理解 應(yīng)用1.學(xué)生獨(dú)立完成33頁(yè)1題，核對(duì)答案。2.三年 級(jí)有4個(gè)班，每班45人，一共多少人?其中男同學(xué)有91人，女同學(xué)有多少人?在練習(xí) 本上完成，兩名同學(xué)板演。3. 33頁(yè)3題，小 組競(jìng)賽 。4. 3