地理總復(fù)習(xí)課件第二十一單元(高考講義)

1、目 錄 ContentsContents考情精解讀考點(diǎn)一考點(diǎn)一 現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)和基本要素現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)和基本要素考點(diǎn)考點(diǎn)二二旅游資源的分類、特性與價(jià)值旅游資源的分類、特性與價(jià)值考點(diǎn)考點(diǎn)三三旅游景觀的欣賞旅游景觀的欣賞考點(diǎn)考點(diǎn)四四旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃考點(diǎn)考點(diǎn)五五旅游開發(fā)中的環(huán)境問題旅游開發(fā)中的環(huán)境問題考點(diǎn)考點(diǎn)六六做一個(gè)合格的現(xiàn)代旅游者做一個(gè)合格的現(xiàn)代旅游者考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考情精解讀1 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理知識(shí)體系構(gòu)建1旅游資源的類型與分布;旅游資源的綜合評(píng)價(jià)2旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)的設(shè)計(jì);旅游與區(qū)域發(fā)展考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀2知識(shí)體系構(gòu)建考查內(nèi)容考查頻次考查題型所占分值我國(guó)重要旅游資源的分

2、布,著名旅游景觀的觀賞方法。評(píng)價(jià)旅游資源的開發(fā)條件5年14考非選擇題為主810分收集旅游信息,合理規(guī)劃旅游路線;了解旅游安全防范措施。闡明旅游業(yè)發(fā)展的作用與影響。掌握旅游開發(fā)過程中的環(huán)境保護(hù)措施5年17考非選擇題為主10分 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理命題趨勢(shì)考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考情精解讀3知識(shí)體系構(gòu)建1.以區(qū)域圖、景觀圖、統(tǒng)計(jì)表格等形式考查旅游資源的類型,旅游資源的開發(fā)條件分析,發(fā)展旅游業(yè)的意義。2.區(qū)域旅游資源開發(fā)的影響及假日旅游、出國(guó)旅游等是值得關(guān)注的重點(diǎn) 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考情精解讀4返回目錄考綱解讀命題規(guī)律知識(shí)體系構(gòu)建 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理命題趨勢(shì)考點(diǎn)全通關(guān)1考點(diǎn)一現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)

3、和基本要素1.現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí) 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)22.現(xiàn)代旅游的基本要素繼續(xù)學(xué)習(xí) 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)33.現(xiàn)代旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義繼續(xù)學(xué)習(xí)(1)現(xiàn)代旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展國(guó)際旅游,能夠增加國(guó)家外匯收入;發(fā)展國(guó)內(nèi)旅游業(yè)是回籠貨幣、穩(wěn)定市場(chǎng)的一個(gè)重要途徑;帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)文化繁榮促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高;提供大量就業(yè)機(jī)會(huì);促進(jìn)文化交流影響區(qū)域環(huán)境旅游對(duì)環(huán)境保護(hù)具有促進(jìn)作用;旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)環(huán)境也有消極作用,如果旅游與環(huán)境的關(guān)系處理不好,環(huán)境也會(huì)朝著惡化的方向發(fā)展 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)4繼續(xù)學(xué)習(xí)(2)現(xiàn)代旅

4、游對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理返回目錄考點(diǎn)全通關(guān)5【通關(guān)秘籍】01旅游活動(dòng)以活動(dòng)空間的異地性旅游活動(dòng)以活動(dòng)空間的異地性區(qū)別于其他休閑活動(dòng)區(qū)別于其他休閑活動(dòng)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)很多人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)很多, ,如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、工業(yè)生如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、交通商貿(mào)活動(dòng)、家庭休閑活動(dòng)、日常休閑產(chǎn)活動(dòng)、交通商貿(mào)活動(dòng)、家庭休閑活動(dòng)、日常休閑活動(dòng)等活動(dòng)等, ,但唯有旅游活動(dòng)以異地性但唯有旅游活動(dòng)以異地性( (離開常住地離開常住地) )為基為基本特征本特征, ,具備異地性特征的活動(dòng)為旅游活動(dòng)具備異地性特征的活動(dòng)為旅游活動(dòng), ,否則就否則就不是旅游活動(dòng)。不是旅游活動(dòng)。02旅游活動(dòng)以活動(dòng)目的的娛

