高考英語語法填空題解題指導(dǎo)教案

1、高考英語語法填空題解題指導(dǎo)教案【命題分析】廣東高考英語的語法填空題突出綜合運用語言能力的考查， 著重在語篇中考查考生的語法運用能力，強調(diào)語法知識在實際語言中的正確運用，其命題特點如下：1、短文長度：在150 200 詞之間。2、命題形式：（ 1）提供單詞原形：主要提供的是動詞、形容詞、名詞三大類，考生需要根據(jù)語境寫出正確的詞形，一般有 3 個小題。（2）純空格形式：考生需要根據(jù)語境在每個空格處填入一個合適的詞，這類題大約有7 小題，主要考查連詞、介詞、代詞、冠詞等。2、語法考點：從考試說明的樣題和近兩年的高考題來看，實詞以動詞、代詞、形容詞、副詞為主，其中動詞又是重中之重；虛詞以介詞、冠詞為主

2、。而句法方面主要考查復(fù)合句的引導(dǎo)詞，如定語從句、 名詞性從句、 狀語從句。 從考題的語法考查內(nèi)容及題目的設(shè)計可以看出，考查的都是最基本的語法知識， 沒有往年單選題中的難題， 設(shè)計也比較直接， 沒有過多的陷阱?！緩?fù)習(xí)指導(dǎo)】針對高考語法填空題命題的特點，考生在復(fù)習(xí)備考中要注意以下幾點：1、 系統(tǒng)掌握語法知識、了解語法功能語法填空題主要是考查考生的語法運用能力，所以考生必須全面、系統(tǒng)地掌握語法，了解語法的主要功能， 在此基礎(chǔ)上才能正確運用語法。 考生在第一輪復(fù)習(xí)時可以依據(jù)語法書的專題講解， 逐一鞏固所學(xué)知識， 做到各個擊破。同時要了解各項語法功能， 要能夠準確分析句子結(jié)構(gòu)和句子成分，如主語和賓語通常

3、由名詞、代詞充當，謂語有時態(tài)、語態(tài)的變化，定語常用形容詞， 狀語要使用副詞，介詞、 冠詞的位置等等。對于句法主要是熟悉不同復(fù)合句的結(jié)構(gòu)，準確判斷從句的性質(zhì)， 并熟記各種引導(dǎo)詞的作用。掌握了這些基本的語法知識，答題時才有充分的依據(jù)，否則就無從下手。2、 積累基礎(chǔ)詞匯、掌握常用的短語搭配語法填空題要求考生填入單詞，即考查考生的語言輸出能力，所以考生對基礎(chǔ)詞匯的拼寫必須重視，否則就吃大虧。對于常用的、易錯的詞要多下工夫記憶， 如不規(guī)則動詞過去式、過去分詞的變化形式，名詞、形容詞、副詞、否定等的構(gòu)詞規(guī)則等等，都要一一熟記在心。另外，語法填空題也?？疾榭忌鷮α?xí)語、慣用法和典型句式掌握的熟練程度，所以要求

4、考生在平時復(fù)習(xí)的過程中要注意積累習(xí)語、 短語，對固定搭配要了然于心， 對典型句式做到脫口而出的程度。3、 強化語篇意識，提高理解能力語法填空題的最大特點是在語篇中考查語法知識，準確理解短文是做好語法填空題的前提。這就要求考生要重視提高閱讀高理解能力，平時可以選擇一些難度中等的文章進行精讀，研究文章的寫作思路、組織結(jié)構(gòu)特點等等，適當利用完型填空題的文章進行精讀、細讀，強化語篇意識。隨著閱讀量的增加和閱讀能力的不斷提高，材料難度可以適當加大?！窘忸}技巧】由于語法填空題涉及的知識點比較基礎(chǔ)，題目難度不是很高，所以解題技巧也是至關(guān)重要的。如何正確地運用自己知道的語法知識、提高答題的正確率？根據(jù)語法填空

