小學體育水平三足球?qū)嵺`課教案

1、小學體育水平三足球課教案 導讀 小學體育水平二足球?qū)嵺`課教案 學 習 內(nèi) 容 足球腳內(nèi)側(cè)（腳弓）踢球 水平二 四年級 學 習 目 標 認知目標：幫助學生了解腳弓，及腳弓踢球在足球運動中的運用； 技能目標：讓 80% 學生初步建立起足球腳弓踢球的動作概念； 情感目標：在足球?qū)W習中，進一步激發(fā)對足球的熱愛。小學體育水平三足球課教案教學授課授課五（ 1）授課內(nèi)容小足球（水平三）學校班級授課人時間學習足球腳內(nèi)側(cè)（腳弓）踢球，腳內(nèi)側(cè)停球內(nèi)容認知目標：幫助學生了解腳弓，及腳弓踢球在足球運動教學重、難點： 支撐腳學習中的運用，和腳內(nèi)側(cè)停球的運用；站位及腳弓推球時腳目標技能目標：讓 80%學生初步建立起足球腳

2、弓踢球、 停球的型的控制動作概念；情感目標：在足球?qū)W習中，進一步激發(fā)學生足球?qū)W習興趣；運動負荷程序教學教師學生組織形式時次強度內(nèi)容活動活動間數(shù)1、教師宣布1、認真聽*1、課堂常 本課內(nèi)容，提 講，明確要*規(guī)出本課學習求；*熱（略）的要求；2、需要脫外*安全教育。套及時處身理；1、帶領學生準一路縱隊繞半個足球場1、跑步過程33備2、熱身跑 跑進；中，保持隊圈小圈伍整齊和安2、跑至體操靜，放松自階墊時做“ S” 然跑進；形跑進；段1、“ S”跑不要觸碰體操墊；2、緊跟前一位同學保持隊伍連貫；1、教師在圓1、熱身跑形中間示范A 高拋球后 圈結束后迅3、足球活 轉(zhuǎn)動身體一速圍繞足球2動操周后用雙手站一

3、圈；接球。2、看清教師B 聽口令側(cè) 示范動作，跨越過球。認真模仿；1、控制踢球5中用力，避免足球滿場1、提醒學生飛；在規(guī)定區(qū)域2、形式可采、熟悉 內(nèi)活動，活動 用運球、盤球性練習 中注意不要球、墊球等，相互碰撞。注意抬頭觀A 示范用雙腳 察，防止碰趟球。撞；B 雙人牽手帶球走。技能學習1、采用中間1、認真觀察 *示范法，向?qū)W教師動作示 *1、腳弓踢 生示范完整范；球技術講 動作，講解動 2、足球踩在解；作方法（強調(diào) 腳下，不急（支撐腳支撐腳站位于模仿；*在球側(cè)、及踢球腳*擺動腿膝 型）；學生做動作關節(jié)外時口述要展，腳弓領：向前，腳（支撐腳兩側(cè)停地1、向?qū)W生說在球側(cè)、擺面球。） 明踢擊球的動腿膝

4、關節(jié)位置；外展，腳弓22、按動作完向前，腳兩成順序進行側(cè)停地面階模仿；球。）段2、動作模仿練習；1、講解兩人一組練習的20方法及要求；/ 組1、模仿中不*5*中要觸球，主2、教師巡回要感受擊球3、分組練 指導；學生生 點及腳型控習及時評價并制；鼓勵。兩人一組*21、學習初期1、教師選出 控制踢球用完成動作較力，認真體好的同學進會動作；行展示2、調(diào)整好左右同學的距51、教師集中 離；次/4、學生展 講解，活動方 1、對動作有5組示法及要求；疑問及時向*32、觀察學生 老師請教，完成情況，巡 對個別同學回指導進行輔導；5、技術動作強化（方法：利用體操墊為預設目標，學生進行動1、保持安靜作強化，明確要求兩人一組，每人 5次后交1、輔助同學換）注意力集中；2、踢球同學出球后，及總結與評價階段時停球交換方法：學生兩1、身體素 人一組，（一1、練習中注質(zhì)訓練； 人仰臥墊上，意身體姿態(tài)（腰腹肌 兩腿伸直兩控制，夾住10/ 中力量及協(xié) 腳夾足球，做球；組調(diào)性）仰臥舉腿，另2、兩人互相5*一人兩腳開數(shù)數(shù)，交換；2立于墊前輔助）1、教師帶領學生坐原地2、放松活 踏步及彈腿1、動作自然動放松放松身心。2、評價學生2、生評生，的表現(xiàn)生評師。3、對本課學習進