學校少先隊工作計劃例文

1、學校少先隊工作計劃例文【篇一】【指導思想】以重要講話精神為指導，結合組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢和面臨的新形勢，扎扎實實地把在少年兒童中踐行社會主義核心價值觀的事情做好，真正在全校隊員的心里、言行上產(chǎn)生積極影響，努力使我校隊員都能成為有志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國的陽光少年?！局饕ぷ鳌恳弧⑼七M品牌活動，積極踐行社會主義核心價值觀1.深化“小橘燈志愿者活動”。充分利用好社區(qū)、博物館等校外實踐基地資源，有計劃地開展形式多樣的志愿主題教育活動，號召全校隊員從身邊的人關心起，從身邊的小事做起，像小橘燈那樣用自己微弱的光照亮他人，溫暖他人。2.深化“民族精神代代傳”活動。以傳統(tǒng)節(jié)慶文化為主渠道培育民族情

2、感。這學期將迎來中秋、重陽、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，我們將以此為契機，引導全校隊員開展豐富多彩的民俗教育活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，自覺地弘揚和培育民族情感。即將到來的中秋佳節(jié)，我們將開展“詩詞話中秋”活動。低年級開展詩配畫，中年級開展詩詞擂臺賽，高年級則開展詩詞創(chuàng)編。重陽節(jié)準備開展“重陽孝老送祝福紅色尋訪聽黨史”活動，組織隊員走進三元巷社區(qū)尋訪抗美援朝老黨員，聽他們講講黨史，并為他們送上節(jié)日的問候。此外，我們還將繼續(xù)開展“一隊一民族，一隊一民俗”活動。此活動是我校弘揚民族文化教育的主陣地。本學期，學校將加大此項活動的校本研訓力度，挖掘一線教師的典型教育案例，進行全校性觀摩學習和

3、研討，逐漸構成少數(shù)民族文化研究性學習的模式，在全校進行推廣。此外，建立“少數(shù)民族文化教育資源庫”，珍惜每位教師的勞動成果，達成資源共享。3.深化“我的中國夢”活動。通過開展尋訪、微文、微圖等隊員喜聞樂見的活動，扎實推進“我的中國夢”主題教育活動，讓每位隊員的心中都埋下夢想的種子，讓每位隊員都成為追夢人，夢想的種子能生根、發(fā)芽、開花！4.深化“少先隊活動課”。扎實開展少先隊活動課程，做到活動有時間、有計劃、有內(nèi)容，有實效。大隊部將加強對少先隊活動課的檢查反饋，注重過程管理。并加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范少先隊活動課的程序和儀式。二、扎實開展常規(guī)工作，實現(xiàn)隊伍組織化1建隊日期間，準

4、備對一年級新生進行隊前教育、參觀隊室，對于老隊員開展“我與紅領巾”故事會活動。某月份召開少代會，進行入隊儀式和新一屆大隊委改選。2組建一支“紅領巾志愿者”隊伍，讓他們在平日的生活中為全校隊員的禮儀、行為習慣做好引領、示范、監(jiān)督工作，用愛心和奉獻展現(xiàn)當代紅領巾的風范。3各中隊開展“爭當小小志愿者，文明班級我來創(chuàng)”活動，繼續(xù)設立志愿者特色小崗位，如：護眼小醫(yī)師、桌椅大管家、窗臺小保姆等，幫助隊員選擇、創(chuàng)設和爭取適合自己的崗位，讓隊員在崗位服務中體驗為他人服務的快樂，培養(yǎng)隊員的責任感。4.結合雛鷹爭章，繼續(xù)開展“穆源學堂十佳學童”評比活動。本學期，將進行“民族小使者”“自律小先鋒”“安全小衛(wèi)士”“體

5、育小健將”“衛(wèi)生小能人”5個單項的培育活動。各中隊定期將推選出各方面有突出表現(xiàn)的優(yōu)秀隊員，利用中隊版塊進行展示宣傳，為所有隊員樹立近期學習和趕超的對象，在校園中營造積極向上的學習氛圍。【篇二】一、指導思想：本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“培養(yǎng)良好習慣成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關工委和團市委少先隊工作的有關文件精神，加強學習，扎實工作，開拓創(chuàng)新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作目標：1求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。2求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)

6、成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。3求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。4求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。三、具體措施：（一）注重隊伍建設，以學習促提高業(yè)務素質的高低直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設，將是本學期少先隊工作的一個重點。1.注重輔導員隊伍的建設。本學期我們將繼續(xù)仔細實施少先隊輔導員工作綱要，校本培訓和校外培訓相結合，推薦優(yōu)秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經(jīng)驗的輔導員為師，培養(yǎng)一批熱

7、愛少先隊事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務、無私奉獻、勇于開拓的中隊輔導員。2.注重少先隊干部建設。本學期我們將加強隊干部的學習、培訓工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學習、交流制度，培養(yǎng)他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。（二）推進常規(guī)工作，構建和諧校園1.發(fā)揮陣地建設作用。充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業(yè)等基地活動要做到經(jīng)?；?、序列化、規(guī)范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發(fā)展。2.規(guī)范升旗示范效應。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次

8、又一次的教育。3.加強常規(guī)工作管理?！凹t領巾監(jiān)督崗”成員仔細履行崗位職責，做好值勤記錄，立馬匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導員”考核依據(jù)。（三）挖掘社會資源，開拓活動空間本學期，我們將繼續(xù)聘請社會各界人士為校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛煉自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。（四）深化體驗活動，提高素質提升品位1.結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結合“學雷鋒日”、植樹節(jié)、安全教育日開展生命教育系列活動；四月份，圍繞“清明節(jié)”開