5、題命題的形式和特點，答題時我們可以從詞義、詞類、詞性等方面入手。一、關(guān)于純空格形式1、根據(jù)語境判斷詞義通過句意或語篇的要求確定單詞的含義，此種設(shè)計考查點包括實詞和虛詞。值得注意的是，有時通過句子本身或上下兩個句子就可以確定詞義， 但有時要通過幾個句子、 一個段落甚至整個篇章結(jié)構(gòu)才能確定。判斷詞義可以通過定義、對比、因果、聯(lián)想、上下文等線索確定。（ 1）定義法：定義法是指通過定義解釋、定語從句、同位語等判斷詞義，這類詞主要是名詞，如：We are all in the position of the_. If we plant a good seed, we will get a good ha

6、rvest. Ifour seed is poor and full of weeds, we llget a useless crop. If we don plant anything, we ll harvest nothing at all.答案： farmer 。解釋：通過后面句子的含義解釋可以確定空格詞義是“農(nóng)夫、農(nóng)民”是幾個關(guān)鍵詞“ plant, seed, harvest”與 farmer 的工作特點是完全一致的。，特別（ 2）對比法：對比法指通過句子的對比關(guān)系來判斷所缺單詞的詞義，通常可以通過一些連詞或副詞來判斷，如 but, or, however, while, on t

7、he contrary, on the other hand 等。如：There are more _ teachers in my schools than men teachers.答案： women。解釋：通過對比后面的men teachers 可以確定空格詞義是“女性的”，即名詞 women 作定語修飾 teachers。（3）因果法：指通過句子的內(nèi)在聯(lián)系或句子之間存在的因果關(guān)系來判斷詞義。如：The museum was so_ that it will be impossible to see all the exhibits in one day.答案： large。解釋：根據(jù)結(jié)

8、果狀語從句的含義“不可能一天之內(nèi)看完所有的展品”可以判斷主句指的原因是“博物館太大了” 。（4）語境線索：即通過上下語境確定空格內(nèi)要填的詞義。如：One day mother looked at Nick s shoes and said,“ Nick, look at your shoes. How _ they are!You must clean them”.答案： dirty 。解釋：根據(jù)語境“看看你的鞋子、你必須把它們弄干凈”可以判斷空格處詞義是“臟的”，句意是“你的鞋子是多么臟！ ”。2、根據(jù)句子成分確定詞性對于純空格形式的填空， 在確定詞義后， 還要判斷所填詞的詞性。 詞性的判斷

9、主要是通過分析句子的成分來確定。一般情況下可以作如下分析：(1) 主語和賓語一般由名詞、代詞充當，有時也有動名詞、不定式短語。如：From Monday until Friday, most people are busy working or studying, but in the evening or onweekends they are free to relax and enjoy _.答案： themselves。解釋：此處考查代詞作賓語的用法。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，句子的主語是 they，謂語是 are free，to relax and enjoy _ 是目的狀語， 在這個狀語中缺賓

10、語， 再根據(jù)語境 “周末時自由放松” ，所以要使用反身代詞 themselves。（ 2）謂語主要是由動詞充當。在確定詞義后，要判斷其時態(tài)和語態(tài)。由于題目要求每空只填一詞，所以時態(tài)一般只考查一般現(xiàn)在時和一般過去時。如：She is the one who always takes his sorrow as her own sorrow, the one who always_by his side whether he is poor or rich.答案： stands。解釋：此處考查作謂語的動詞，根據(jù)語境，此空含義是“站在（他身邊）”，即 stand 。同時根據(jù)前后句的時態(tài)可以判斷要使用

11、一般現(xiàn)在時，由于主語是she，所以使用第三人稱單數(shù)stands。但有時也可能涉及非謂語動詞，如：At midnight, I woke up to find the wife _ soundly in her man s embrace. I could see thesmile of security on her face.答案： sleeping。解釋：此處考查語境理解及賓補結(jié)構(gòu)的用法。根據(jù)語境“半夜我醒來時發(fā)現(xiàn)那人的妻子正在她的男人的懷抱中熟睡”，所以使用動詞sleep 的現(xiàn)在分詞形式充當補語。（3）表語、定語和補語一般由形容詞充當，有時也有動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞等。如：Every