5、樂性區(qū)別旅游活動(dòng)以活動(dòng)目的的娛樂性區(qū)別于其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)于其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)旅游活動(dòng)是人們以娛樂、享受為主要目的而離開旅游活動(dòng)是人們以娛樂、享受為主要目的而離開常住地的活動(dòng)常住地的活動(dòng), ,而人口遷移而人口遷移( (如長(zhǎng)期移民、短期流如長(zhǎng)期移民、短期流動(dòng)工人、難民等動(dòng)工人、難民等) )、游牧活動(dòng)、流浪活動(dòng)等盡管也、游牧活動(dòng)、流浪活動(dòng)等盡管也具有異地性特征具有異地性特征, ,但目的不在于娛樂和消遣但目的不在于娛樂和消遣, ,故不故不屬于旅游活動(dòng)。屬于旅游活動(dòng)。04旅游活動(dòng)以消費(fèi)活動(dòng)的高層次性區(qū)旅游活動(dòng)以消費(fèi)活動(dòng)的高層次性區(qū)別于一般的消費(fèi)活動(dòng)別于一般的消費(fèi)活動(dòng)旅游活動(dòng)是消費(fèi)活動(dòng)旅游活動(dòng)是消費(fèi)活動(dòng), ,但它是

6、較高層次的消費(fèi)但它是較高層次的消費(fèi)活動(dòng)活動(dòng), ,是人們滿足了生存需求和基本發(fā)展需求是人們滿足了生存需求和基本發(fā)展需求之后的較高層次的消費(fèi)活動(dòng)。之后的較高層次的消費(fèi)活動(dòng)。03旅游活動(dòng)以活動(dòng)時(shí)間的臨旅游活動(dòng)以活動(dòng)時(shí)間的臨時(shí)性區(qū)別于人口遷移時(shí)性區(qū)別于人口遷移人口遷移和旅游活動(dòng)都是人們離開常住地的活人口遷移和旅游活動(dòng)都是人們離開常住地的活動(dòng)動(dòng), ,但人口遷移常常涉及人口居住地由遷出地但人口遷移常常涉及人口居住地由遷出地的永久性或長(zhǎng)期性改變的永久性或長(zhǎng)期性改變, ,而旅游活動(dòng)地理位置而旅游活動(dòng)地理位置的變化是臨時(shí)性的。的變化是臨時(shí)性的。旅游活動(dòng)的確旅游活動(dòng)的確定方法定方法 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通

7、關(guān)6考點(diǎn)二旅游資源的分類、特性與價(jià)值1.類型繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)旅游資源的本質(zhì)屬性,一般將旅游資源劃分為自然旅游資源和人文旅游資源。類型種類舉例意義核心存在形式自然旅游資源地文景觀(地質(zhì)地貌景觀)路南石林、云臺(tái)山對(duì)于探險(xiǎn)獵奇、游樂、療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有重要意義地貌景觀 具體形式水域風(fēng)光杭州西湖、尼亞加拉瀑布生物景觀黃山迎客松氣象與氣候景觀黃山云海、松花江沿岸的霧凇人文旅游資源遺址遺跡北京故宮更多表現(xiàn)在教育性(知識(shí)的、文化的)旅游方面的意義建筑景觀具體形式和精神文化形式建筑與設(shè)施蘇州園林旅游商品景德鎮(zhèn)瓷器、臺(tái)灣鳳梨酥人文活動(dòng)彝族火把節(jié)、傣族潑水節(jié) 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)72.特性繼續(xù)學(xué)習(xí) 高考

8、復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)83.價(jià)值 旅游資源的價(jià)值主要表現(xiàn)在美學(xué)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、歷史文化價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值等方面,結(jié)合下表,我們可以更好地理解其含義。繼續(xù)學(xué)習(xí)價(jià)值含義資源類型美學(xué)價(jià)值自然風(fēng)景名勝一般都具有美學(xué)上的觀賞性,這是吸引旅游者的最根本原因,也是人們?nèi)ゾ皡^(qū)觀光、度假、療養(yǎng)的主要目的自然景觀科學(xué)價(jià)值自然風(fēng)景名勝在地學(xué)上往往具有某種典型性,對(duì)一些自然現(xiàn)象的成因、演變機(jī)制等方面有一定的科學(xué)研究?jī)r(jià)值自然景觀歷史文化價(jià)值文物古跡對(duì)于研究歷史上的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)、工程建筑等都具有重要價(jià)值人文景觀經(jīng)濟(jì)價(jià)值旅游資源的開發(fā)能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益自然景觀人文景觀 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理返回目錄考點(diǎn)全通關(guān)9

9、【通關(guān)秘籍】1.1.旅游資源形成的必備條件旅游資源形成的必備條件(1)(1)對(duì)旅游者具有一定的吸引力對(duì)旅游者具有一定的吸引力, ,能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足。能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足。(2)(2)具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化價(jià)值具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化價(jià)值, ,能給旅游業(yè)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。能給旅游業(yè)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2.2.自然旅游資源與人文旅游資源的根本區(qū)別自然旅游資源與人文旅游資源的根本區(qū)別: :自然旅游資源是在自然界中通過自然過自然旅游資源是在自然界中通過自然過程而形成的、具有旅游吸引力的各種自然要素和現(xiàn)象。人文旅游資源是在人類社會(huì)中程而

