工作計劃2篇有關(guān)音樂老師工作計劃

1、考試學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)押題乏強(qiáng)總揚(yáng)機(jī)也藏下面提供的文章可用于工作中寫作參考， 提高效率，如果文檔有不合 適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪 除或替換圖片。錄目1.有關(guān)音樂老師工作計劃銷售主管工作計劃方案2.ii / i有關(guān)音樂老師工作計劃一、學(xué)生基本狀況分析：從這一周多給同學(xué)們的上課狀況來看，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜。 還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈， 并參與表演，中 xx 之教師工作計劃 :有關(guān)音樂老師工作計劃。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，個性是男

2、生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音 xx 的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐。二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)聆聽花開的聲音1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，群眾主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。2、啟迪xx、xx、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的潛質(zhì)。4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的潛質(zhì)。安慰女朋友的話三、教學(xué)的具體措施與要求（一）創(chuàng)設(shè)情境，培

3、養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和xx,教師就要創(chuàng)設(shè)必須的情境， 使他們獲得直接的體驗， 并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入2 / 11出公老嬴於源機(jī)逅0xx說過：“音樂是情感的藝術(shù)。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍 中，才能受到良好的音樂熏陶，到達(dá)最佳的教學(xué)效果。著名教育家 xx也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，務(wù)必有一個實際的經(jīng)驗情境，作 為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適 于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不一樣層次的學(xué)生透過動腦、 動口等多種途 徑用心參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。2、利用教

4、具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿。 著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸 引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用xx的畫面， 動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直 觀地感受音樂、xx音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教 師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心 態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，我們在音樂教學(xué)中應(yīng) 發(fā)奮營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音低年級學(xué)生的年齡小，思維潛質(zhì)弱，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng)，生動、鮮 艷的教具格外被孩子們所喜

5、愛。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤 總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師， 能有效提高學(xué)生的用心性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。（二）精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的xx,教師工作計劃有關(guān)音樂老師工作計劃。因此，音樂教師應(yīng)有 意營造一種十分寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口 吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間， 為他們營造一個“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種用心的活 躍狀態(tài)。這樣，就能夠充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動、 學(xué)得開心。1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我 3 / 11田&

6、amp; £旗箍鈍也就.心理學(xué)和教育學(xué)研究證明：“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中， 兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學(xué) 過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是十分重要的。在孩子們進(jìn)行 群眾演唱時，我覺得老師就應(yīng)為學(xué)生營造一個“自由王國”。正因低年級學(xué)生通常是活潑好動的， 在教學(xué)教育活動中， 應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生帶給“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳， 把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮， 讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能

7、。 順其自然， 依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性， 為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地， 為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空， 有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍。2。趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)（四 ）、開放的音樂教學(xué)方法：開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)資料設(shè)計采用不一樣的教學(xué)方法，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。音樂教育家xx認(rèn)為： 音樂教育首先要透過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏戶外喚起人們的音樂本能， 培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映潛質(zhì)。 這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征， 應(yīng)加強(qiáng)音樂戶外與身體戶外之間的聯(lián)系。 透過學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏

8、。如在教樂理知識二分、四分音符時，一般教學(xué)只講二分音符唱二拍，四分音符長一拍。這些概念對于一二年級的小朋來說既抽象又枯燥。因此，我發(fā)奮營造了一個讓學(xué)生自身感受、想象的音樂環(huán)境：首先，我讓學(xué)生們分辨出聲音的長短，如貓叫聲音長，狗叫聲音短;大鐘的聲音長，小鐘的聲音短等等。使學(xué)生得到感性認(rèn)識，之后我再讓學(xué)生閉眼聆聽老師發(fā)出的不一樣節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學(xué)生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來，從而完成由聲音感知到動作感知的過 渡。4 / 11當(dāng)乏礁華累痛例逅亂飛.” *，在音樂教學(xué)中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法，把音樂與舞蹈、音 樂與戲劇、音樂與文學(xué)、音樂與身體戶外等很好地結(jié)合起來，把這些 多樣的

9、方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上?？傊谝魳方虒W(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精 選一些妙趣橫生、搞笑味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音 樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、xx音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一 個展示的舞臺，一個鍛煉的機(jī)會，一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教 學(xué)的“被動主角”躍為“主動主角”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。在初中教育中，不僅僅僅是語數(shù) xx史地生政的教學(xué)，還有音樂體育 教學(xué)。作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教 學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。但是這些都不是我最覺得自己進(jìn) 步的地方，我覺得自己就應(yīng)在更多的方面幫忙學(xué)生， 讓學(xué)生得到更多 的進(jìn)步

10、，這才是我一向以來教學(xué)的根本目的。 在教學(xué)中得到更多的進(jìn) 步，我堅信我是能夠做好的。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時刻，貫徹黨的教育方針，發(fā)奮完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生狀況分析1,學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的潛質(zhì)。3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。三、教材分析1、初一級學(xué)沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機(jī)動1課時，實際授課16課時。5 / 11區(qū)上之凝R'想機(jī)還就：02、初二級學(xué)沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機(jī)動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課1

