我的教育故事MicrosoftWord文檔(3)

1、讓心貼近讓愛飛揚(yáng)“孩子總是越帶越親！”同事的這句話說得還真不假。初接手如今的這五二班，用當(dāng)下比較時髦的一句話來說還真有點(diǎn) hold不住。就剛開學(xué)的打掃衛(wèi)生，就讓我郁悶之極。明明看著來了 一教室的孩子，一布置任務(wù)大家伙就做鳥獸狀散去，只留下了幾個班 干部在忙前忙后，教室里衛(wèi)生亂作一團(tuán)，四散玩去的孩子我竟一個都 喚不出名字。看來名字速記是我這個新老師第一周必須完成的任務(wù)。于是乎，我 開始用心觀察每一個孩子，調(diào)動起所有的記憶細(xì)胞，對號入座。通過 個別談話，走訪原班主任，對班上的情況很快有了一個大致的了解， 一周時間55個孩子的名字能全部對應(yīng)了。誰知，開學(xué)沒多久，我就遇到了第一個下馬威一一“刺頭” x

2、xxo 他因?yàn)槟昧藙e人的蛋奶課間被我說了兩句，竟然要撞墻。天哪，這是 個怎樣的孩子啊？性格如此之暴烈？哪個學(xué)生犯了錯還不容老師說 了？我心里的火噌噌地往上竄，但還是對自己說：“壓住、壓住，別 生氣！”我和搭檔袁老師第一時間趕到，制止了他的行為。再次詢問 他拿蛋奶是否屬實(shí)，這家伙倒承認(rèn)得痛快：“xx讓我拿的！”得到肯 定回答后，我批評教育了他的沖動行為。我問他：“老師冤枉你了嗎？”“沒有！ ”“那你為何要這般？還當(dāng)你受了多大委屈呢？多大個事情??？你 的命就值一包奶一個雞蛋嗎？你拿了別人的東西，老師說你兩句不應(yīng)該嗎？ ”他不語?！叭艘惠呑右?jīng)歷很多事情，做錯了事還由不得老師說你兩句 了？你要是這樣

3、那以后還不知道得撞多少回墻呢？錯了，咱改還不行 嗎？我就不相信你沒這骨氣？ ”“你要是沒吃早飯老師那有面包，你可以隨時來吃。但是不要隨 便拿別人的東西，好嗎？”他剛才橫橫的樣子沒有了，宜拉著腦袋，像個霜打了的茄子。接下來的日子，我的目光經(jīng)常在這個孩子身上停留。發(fā)現(xiàn)他力氣 大，有一次在為班上飲水機(jī)換水，于是借機(jī)大大表揚(yáng)了一番，夸他“愛 集體，熱心，為集體服務(wù)不遺余力！”。接著的運(yùn)動會，他跑接力意外 的扭轉(zhuǎn)了暫時失利的局面，我在班上大加贊賞：“郭勇全是運(yùn)動場上 的英雄，五二班的功臣，力挽狂瀾啊，真了不起！”上作文課，寫想 象作文二十年后再相會，我的范文中的他是一個有識之士，同學(xué) 聚會的組織者，聽到

4、我念的范文，他害羞地低頭笑了。這個倔強(qiáng)、執(zhí) 拗的男生漸漸地變了，他上課聽講的眼神變得明亮了，也漸漸開始大 膽發(fā)言了，臉上的笑容也更加燦爛了，再也不是一個渾身長刺的孩子 了。后來無意中加了他的qq,他說：“老師，謝謝您，謝謝您為我們 做了那么多！是您讓我找到了自信！ ”看到他的轉(zhuǎn)變，我感到很欣慰, 我從心底里想說：“老師也謝謝你，讓我找到了當(dāng)老師的成就感！”有人認(rèn)為，當(dāng)一名老師，很難！接手別人的班要帶到順手，更難! 有同事笑曰：“接別人的班就相當(dāng)于后媽，輕不得重不得。”因?yàn)楹⒆?會有比較，而且感情上會有先入為主的印象，要讓孩子喜歡甚至愛自 己的確很難。但是憑著當(dāng)這么多年班主任的經(jīng)驗(yàn)告訴我，愛是叩

