XX年五下英語unit6Illmakeabeautifulcard教案湘少版范文整理

1、XX年五下英語unit6I'llmakeabeautifulcard教案（湘少版） 課題：I'llaeabeautifulcard 第1課時總第教時 0142015學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)目標1、能聽懂、會說、認讀、會寫other'sDaycard,restaurant,gift,rose,aboxofchocolates。 掌握句型I'llaeabeautifulcard.Happyother'sDay! 重點難點重點：能聽懂、會說、認讀B部分的詞匯；能聽懂、會說B部分的對話；能和他人簡單談?wù)撃赣H節(jié)。 難點：理解一般將來時 教具準備關(guān)于母親節(jié)的圖片，單詞卡

2、片，教學(xué) 教學(xué)過程設(shè)計備注 課題引入：Step1ar-up/Revision Greetings Listentoasong:TheuSong Freetal 教學(xué)步驟 及 Step2Presentation 主要內(nèi)容 Looandsa 教師通過呈現(xiàn)多幅展現(xiàn)動物母愛的圖片 T:Alltheanialhavegottheothers.edohaveourothers.Doyouloveyourother?hy? S1:yes,Ido.Iloveyotherbecauseshelovese. S2:Iloveyotherbecauseshecoosnicefoodfore. S3:Iloveyot

3、herbecausesheoftenhelpse. T:ourothersaresobeautiful,cleverandind.eloveourothers.Doyounothere'safestivalforourothers? T:It'sother'sDay.HereIhavetoquestionsforyouaboutother'sDay. Q1:henisother'sDay? Q2:hatcanedoonother'sDay? Let'schant Acard,aletter,foryu. chocolates,redros

4、esforher,too. other,other,other,Iloveyou. other,other,other,happyother'sDay! Step3Learnthedialogue 課文學(xué)習(xí)：分步驟循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生熟悉 步：Listenandfillinthefor T:other'sDayising.Thechildrenilldosoethingfortheirothers.Listentothetape,andtrytofillinthefolloingfor. hatillyoudoforyourother? Linglingaeabeautifulc

5、ard Peterbuyheraboxofchocolates Annebuysoefloers ingingcooadeliciousdinnerithisfather 第二步：教師根據(jù)表格引導(dǎo)學(xué)生回答問題：“hatilldoforher/hisother?”教師及時帶全班同學(xué)復(fù)核正確答案。 第三步：Listenandrepeat 聽錄音，跟讀對話，提醒學(xué)生注意模仿語調(diào)，讀出疑問的語氣。 第四步：Readandact 出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生表演。根據(jù)學(xué)生的水平，可先練習(xí)一幅圖或多幅圖，引導(dǎo)學(xué)生記憶對話和表演。 Step4Tas1.Groupor:“母親節(jié)快樂”角色扮演 教師呈現(xiàn)母親節(jié)的情境，

6、學(xué)生分組扮演父親和孩子們，表演家庭成員正在商量為了感謝母親對家庭的貢獻，他們各自將做些什么。 Giveareport Step5Hoeor 本課教學(xué)后記課題：I'llaeabeautifulcard 第2課時總第教時 0142015學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)目標1、復(fù)習(xí)鞏固B部分的詞匯；會聽、會說、會認讀fan,coloredpaperlucystars,delicious. 復(fù)習(xí)鞏固“hatillyoudo?”及其答句。 重點難點重點：能簡單談?wù)撟约夯蛩藢淼拇蛩慊蛴媱?；能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小短文。 難點：D部分對話中的長句和難句的理解。 教具準備單詞卡片、關(guān)于母親節(jié)的賀卡、

7、教學(xué) 教學(xué)過程設(shè)計備注 課題引入：Step1ar-up/Revision Freetal2.Revision Revision接力活動：每排學(xué)生讀一個單詞或短語，一排接一排進行單詞或短語認讀 擊鼓傳花：教師事先準備一些單詞卡片，學(xué)生在音樂聲中傳遞花，音樂聲停止時，花傳到誰手上，誰就直立接受“任務(wù)”：從教師手中抽取一張卡片，并用“Iill”句型造句。 聽課文B部分錄音，學(xué)生跟讀單詞 部分錄音，學(xué)生跟讀對話A聽課文 教學(xué)步驟 及 主要內(nèi)容Step2Let'sread 教師呈現(xiàn)母親節(jié)的情境及對話主人公，導(dǎo)入問題情境：hoanttobuyagiftforherother?hat'sth

8、egift? 學(xué)生自主閱讀D部分的對話，完成課文后的正誤判斷 Pairor:學(xué)生和同桌進行角色扮演，表演D部分對話。 Step3Tas1.Groupor:“母親節(jié)創(chuàng)意”P競賽活動。教師呈現(xiàn)母親節(jié)的圖片，學(xué)生四人一組分享慶祝母親節(jié)的有創(chuàng)意的好點子。 Giveareport 本課教學(xué)后記 課題：I'llaeabeautifulcard 第3課時總第教時 0142015學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)目標1、復(fù)習(xí)鞏固前兩課時所學(xué)單詞 復(fù)習(xí)鞏固前兩課時的句型。 重點難點重點：能綜合運用本單元的單詞和重點句型 難點：E部分的生詞 教具準備單詞卡片、關(guān)于母親節(jié)的賀卡、教學(xué) 教學(xué)過程設(shè)計 備注 課題引入：Ste

9、p1ar-up/Revision Greetings Let'schant Acard,aletter,foryu. chocolates,redrosesforher,too. other,other,other,Iloveyou. other,other,other,happyother'sDay! Asurve T:ourothersaresobeautiful,cleverandind.Doyouloveyouother?Hodeepdoyouloveyourother'Let？saeasurveyaboutit. 教學(xué)步驟 及 srite 主要內(nèi)容Step2Let' 教師展示母親節(jié)的活動圖片，讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固關(guān)于母親 節(jié)的一些詞匯。 教師就母親節(jié)的話題，引導(dǎo)學(xué)生進行口頭表達。 部分的讀寫練習(xí)，選詞完成小語段；然 學(xué)生自主