9、展“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛(wèi)生教育系列活動；六月份，舉行六年級畢業(yè)典禮，開展“六.一”兒童節(jié)慶祝活動等。2.做亮做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結合學校實際情況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關活動，把關愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。四、具體安排：二月份：1.各中隊擬定本學期工作計劃，選拔中、小隊干部。2.組織“紅領巾監(jiān)督崗”大隊委員培訓。3.各中隊文化布置評比。（黑板報主題：植樹節(jié)）4.寒假讀書征文活動三月份：1.開展“生命教育”主題系列活動。3.開展“小小雷鋒在行動”綠化

10、、美化清掃校園行動。4.組織隊干部培訓活動5.第一期中隊評比。四月份：1.組織清明祭掃活動2.黑板報評比。（主題：繼承先烈遺志爭當四好少年）3.組織社會實踐活動4.“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動5.第二期中隊評比五月份：1.開展“紅鈴鐺課堂”相關活動。2.黑板報評比(以“藝術點亮生活”為主題)。3.慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“勞動之星”評比活動4第三期中隊評比六月份：1.開展“慶祝六一”活動。2.三四年級成長儀式。3.評選校級文明中隊，4舉行畢業(yè)典禮5.少先隊工作總結。6.做好資料歸檔工作，布置暑期工作?！酒恳?、指導思想新學期，學校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求

11、為指導，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。二、工作目標（一）繼續(xù)深入開展“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。(二)大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。（三）以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營

12、造寬松、和諧、向上的教育氛圍。（四）開展全國青少年讀書教育系列活動，激發(fā)學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。（五）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。三、工作重點和措施（一）繼續(xù)加強隊員行為習慣養(yǎng)成教育強化行為習慣養(yǎng)成教育。要求人人會背規(guī)范、用規(guī)范，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各校大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監(jiān)管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園

13、內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。對于校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養(yǎng)成。（二）扎實推進少先隊基礎常規(guī)工作。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。1加強校園文化建設，結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質。2規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。3加強隊員常規(guī)管理，要抓好“文明勸導員”的隊伍建設，配

14、合常規(guī)檢查，仔細履行崗位職責，做好值勤記錄，立馬匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導員”考核依據(jù)。各校要切實開展好習慣養(yǎng)成的各項活動，探索研究隊員習慣養(yǎng)成的有效方法和長效工作機制。4推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。（三）積極深化少先隊實踐體驗活動以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養(yǎng)成教育為主線，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。1開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈

15、，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的文明課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。2“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。各校要組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。3感恩系列教育活動。一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”

16、婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。4“文明習慣，快樂成長”系列活動。加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養(yǎng)成科學的行為習慣和良好的道德習慣。5繼續(xù)做好“校園文化提升”工作。一是繼續(xù)落實好學校“十個一”建設和班級“十個一”建設，做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的布置，讓學校的每一面墻壁會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人，先做讀書人”的理念，倡導教師養(yǎng)成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閱一本教育雜志，每學期精選一本教學名著，每學年理論學習不少于一萬字。三是全體學生要積極倡

17、導“我與好書為友”的理念，各校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，全體學生每星期背一首古詩，每個月讀兩本好書，每學期讀一本名著，繼續(xù)規(guī)范使用讀書記錄本。各校要定期開展各項讀書活動，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，打造內(nèi)涵豐富、品位高雅的校園文化。（四）繼續(xù)開展爭做“四好少年”活動。1繼續(xù)開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發(fā)揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經(jīng)過自己的努力去取得屬于自己的榮譽！2讓學生從具體的行為中去理解“四好少年”是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進

18、的好少年；品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。3繼續(xù)開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習慣。每兩周訓練一個方面內(nèi)容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節(jié)做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養(yǎng)育、重實效，真正將學生的行為習慣落實到實處。（五）加強德育建設，構建和諧校園。1加強德育的師資隊伍建設，為德育工作提供良好的基礎。班主任

19、是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：要制定好班級的計劃和總結；帶班要做到“四到位一跟班”（即早讀、兩操、班會、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與）；重視班級文化建設，培養(yǎng)良好的班風；每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯(lián)系一次，并做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪，立馬了解學生在家庭中的表現(xiàn)情況，填寫好家訪記錄。要做好個別生轉化工作，對于其特點，找出問題出現(xiàn)和存在某個單位的原因，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平、管理藝術，要善于總結和提煉。學校應組織召開

20、班主任工作經(jīng)驗交流會，給班主任提供一個相互學習，相互借鑒，取長補短的平臺，以增強班主任工作方法的多樣性和藝術性。學校于某月下旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會(材料匯編備查)，并推薦12名班主任參與某月上旬中心學校召開班主任工作經(jīng)驗交流會。繼續(xù)落實中心學校師德師風考核方案，在學期末實施考核機制，結合學校實際，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優(yōu)、進修深造等重要依據(jù)，推動廣大教師響應號召，爭做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師。2加強少先隊自主管理制度：學生干部隊伍是學生德育自律的體現(xiàn)。從大

21、隊部到各班級要培養(yǎng)一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網(wǎng)絡，并定期進行推選，實行小干部輪換制。每月進行干部會一次，匯總情況，并重點對于存在某個單位的問題進行學生干部教育和能力培訓，提高學生干部的服務意識和能力。繼續(xù)落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛(wèi)生檢查匯報制度，讓學生養(yǎng)成自主管理意識。3開展心理健康教育提升行動根據(jù)關于進一步加強全省中小學心理健康教育的實施意見，推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網(wǎng)絡咨詢平臺等的作用，到某年實現(xiàn)學校心理咨詢室基本覆蓋,把每年某月最后一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康