5、開教育之門的 鑰匙。只要你心中有愛，把他們每個人當(dāng)作自己的兒女來對待，不愁 孩子不會親近你！班上的孩子石xx因早上沒有吃飯胃疼，我為他沖了一杯香濃的麥片；班上雙胞胎歡歡、樂樂的父母沒文化，家庭作業(yè)無力輔導(dǎo)，我 給他們開綠燈每天由我早上親自檢查批改；孩子喜歡蹦跳，難免磕磕 碰碰，我的抽屜里常備著消毒的碘伏和棉簽；為了讓孩子寫好關(guān)于場 面的作文，我利用中午休息時間去菜市場采購了肉、菜、面粉，不厭 其煩地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，組織大家包餃子，活動中孩子感受到了班級像 家一般的溫暖，有體驗(yàn)的作文當(dāng)然也寫得入情入境、聲情并茂。冬至 那天因兩個孩子未寫完作業(yè)，留下補(bǔ)做以示懲罰，但是補(bǔ)完后我又給他們買來冬至餃子，看

6、著他們熱熱乎乎地吃下。誰讓他們是孩子，孩 子哪有不犯錯？記得師范的老師曾經(jīng)跟我說過：老師手中的教鞭總 是高高的揚(yáng)起，輕輕地落下，真正的教育不是打罵。一天天的朝夕行處，一次次地耐心幫扶，孩子們漸漸地跟我親近了。正所謂：親其師，信其道。孩子喜歡你，定會聽你的，愛上你的課，所有的教育教學(xué)也會變得駕輕就熟，水到渠成。如今的五二班同學(xué)，他們團(tuán)結(jié)向上，樂觀開朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。班級里，有大家自發(fā)捐來的公用藍(lán)墨水、抽紙、各式盆栽，就像一個 溫暖的大家庭。早讀、打掃一切秩序井然，班干部工作負(fù)責(zé)，同學(xué)配 合積極。孩子們情緒上不再抵觸我，相反很依戀我。請了兩天病假， 電話差點(diǎn)被他們打爆。國旗下的演講大家鏗鏘有力，字

7、正腔圓，每一 個都迸發(fā)出了所有的激情和熱情，因?yàn)榇蠹叶加幸粋€為集體爭光的共 同心愿；朗誦比賽提前到校，天寒地凍，大門未開，孩子們看到我就 像一群鳥兒般圍攏了過來，就像小鳥對鳥媽媽的依戀。我覺得這一學(xué) 期來我們的心貼近了，我的努力，值了！懷著一顆博愛之心，愛教育, 愛孩子，你定能贏得孩子的喜歡和認(rèn)可。2013年的9月，發(fā)生在校門口的一幕讓我這輩子都無法忘懷。兩 年前畢業(yè)的學(xué)生冬冬的爺爺奶奶站在學(xué)校門口。看到兩位熟悉的老人 慈祥的面孔，我有點(diǎn)驚訝：“叔叔阿姨，你們怎么？怎么來了？ ”面 容清瘦的周爺爺拉著我的手說：“王老師我們來看你來了，孩子也想 念你，可是學(xué)習(xí)忙，他爸爸媽媽也上班，我倆老頭老太太沒事，正好 順路過來代表全家來看望你，我們這是來看親人來了啊！”說著，周 奶奶把一盒月餅硬是往我手里塞，說：“過節(jié)呢，這是我們的心意， 你可得收下呀！”順路，怎么可能？老人一家巳經(jīng)舉家搬遷到曲江， 這趟北郊之行定然是專程。想著一對老人要頂著正在發(fā)威的秋老虎， 坐那么遠(yuǎn)的車跑來看我，我心里有說不出的感動。我的手連忙往后縮,“這怎么使得？ ”周奶奶說：“王老師，您對我家孩子的付出我們感 激你一輩子！你拿著！”然而，也就是老人這一句話，足以溫暖我一 輩子！人的一生，也許你擁有顯赫的財(cái)富，也許你擁有驕人的地位，這些能夠令他人心生羨慕，讓自己獲得內(nèi)心