小學(xué)六年級第二學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級一班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：你們好！你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，帶著對學(xué)校工作的大力支持，一路風(fēng)塵來到這里，我和王老師感到非常高興。 在這樣一個快節(jié)奏的社會里，你們一定很忙，但是不管這么忙，你們都帶著誠意，匆匆而來！在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué)， 擇校兩難選擇的壓力， 對于學(xué)生而言， 這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期，更是一個危險的時期， 也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。 在此說句實(shí)在話，

2、要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的工作需要家長的配合。 這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長會，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作， 提高教育教學(xué)質(zhì)量， 同時促使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威。 總之一句話， 就是“讓每一個學(xué)生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我要談四個方面的話題： 一是班級情況介紹； 二是期中考試的情況匯報；

3、三是和家長朋友的建議；四是談?wù)労⒆拥膿裥栴}。第一個話題：班級情況介紹。我和王老師跟這個班的孩子們相處已經(jīng)1 年了，一年說短非短，說長非長，與你們的孩子朝夕相處了一年，這是我們的緣分?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我們打心眼里感到高興， 看到孩子們一天天懂事， 學(xué)識也一天天增長， 我們感到欣慰。一年來，我們在繁瑣的教學(xué)生活中， 有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我們班60 個學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好，少數(shù)學(xué)生成績欠佳，習(xí)慣不良，總體還是好的。其實(shí)這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常

4、讓我們驚喜、感動；也有很多時候他們所做的事情，讓我們震驚、氣憤、傷心······在他們每個人身上， 都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時也存在許多的缺點(diǎn)和問題。 很多孩子是可愛的， 積極上進(jìn)的， 有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績不能達(dá)到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓； 或者不懂得如何與人相處， 不懂得料理自己的生活； 有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟， 思想上也趨向于大人了， 而實(shí)際上他們還不懂得如何保護(hù)自己····

5、3;·而這些就需要我們做老師、 做父母的去關(guān)注、 去引導(dǎo)。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切， 便忽略了對孩子的更進(jìn)一步、 更深入的了解。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。說到這里，我想表揚(yáng)這樣一些同學(xué)，他們是：仲一帆、崔凱敏、劉洋、路玉婷、周乾坤、謝夢雨、張夢宇、王董董、焦歌、王妞、郭少卿、張淑晴、代吟雪等學(xué)生，可以說他們上課聚精會神，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮、主動、認(rèn)真，舍得花時間，花精力，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以他們的學(xué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載習(xí)成績也很好。 上課積極發(fā)言的學(xué)生有： 黃升波、袁

6、夢、余瑩利、閆博、陳佳鳴、張志遠(yuǎn)、張兵權(quán)、南政希、朱思明、梅炳鑫、馬沖等；班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生有：安楠、劉洋、郭少卿、龐磊、崔凱敏等；文明守紀(jì)、懂事聽話的學(xué)生有：解遠(yuǎn)昌、王丁、王賀陽、劉可、石福展、焦歌等；聰明機(jī)靈、樂于助人的學(xué)生有：陳宇、閆博、石福展、白朝陽、 劉虎等；遵守紀(jì)律、不甘落后的學(xué)生有： 南茹雪、路夢欣、吳慧琰、賈昊林等；思想向上、熱愛勞動的學(xué)生有：王禹、黃振恒、胡博、楊金國、張璇等；不斷努力、迎難而上的學(xué)生有：張展碩、趙娣、龐磊、陳利、陳威振，尉遲朵朵等；不懂就問、善于動腦的學(xué)生有：丁錫、楊士飛、白昊然、王夢蝶等；才思敏捷、 能力非凡的學(xué)生有： 孟祥輝、余瑩利、焦歌、劉子陳、張

7、兵權(quán)等；認(rèn)真作業(yè)、學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生有：郭冰倩、王董董、劉孟楠、仲怡帆、劉洋、崔凱敏等。以上這些學(xué)生優(yōu)點(diǎn)在發(fā)揚(yáng)著，思想在上進(jìn)著，成績在上升著，讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題。1、個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)，平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。2、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成，書寫上馬馬虎虎。3、個別同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。5、個別學(xué)生聰明不干、缺乏自覺性和主動性。6、個別同學(xué)怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。針對這些問題， 需要我們共同面對、 共同承擔(dān)、有這樣一個