12、 year, on Spring Festival Eve, CCTV broadcasts its Spring Festival Gala_ tomillions of viewers.答案： live 。解釋：此處考查語境理解及形容詞充當補語的用法。broadcastlive 意為“現(xiàn)場直播”。（4）狀語主要由副詞充當。如：thHe dug for 12 hours 24 hours. _,in the 38hour, he pulled back a large stone and heardhis son s voice.答案： Eventually /Finally 。解釋：此處考

13、查語境理解及副詞充當狀語的用法。從語境可以理解到此空含義是“終于，最后”，由于是修飾后面的整個句子，所以使用副詞形式。3、根據(jù)句子類型確定詞類若兩個或幾個簡單句之間是逗號，可以判斷， 一定是填連詞。 連詞有兩類， 一種是并列連詞，一種是從屬連詞。我們可以根據(jù)句子的類型判斷所要填的詞類。主要有以下幾種句型：(1) 并列句：并列句一般由簡單句 +并列連詞 +簡單句構(gòu)成，有時并列連詞前有逗號，可以根據(jù)上下句的內(nèi)在聯(lián)系判斷連詞，如同等關(guān)系(and)、轉(zhuǎn)折關(guān)系 (but) 、選擇關(guān)系 (or) 、因果關(guān)系(so)等。如：“ There are many mainland students at my u

14、niversity and all the other universities in Hong Kong.These students could not speak Cantonese at first, _ I had to speak putonghua to makefriends with them” said Chueng.答案： so。解釋：根據(jù)上下句的語義可以判斷是因果關(guān)系，所以使用so。句意為“這些學(xué)生不會講廣州話，所以，為了跟他們交朋友，我不得不講普通話”。(2) 狀語從句：當確定為狀語從句后，就要通過語境理解，判斷上下文的邏輯關(guān)系是時間、地點、條件、原因、讓步、目的或其

15、他，最后確定從屬連詞。如：_the sun came out, he looked down and laughed. There was no abyss. Just six inches downthere was a rock.答案： As/When 。解釋：根據(jù)前后兩個都是簡單句可以判斷是缺從屬連詞，從第一句的含義來看，是表示時間的狀語從句，所以使用as/when。(3) 名詞性從句：當確定為名詞性從句后，可以分析從句是否缺主語、賓語或表語，如果缺以上成分， 一般情況下要使用 what，有時可能使用 who/whom 或 which ；如果不缺以上成分，則考慮句子意思是否完整， 完整的

16、句子可以使用 that，意思不完整的則考慮 where, why, how,because等。如：I was in the train sitting opposite a middle-aged couple. They were ordinary in every respect, but_ they did touched me deeply.答案：what。解釋：此處考查主語從句的引導(dǎo)詞。從句中缺表示物的主語，所以使用what。(4) 定語從句：當確定為定語從句后，首先要看看先行詞指人、物、時間、地點，還是其他，然后判斷引導(dǎo)詞在從句中的成分，再根據(jù)定語從句的有關(guān)規(guī)則確定使用哪個引導(dǎo)詞。

17、如：However, Cheung, _ graduated from Hong Kong Baptist Universitythis summer, hasfound that now she needs putonghua more than ever.答案：who。解釋：此處考查非限制性定語從句的引導(dǎo)詞的用法。由于先行詞是人Cheung(張 )，引導(dǎo)詞在從句中作主語，所以使用who。4、根據(jù)固定搭配、典型句型確定動詞、名詞、介詞等固定搭配的短語及習(xí)慣用法是屬于比較簡單的考點，只要平時注意積累基本上就能答對。如：Volunteer work plays an important _in

18、America s high school education.答案： part。解釋：此處考查短語play a part in 的搭配用法。但要有時命題者會在設(shè)計時增加一些難度，在短語之間插入其他一些成分，短語分隔開來，這一點也需注意?；?qū)⒐潭ㄟB用的Some parents tried to pull him off the school ruins, saying, “ It toos late! They are all dead!There is nothing you can do!”each parent he responded with the same line:going