11、6課時。四、工作任務(wù)：1、一、二級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。五、教學(xué)目標(biāo) 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)XX,熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨 的教育和群眾主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有 理想、有XX、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪xx, xx,提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的潛質(zhì)。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生 xx音樂藝術(shù)的感 情和民族自豪感，自信心，了解 xx優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué) 生具有必須的音樂鑒賞的潛質(zhì)

12、。六、教學(xué)措施1、一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。2、互相滲透，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型。3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。6 / 11次上更基於'揚(yáng)機(jī)出it-.4、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演潛質(zhì)。七、具體安排： 周次初一級初二級1 xx 春早 編鐘2xxxx3xx 民歌 xx 人的音樂4故鄉(xiāng)的親人xx、非黑、白人的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)5噢 !xx xx 的音樂6xx 的歌中國民歌的題材7 圓舞曲中國民歌形式的分類8 小步舞曲民管樂簡介9xx

13、、 xx 舞曲古曲欣賞10xxxx11 進(jìn)行曲簡介民族調(diào)式12軍隊進(jìn)行曲 在 xx 上13送別 xx 大合唱14問抗戰(zhàn)時期的音樂15快樂的鐵匠 xx 簡介16至 17終考終考7 / 11出公老嬴於源機(jī)逅0一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時刻，貫徹黨的教育方針，發(fā)奮完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生狀況分析1,學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的潛質(zhì)。3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。三、教材分析1、初一級學(xué)沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共 9課。安排19 課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機(jī)動1課時，實際授課16課時。2、初二級學(xué)沿海版第四冊，以欣賞

14、為主，分四部分，共 8課。安排20課時，其中機(jī)動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時。四、工作任務(wù)：8 / 11出公老嬴於源機(jī)逅0銷售主管工作計劃方案工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時， 都 要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間 長短之分，而且有范圍大小之別。一：基層到管理的工作交接在本項目做銷售已有半年之久，積累了一定的客戶群體，包括已成交 客戶和未成交的潛在客戶，把已成交客戶的售后工作及潛在客戶的長 期追蹤服務(wù)，移交給一名替代自己的新員工手里， 給予他鍛煉的機(jī)會 及穩(wěn)定的客戶資源鏈，

15、已達(dá)到能夠快速的上手接任自己的工作。二：金牌銷售員的認(rèn)定及培養(yǎng)對于新xx的幾位新同事，選出一名具有潛力值得培養(yǎng)成為優(yōu)秀銷售人員的新員工，并能夠做出令公司滿意的業(yè)績，以替代自己。望公司近兩天多搞一些培訓(xùn)活動讓新員工有充分展現(xiàn)自己的機(jī)會，我好觀察出價值的人員出來，人員選定將在 25號之前選出，望公司多 給予支持。新員工認(rèn)定后將有為期20天的員工培訓(xùn)，3個階段，每階段7天, 其中休息一天，時間為晚上2個小時，并在白天注意觀察他的工作情 況，已做好記錄，待培訓(xùn)時做好總結(jié)，通過對于新員工的高要求使其 快速提高，以達(dá)到公司的目的。三：高效團(tuán)隊的建設(shè)主管已不再像銷售一樣單單靠自己去完成公司指定的業(yè)績，而涉及

16、到方方面面，包括團(tuán)隊心態(tài)管理，制度管理，目標(biāo)管理，現(xiàn)場管理等。自身總結(jié)出以下幾點(diǎn)來做好團(tuán)隊管理工作： 9 / 11£礁或方H迄藏01 .營造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍主管不應(yīng)該成為“所有的苦， 所有的累，我都獨(dú)自承擔(dān)”的典型，主管越輕松，說明管理得越到位； 獎罰分明xx,對每個人要民主要平等，充分調(diào)動每個成員的積極性。在生活中，項目主管需要多關(guān)心多照顧同事， 讓大家都能感受到團(tuán)隊 的溫暖。2 .制定良好的規(guī)章制度項目主管雖然是規(guī)章制度的制定者或者監(jiān)督 者，但是更應(yīng)該成為遵守規(guī)章制度的表率。 如果項目主管自身都難以 遵守，如何要求團(tuán)隊成員做到？3 .建立明確共同的目標(biāo)項目主管要給員工規(guī)劃出一個好的發(fā)展遠(yuǎn)景和個人的發(fā)展計劃，并使之與項目目標(biāo)相協(xié)調(diào)。四：落實自身崗位職責(zé)1 .應(yīng)把公司的利益放在第一位，以公司效益為目標(biāo)，對公司應(yīng)具有 絕對忠誠度。2 .協(xié)助銷售經(jīng)理共同進(jìn)行項目的管理工作，服從上級的安排，竭盡 全力做好每一項工作。3 .主持售樓部日常工作，主持每日工作晨會，溝通上下級及售樓部 與其他部門的關(guān)系。4 .創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，充分調(diào)動每一位員工的積極性，并保持團(tuán) 結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)高效的工作氣氛。5 .及時傳達(dá)公司下達(dá)的政策，并不斷的考核。6 .負(fù)責(zé)落實樓款的回收工作，督促銷售人員的貸款