8、比喻， 老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士、 醫(yī)生開好藥后， 護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。第二個問題：期中考試成績匯報。本學(xué)期的期中考試是梁園區(qū)教研室統(tǒng)一命題， 統(tǒng)一時間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。它具有一定的公正性和公平性， 為了讓同學(xué)們考出最佳成績，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動，午間等時間自覺地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，由于時間緊張，精力有限，因此我們的工作不可能盡善盡美， 總會存在著這樣或那樣的遺憾。 如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩

9、子吃飯和就寢時間， 還請家長朋友諒解。 就這次期中考試成績而言，上 90 分者語文 43 人，數(shù)學(xué) 41 人，英語 39 人，三科平均 90 分以上者有 38 人，進(jìn)年級段前十名者 6 人，總體上看，多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的，針對期中考試成績好的學(xué)生來說，前段時間的學(xué)習(xí)是努力的，是積極的，對于成績欠佳的同學(xué)而言， 在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。 為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒， 是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的， 還是有其他原因。 利用這個機(jī)會， 坐下來與孩子一起分析， 順藤摸瓜， 把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。 同時還要教育自己的孩子要做一個有上進(jìn)心的人， 一個思想健康的人，

10、一個不怕困難的人， 一個有自信心的人， 讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下，端正心態(tài)，明確目標(biāo)，振奮精神，開足馬力，力爭在接下來的復(fù)習(xí)迎考中過關(guān)斬將，獲取佳績。第三個話題：談?wù)劶议L和老師如何達(dá)成共識的問題。1、做一個榜樣型的家長：學(xué)習(xí)必備歡迎下載配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。幫助他們形成正確的世界觀，人生觀，和價值觀，用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵、共同進(jìn)步。2、做一個監(jiān)督型的家長：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。注意觀察一下孩子在家表現(xiàn)如何，說話、做事是否文明。如果孩子在校，可采取多種形成了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時

11、發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。3、做一個細(xì)心型的家長：學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。 以下情況屬不正?，F(xiàn)象： 沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)較少、潦草，讓他做什么事，行動遲緩等，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育，并隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法。有些時候，孩子在校表現(xiàn)不好時， 老師打電話通知家長， 家長要認(rèn)識到孩子問題的嚴(yán)重性， 有必要到校來一趟的。4、樹立一個目標(biāo)：這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。 應(yīng)該上什么樣的中學(xué)， 能夠上什么樣的中學(xué)， 適合什么樣的中學(xué)，

12、都需要坐下來幫助孩子做細(xì)致的分析， 然后確定一個目標(biāo)， 并要求孩子為目標(biāo)去努力。5、培養(yǎng)一種意識：畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)， 要多給孩子鼓勵和教育， 鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。6、形成一種習(xí)慣：這非常重要。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。 家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣， 最終形成孩子良好的習(xí)慣

13、。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。第四個話題：談?wù)労⒆訐裥５膯栴}。家長朋友，應(yīng)該都知道對教育的投資是最明智的投資， 是回報率最高的投資，在這升學(xué)擇校的關(guān)鍵時期， 能否讓孩子邁好人生第一步， 關(guān)系到孩子的未來。 為此，擇校問題是讓大家非常關(guān)注的問題，如何擇校，我認(rèn)為要做到“六看”。一、看這個學(xué)校的升學(xué)成績。無論如何，考試成績都是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的硬指標(biāo)，升學(xué)成績的優(yōu)勢，直接關(guān)系著一個學(xué)生的前途， 也能折射出一個學(xué)校的教學(xué)水平的高低，為此要了解這個學(xué)校的升學(xué)情況， 可以通過教育局， 通過

14、大市一高等單位進(jìn)行了解，其他學(xué)校這幾年的升學(xué)情況我不太了解，而我們的學(xué)校的升學(xué)情況我可以給大家說一說，我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù) 6 年獲得商丘市中招考試升學(xué)率， 重點(diǎn)高中上線率、 優(yōu)秀率、達(dá)標(biāo)率，全市第一的殊榮。同時，我校的中招成績、課堂改革、德育教育等已走在了全市前列，在全省乃至全國享有一定聲譽(yù)。二、看這個學(xué)校的校風(fēng)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載走進(jìn)一個學(xué)校的校園，看一看學(xué)生的活動情況，有沒有說臟話的，有沒有穿戴和發(fā)型西里古怪的，有沒有隨地扔垃圾的，有沒有吸煙，玩手機(jī)的，有沒有談情說愛的等，如果有這些現(xiàn)象，你可以考慮離開這所學(xué)校。也可以走進(jìn)教學(xué)樓，看看學(xué)生有禮貌沒有？地面衛(wèi)生情況如何，走進(jìn)教室，看班級布置合理不

