青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊期中試卷分析

1、精選資料歡迎下載四年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析一、試卷分析本次四年級數(shù)學(xué)期中考試試題。注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則，全面考查四年級學(xué)生對教材中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況、 簡單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況，加強(qiáng)了對基本運(yùn)算能力、 用簡單數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力及空間觀念能力的考查。一、試卷分析本次試題具有以下特點(diǎn)：1、試題考查全面，覆蓋面廣。本試卷共計(jì)五個(gè)大題， 基本涵蓋了教材中的所學(xué)內(nèi)容， 比較全面地考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 本卷在注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力的同時(shí)，適當(dāng)考查了教學(xué)過程，較好地體現(xiàn)了新課程的目標(biāo)體系。試題內(nèi)容全面， 覆蓋了本冊教材

2、的所學(xué)內(nèi)容。 試題較好地體現(xiàn)了層次性。2、注重聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的生活價(jià)值。課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為 ：“學(xué)習(xí)素材應(yīng)盡量來源于自然、社會和生活，讓學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。 ”本試題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情境和知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選取來源于現(xiàn)實(shí)社會、生活，發(fā)生在學(xué)生身邊的，可以直接接觸到的事和物， 讓學(xué)生切實(shí)體會數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系， 感受數(shù)學(xué)的生活價(jià)值。如：第五題應(yīng)用題（ 4 小題）刷油漆的問題。3、數(shù)學(xué)試題設(shè)計(jì)有：精選資料歡迎下載（ 1）填空題；（ 2）判斷題；（ 3） 選擇題；（ 4）計(jì)算題；（ 5）應(yīng)用題。讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿趣味的數(shù)學(xué)活動中， 激勵(lì)學(xué)生用自己的智慧去解決問題，體現(xiàn)了濃濃的人文關(guān)懷。三、學(xué)生知

3、識掌握情況分析對本次檢測所取得的成績看，學(xué)生的成績還可以， 現(xiàn)將試卷情況具體分析如下：填空出錯(cuò)較多的是1 小題： 3 平方米 4 平方分米 =（）平方米。第 7 小題，三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是30，這三個(gè)數(shù)分別是（）（）（）我想出錯(cuò)的主要原因是學(xué)生對偶數(shù)的未知數(shù)的設(shè)法還不是很了解。第 14 小題出錯(cuò)的主要原因是對梯形面積的變相運(yùn)用還是不靈活。判斷出錯(cuò)較多是4,10 題。原因一是對文字性的判斷題不會分析，二是對基本概念理解不到位，如非零的自然數(shù)。選擇 4 題：學(xué)生對于拼圖和空間想象能力較薄弱。第 6 題學(xué)生對于偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念理解的不全面。計(jì)算出錯(cuò)集中在小數(shù)乘除法的小數(shù)點(diǎn)的移動上。解決問題

4、出錯(cuò)的地方集中在4,5 題。學(xué)生忽略面積單位的換算、以及實(shí)際生活中的實(shí)際意義。四、改進(jìn)措施精選資料歡迎下載1、重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生審題能力的和計(jì)算能力的培養(yǎng)， 加強(qiáng)書寫的指導(dǎo)和監(jiān)控， 嚴(yán)格要求，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能端正態(tài)度， 認(rèn)真書寫，細(xì)心審題，用心計(jì)算，做完題目自覺檢查。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。3、注重學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng)。重視解題思路和分析數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練，多給學(xué)生提供豐富的與生活實(shí)際和學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的知識素材， 多創(chuàng)設(shè)分析應(yīng)用題， 解答應(yīng)用題的機(jī)會， 提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。4、加強(qiáng)對中等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，多談心，多鼓勵(lì)，樹立自信心，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)， 對學(xué)有余力的學(xué)生， 多提供施展自我的平臺。5、加強(qiáng)練習(xí)輔導(dǎo)，有針對性地進(jìn)行變式練習(xí)，提