數(shù)學(xué)三上 變廢為寶 宗德瑩

1、 青島版青島版 三年級(jí)三年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)上冊(cè) 變廢為寶實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)你家附近的環(huán)境怎樣？你家附近的環(huán)境怎樣？垃圾可以回收再利用垃圾可以回收再利用變廢為寶變廢為寶垃垃 圾圾塑料袋塑料袋果果 皮皮易拉罐易拉罐再再利用利用能能否否能能 小調(diào)查一小調(diào)查一可回收垃圾可以做什么？可回收垃圾可以做什么？ 廢塑料廢塑料廢玻璃廢玻璃易拉罐易拉罐塑料制品塑料制品垃圾垃圾名稱(chēng)名稱(chēng)廢紙廢紙廢箱子廢箱子 廢塑料廢塑料易拉罐易拉罐數(shù)量數(shù)量小調(diào)查二小調(diào)查二 我家一周產(chǎn)生的可再利用垃圾我家一周產(chǎn)生的可再利用垃圾 千克千克一個(gè)月產(chǎn)生的可再利用垃圾大約是一個(gè)月產(chǎn)生的可再利用垃圾大約是 千克千克算一算算一算 我家一年產(chǎn)生的可再

2、利用垃圾我家一年產(chǎn)生的可再利用垃圾 大約大約 千克千克 我們小組有我們小組有 人，家中一年人，家中一年 產(chǎn)生的可再利用垃圾大約有產(chǎn)生的可再利用垃圾大約有 千克千克 我班有我班有 個(gè)小組，一年產(chǎn)生個(gè)小組，一年產(chǎn)生的可再利用垃圾大約有的可再利用垃圾大約有 噸噸 每人每年丟棄的垃圾重量超過(guò)人體平每人每年丟棄的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的均重量的56倍。我國(guó)目前每年產(chǎn)生倍。我國(guó)目前每年產(chǎn)生的垃圾量是的垃圾量是1989年的年的5倍。以上海為例：倍。以上海為例：上海市每天產(chǎn)生垃圾上海市每天產(chǎn)生垃圾13000噸，裝這些噸，裝這些垃圾的車(chē)輛如一輛接著一輛排隊(duì)的話，垃圾的車(chē)輛如一輛接著一輛排隊(duì)的話，可以長(zhǎng)達(dá)可以長(zhǎng)

3、達(dá)21公里。公里。資料袋資料袋 全球平均每人每天產(chǎn)生全球平均每人每天產(chǎn)生200克到克到250克克垃圾，全球約垃圾，全球約60億人共有億人共有10億到億到15億千億千克的垃圾。至少有克的垃圾。至少有1.5億千克以上的垃圾億千克以上的垃圾被回收。被回收。比爾蓋茨說(shuō)：比爾蓋茨說(shuō)：“沒(méi)有不能利用沒(méi)有不能利用的垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，的垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，即，廢棄物，它可以作為一種即，廢棄物，它可以作為一種資源，變廢為寶。資源，變廢為寶。 在這些龐大的數(shù)據(jù)面前，在這些龐大的數(shù)據(jù)面前，你有什么想法？你有什么想法？ 這么多的垃圾給我們?cè)斐蛇@么多的垃圾給我們?cè)斐闪藰O大的危害，如何處理這些了極大的危害，

4、如何處理這些垃圾呢？垃圾呢？ 傳統(tǒng)垃圾處理方法傳統(tǒng)垃圾處理方法 深埋自然降解深埋自然降解 焚燒焚燒 （耗費(fèi)人力、物（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力力、財(cái)力,而更主而更主要的是時(shí)間長(zhǎng)）要的是時(shí)間長(zhǎng)）（產(chǎn)生有毒有害氣（產(chǎn)生有毒有害氣體，污染大氣，侵體，污染大氣，侵害人體健康）害人體健康）二次污染垃圾分類(lèi)、建立垃圾收購(gòu)站、垃圾分類(lèi)、建立垃圾收購(gòu)站、定期處理垃圾，使垃圾變廢定期處理垃圾，使垃圾變廢為寶為寶我的方法：我的方法： 把塑料瓶粉碎后，重新被加工把塑料瓶粉碎后，重新被加工成塑料顆粒，顆粒狀的原料再根成塑料顆粒，顆粒狀的原料再根據(jù)用戶的要求，被染成不同的顏據(jù)用戶的要求，被染成不同的顏色，紡成細(xì)絲，這些細(xì)如蠶

5、絲的色，紡成細(xì)絲，這些細(xì)如蠶絲的線被加工成背包、拖鞋、運(yùn)動(dòng)衫線被加工成背包、拖鞋、運(yùn)動(dòng)衫等產(chǎn)品。等產(chǎn)品。 工廠的處理方法：工廠的處理方法：生活中的變廢為寶：生活中的變廢為寶：生活中的變廢為寶：生活中的變廢為寶：生活中的變廢為寶：生活中的變廢為寶： 說(shuō)一說(shuō)，在今后的生活中，說(shuō)一說(shuō)，在今后的生活中，我們應(yīng)該怎樣做呢？我們應(yīng)該怎樣做呢？ 少使用一次性用品少使用一次性用品 給垃圾分類(lèi)給垃圾分類(lèi)少扔垃圾保護(hù)環(huán)境少扔垃圾保護(hù)環(huán)境 芳芳一個(gè)月回收芳芳一個(gè)月回收5千克的廢千克的廢紙，三年級(jí)一班有紙，三年級(jí)一班有68學(xué)生，照學(xué)生，照這樣計(jì)算一個(gè)月能回收多少千這樣計(jì)算一個(gè)月能回收多少千克的廢紙克的廢紙？小巧手小巧手 回收回收5千克廢紙能生產(chǎn)再生千克廢紙能生產(chǎn)再生紙紙3千克，三年級(jí)二班回收了千克，三年級(jí)二班回收了95千克廢紙，大約能生產(chǎn)再生千克廢紙，大約能生產(chǎn)再生紙多少千克？紙多少千克？小巧手小巧手生活中變廢為寶的方法有哪些？生活中變廢為寶的方法有哪些？我知道我知道設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)： 垃圾垃圾分類(lèi)、保護(hù)分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的廣告環(huán)境的廣告語(yǔ)語(yǔ) 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)青山綠水是我家青山綠水是我家,大家不要破壞他大家不要破壞