19、to help me now?” And then he continued to dig for his son, stone by stone.答案： To。解釋：此處考查短語respond to 的固定搭配。由于賓語each parent 放在了句首，“ Are you短語被拆開，所以難度加大了許多。二、提供單詞原形的空格1、括號內(nèi)提供的是動詞當括號內(nèi)提供的是動詞時，主要要判斷是謂語還是非謂語。（1）當考查的是謂語時，首先要判斷其時態(tài)和語態(tài)。如：Since Hong Kong _(rejoin) China in 1997, more student from the Chinese m

20、ainland havechosen to study there.答案： rejoined 。解釋：此處考查作謂語的動詞形式。根據(jù)主句的時態(tài)have chosen 及從句的時間狀語in 1997 ，此空動詞應(yīng)該是一般過去時態(tài)。（2）如果考查非謂語，要判斷非謂語在句中的成分，根據(jù)不同成分使用適當?shù)男问?，其中使?ing 形式和 ed 形式居多，有時也考查to do, to be done, having done 等形式或名詞，如：Ten years ago, Jessica Cheung was only 13. _(live) with her parents in Hong Kong,

21、sheknew little putonghua.答案： Living 。解釋：此處考查作非謂語的動詞形式。動詞主語 she 是主動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞living 。live(生活 )作原因狀語，與邏輯2、括號內(nèi)提供的是形容詞或副詞如果括號內(nèi)提供的是形容詞， 一般是判斷考查副詞， 即要變成副詞形式； 如果括號內(nèi)提供的是副詞，一般是判斷考察形容詞，即要變成形容詞形式。如：“Thirty- five cents, ” she said_(rude).答案： rudely 。解釋：此處考查副詞作狀語的用法。括號內(nèi)提供的是形容詞，要用來修飾動詞 said，所以要使用副詞形式。但有時也要根據(jù)語境判斷

22、是否要變成名詞或否定含義。如：At last, her courage and _(wise) impressed both the CEO and Princeton University.答案： wisdom 。解釋：括號內(nèi)提供的是形容詞，但此空與前面的名詞courage 是并列成分，一起充當主語，所以要使用名詞形式wisdom 。3、括號內(nèi)提供的是名詞當括號內(nèi)提供的是名詞時，一般判斷考查形容詞，如：There, my voice sounds really_(wonder) because there s a slight echo to it.答案： wonderful 。解釋：括號內(nèi)

23、提供的是名詞，但此空作系動詞sounds 的表語，所以要使用形容詞形式。但有時也可能考查副詞、動詞等。如：A certain man planted a rose and watered it_( faith) and before it blossomed, he examined it.答案： faithfully 。解釋：括號內(nèi)提供的是名詞，但此空是作狀語，修飾動詞water，所以要變成副詞。注意：先將名詞faith變成形容詞 faithful ，然后再變成副詞faithfully ?！緦嵗治?】實例 1： (廣東卷)I was on my way to the Taiyetos Mo

24、untains. The sun was setting when my car 1(break) downnear a remote and poor village. Cursing my misfortune, I was wondering where I was going to spend the night when I realized that the villagers who had gathered around me were arguing as to2should have the honor of receiving me 3a guest in their h

25、ouse. Finally, I accepted theoffer of an old woman who lived alone in a little house. While she was getting me 4(settle)into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to 5small town some 20 kilometres away 6there was a garage.I had noticed three hens

26、running free in my hostess's courtyard and that night one of themended up in a dish on my table. 7villagers brought me goat's cheese and honey. We dranktogether and talked 8(merry) till far into the night.When the time came for me to say goodbye to my friends in the village, I wanted to reward the oldwoman 9the trouble I had caused 10.短文解讀： 本文是一篇記敘文，講述了作者在外旅行的一次經(jīng)歷。大意是：的小山村附近， 作者的車壞了。幸運的是，他受到了村民的熱情款待，過了一個愉快的晚上。【答案與解析】在一個窮鄉(xiāng)僻壤并在一老太太家里度1、答案： broke。解析：此處考查一般過去式及動詞不規(guī)則變化的用法。句子屬于典型句型 be doing when結(jié)構(gòu)，在 when 引導(dǎo)的句子中謂語要使用一般過去時，空格處單詞是謂語功能，所以使用 break 的過去式 broken。2、答案： who。解析