15、合理，規(guī)范不規(guī)范，桌椅擺放和物品擺放整齊不整齊； 走到學(xué)生公寓看一看生活老師的服務(wù)態(tài)度如何， 床上的被子疊的規(guī)范不規(guī)范， 衛(wèi)生搞的好與不好等等。 打聽一下這個學(xué)校的學(xué)生， 學(xué)校要求嚴(yán)不嚴(yán)， 有沒有什么不良現(xiàn)象等， 這都是能反映一個學(xué)校校風(fēng)正不正的方面，希望家長朋友多加留意。三、看一個學(xué)校的師資隊伍。師資力量是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的硬指標(biāo)。 聰明的家長往往更看重一個學(xué)校的師資力量。因為有責(zé)任心的老師本身的成長經(jīng)歷可以對孩子形成潛移默化的良好影響；要取得同樣的考試成績， 有責(zé)任心的老師往往會讓孩子用更少的時間；一般老師教給孩子知識， 有責(zé)任心的老師交給孩子思維、 思想。能不能遇到名師，對孩子能不能

16、成大材至關(guān)重要。名師的數(shù)量很重要，但教師的平均質(zhì)量更重要。因為，我們不能保證，我們的孩子一定會得到名師的培養(yǎng)，也不能保證我們的孩子每一年都能遇到名師。很多案例表明。一個孩子得到十個好老師的培養(yǎng)，抵不住一個“壞”老師的消極影響。因此，相比較選擇學(xué)校而言，選擇好老師更重要。四、看一個學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格?，F(xiàn)在各學(xué)校都非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高， 因此都不遺余力的抓成績。 但提高學(xué)習(xí)成績頗有學(xué)問。 通過占用老師和學(xué)生大量時間， 累老師累學(xué)生的辦法來提高學(xué)習(xí)成績，無異于竭澤而漁，其危害極大。相反，真正優(yōu)秀的學(xué)校則會想盡辦法提高教育教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生用最少的時間獲得最好的成績，讓學(xué)生在保持成績優(yōu)秀

17、的同時， 還有時間豐富自己發(fā)展自己。 這樣的學(xué)校才是孩子求學(xué)的首選之地。五、看學(xué)校的管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校管理水平和領(lǐng)導(dǎo)水平高，說明學(xué)校各項工作效率高、 水平高，會對教學(xué)形成促進(jìn)作用；反之，一個學(xué)校管理混亂，領(lǐng)導(dǎo)無能，則會對教學(xué)形成掣肘，影響教學(xué)水平提高。 一般來講，投資者和管理者具備卓越的教育閱歷，致力辦學(xué)的學(xué)校管理都比較規(guī)范、精細(xì)，管理水平都比較高。六、看學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。寄宿制千金難換。食宿在校，每天可以節(jié)省出若干時間讓孩子有充足的睡眠，有更多自由活動的時間， 有更多的選修特長課的機(jī)會。 在少兒階段， 保證充足睡眠不僅對孩子的身體有好處， 對孩子的大腦發(fā)育也很重要； 食宿在校，讓家長有更多充

18、裕的個人時間，不影響工作。家長可以輕松地工作、放心地外出務(wù)工，不用擔(dān)心孩子沒人看護(hù)； 寄宿制，孩子的安全更有保障， 不僅沒有路途上的難以預(yù)料的危險，而且不擔(dān)心孩子泡網(wǎng)吧······總之，選擇什么樣的學(xué)校是家長的權(quán)利， 選擇好的學(xué)校是學(xué)生愿望， 學(xué)生在選擇學(xué)校的同時， 學(xué)校也在選擇著學(xué)生， 但不管怎樣的學(xué)校， 它都要舉行選拔考試。就我們學(xué)校而言，選拔考試時間在商丘市最早，且參加考試的學(xué)生最多，可見其難度較大，為此，需要明確一下本次畢業(yè)考試的重要性。首先，作為家長，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這次畢業(yè)考試的重要性， 近期你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想， 在小學(xué)辛苦地學(xué)習(xí)六年， 多少風(fēng)風(fēng)雨雨， 嚴(yán)寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)， 要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年級學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)必備歡迎下載的總結(jié)，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要繃緊。 這一個句號是否能夠劃得圓滿， 關(guān)鍵還在這 20 天的努力。其次，畢業(yè)考試關(guān)