六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理與復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(二)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理與復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(二)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理與復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)(二)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選范本數(shù)的認(rèn)識(shí)(二)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄課題:數(shù)的認(rèn)識(shí)(二)課型:復(fù)習(xí)課課時(shí):1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)。2、我能進(jìn)一步理解因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等意義,能熟練地找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。3、我能熟練掌握 2、3、5倍數(shù)的特征,弁正確解決有關(guān)問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等?!緦W(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)小組討論、自主學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題?!局R(shí)鏈接】1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的基本性質(zhì)有什么關(guān)系?2、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),小數(shù)大小會(huì)發(fā)生什么變化?3、因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的含義是什么?【自主學(xué)習(xí)】完成課本第 79頁(yè)的7、8、9題【合作探究】討論:1、我們先來(lái)看第 79頁(yè)的第7題:對(duì)不對(duì)?為什么?小數(shù)的基本性質(zhì)有什么?小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),小數(shù)大小會(huì)發(fā)生什么變化?2、看第79頁(yè)的第8題:對(duì)不對(duì)?為什么?什么叫因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的含義是什么? ?3、看第79頁(yè)的第9題:對(duì)不對(duì)?為什么?【整理學(xué)案】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1、把下面的小數(shù)改寫成兩位小數(shù):0.3002.54.3 0002、20的因數(shù)有哪些? 一共有多少個(gè)?4的倍數(shù)還有哪些? 一共有幾個(gè)?3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論