教育教學實習自我鑒定錦集五篇

1、本文格式為word版，下載可任意編輯教育教學實習自我鑒定錦集五篇 魏 教育教學實習自我鑒定范文錦集1 通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。 實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，如今想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信念。在xx附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學問面還提高了自己的執(zhí)教能力。 由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ю蠋?、本組同學一一征求意見，改了又

2、改，才實施教授，把學問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。 實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好聽、評課記錄。 總結(jié)自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。 我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好預備。 教育教學實習自我鑒定范文錦集2 為期x個星期的教育實習就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我發(fā)覺自己已經(jīng)深深愛上了這所學校，愛上了我的學生，我的指導老師xx老師。第一次品味到了作為一位實習生即將離開自己老師和學

3、生的那份依依不舍。 初為人師，對我而言，難的不是膽識，而是去克服緊急，因為我在讀高中的時候就幫老師上過一些習題課，那時候他們稱我為x老師。x年之后，我又聽到了x老師這個稱號，這一次我感覺它是如此的真實。 對我而言，難的正是詳情上的問題。第一次試講時，本以為自己已經(jīng)預備得很充分了，但課堂上出現(xiàn)了不少的問題，董老師和高老師都給我提出了許多珍貴的意見，指出了我的問題主要是一些詳情問題。比方板書設(shè)計問題，教師語言的簡潔問題，課堂節(jié)奏的掌握問題。 這時，我才明白，備課不僅僅是把每個學問點搞清晰，把上課的流程搞清晰就可以，而是要考慮到很細的地方，比方你的這句話寫到黑板的什么位置，前后兩個學問點用什么語言來

4、連接等，對于我們初次上課的人尤其是這樣。此后，我多次仔細的聽了高老師的課，依據(jù)兩位老師的意見去找那些不同的詳情，以改正自己的缺乏，提高自己的教學技能。 當然，我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠，但我信任這次實習為我打下了肯定的基礎(chǔ)，基本到達了一名合格的教師的水平。 在此，我真心的感謝x老師這x月來對我的悉心教育和培育，同時也感謝董老師對我的指導，更要感謝那群可愛的孩子們! 教育教學實習自我鑒定范文錦集3 實習期間，我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習組長，我在實習生和指導老師之間建立起了不行或缺的橋梁作用。每當有同學有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假狀況

5、給指導老師。當指導老師有事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。 在指導老師劉老師的耐煩指導、關(guān)心下，我總共聽了4節(jié)課，備了2個教案，說了一次課，較好地完成了教育實習任務(wù)。在聽課之前，我認真鉆研教材，仔細寫教案。在聽課期間，我認真做聽課筆記，學習老師的授課方式和講課技巧。 實習期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織開展班級各項活動，在課間操時維持學生的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐煩地做好學生的思想工作。 這次教育實習，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次特別必要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習，我們能把教育學理論學問和教學實踐相統(tǒng)一，能提高自

6、己在教育實訓中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的學問。 這半個月的實習，我收獲了許多在學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提高。我體會到了作為一名教師的榮耀與責任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈奮斗! 教育教學實習自我鑒定范文錦集4 這次實習令我感受頗多，我不得不承認自己閱歷的缺乏，我的教學水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。 過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改良，通過自己的努力，也學到了一些方法。我在小班教室聽課，跟隨

7、著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很敏捷的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、主動主動地去學習，才能取得好的教學效果。 我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐煩，肯定要有責任心，要隨時觀看孩子的一舉一動的活動，避開意外的發(fā)生。要有許多許多的耐煩、細心和愛心。老師自己要有特長，要學會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新能力。 社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，"學高為師，行正為范'的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預備全身心投入將來的教育事業(yè)。一個月的

8、實習，說長不長。但也讓我學到了不少的東西。我知道我還有許多的缺乏之處。 在教學上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過不了多久就變差了。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的留意力。會嘗試用方法改善這樣的局面，從失敗中總結(jié)閱歷。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總是會遺忘要適時的為幼兒添水，提示幼兒勤洗手。我信任，漸漸的我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。 教育教學實習自我鑒定范文錦集5 實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大，當然不是由想象而來，

9、沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責任。 我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致把握年齡階段學生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培育學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域互相滲透，從不同角度促進幼兒情感、看法、能力、學問和技能等方面的進展。 以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實習，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。x老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有打算的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小伴侶浪費洗手液，x老師就會跟小伴侶說明我們幼