10、形成的、具有旅游吸引力的各種自然要素和現(xiàn)象。人文旅游資源是在人類社會(huì)中通過歷史過程而形成的通過歷史過程而形成的, ,具有歷史文化價(jià)值具有歷史文化價(jià)值; ;或者是當(dāng)代人建造的、具有旅游價(jià)值的各或者是當(dāng)代人建造的、具有旅游價(jià)值的各種設(shè)施。一些著名的旅游勝地種設(shè)施。一些著名的旅游勝地, ,是自然旅游資源與人文旅游資源巧妙結(jié)合的典型是自然旅游資源與人文旅游資源巧妙結(jié)合的典型, ,二者二者相互依存相互依存, ,共同吸引著游客。共同吸引著游客。 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)10考點(diǎn)三旅游景觀的欣賞返回目錄此處輸入小標(biāo)題，此處輸入小標(biāo)題中外著名旅游景觀欣賞形象美:雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽;色彩美:春翡、夏翠、

11、秋金、冬銀;動(dòng)態(tài)美:山為水動(dòng),水回山轉(zhuǎn);朦朧美:煙、雨、云、霧。古典園林美:不出城郭,享山林之美;民俗風(fēng)情美:民間風(fēng)俗和傳說;古建筑和古遺跡美:透過時(shí)間看歷史;書畫、雕塑藝術(shù)美:人造景物。選擇觀賞位置;把握觀賞時(shí)機(jī);抓住景觀特色;領(lǐng)悟自然和人文的和諧;以情觀景。查看更多 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)11此處輸入小標(biāo)題，此處輸入小標(biāo)題中外著名旅游景觀欣賞景觀區(qū)位置成因主要景觀黃山風(fēng)景名勝區(qū) 我國(guó)安徽省南部黃山由花崗巖構(gòu)成,其花崗巖體垂直節(jié)理發(fā)育充分,是我國(guó)花崗巖地貌中的杰出代表。內(nèi)力作用和外力作用共同塑造了黃山的地質(zhì)地貌景觀奇松、怪石、云海、溫泉澳大利亞大堡礁風(fēng)景區(qū) 澳大利亞東北海岸外一系列

12、珊瑚島礁的總稱海域環(huán)境:水溫高達(dá)2138,且垂直變化和季節(jié)變化較小;平均鹽度3.5%;海水清晰度高,水面較平靜;海水淺,陽光充足地質(zhì)環(huán)境:地殼緩慢沉積,珊瑚蟲骨骼堆積海底世界、熱帶風(fēng)光的大陸島嶼和土著部落文化中國(guó)云南的元陽梯田景區(qū) 元陽縣位于我國(guó)云南省南部,與云南省省會(huì)昆明相距290千米初春流水飛濺,恰似一條條從天而降的銀鏈三四月宛如一塊塊綠色的地毯夏末初秋一片金黃冬天如一面光亮的鏡子,映照著藍(lán)天白云法國(guó)巴黎塞納河畔的古城區(qū)巴黎的塞納河沿岸2000多年以前的巴黎只是塞納河上西岱島和附近幾個(gè)小島上的漁村,后來逐漸擴(kuò)大,到公元4世紀(jì)開始有了巴黎這個(gè)名字凱旋門、埃菲爾鐵塔夜景、盧浮宮外景、巴黎圣母院

13、外景close 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)12考點(diǎn)四旅游規(guī)劃1.旅游規(guī)劃的基本內(nèi)容繼續(xù)學(xué)習(xí) 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)132.旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì) 旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中,對(duì)景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)最為重要,根據(jù)景點(diǎn)區(qū)位、開發(fā)性質(zhì)和規(guī)模,規(guī)劃設(shè)計(jì)旅游交通和各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施,如表所示:繼續(xù)學(xué)習(xí)旅游景區(qū)的交通規(guī)劃景區(qū)交通線路規(guī)劃旅游景區(qū)一般以一個(gè)或幾個(gè)緊鄰的主要景點(diǎn)為中心,通過公路、河道、索道和人行道等交通線,將若干景點(diǎn)相連而成。因此,景區(qū)交通線路規(guī)劃首先要方便游客游覽各個(gè)景點(diǎn),保證交通的便捷、經(jīng)濟(jì)、安全、可靠旅游交通工具規(guī)劃合適的交通工具可以加快旅游速度,縮短旅游時(shí)間,減輕旅游疲勞。某些交通工具具有娛樂性

14、質(zhì),可以充分發(fā)揮旅游資源的作用旅游景區(qū)的服務(wù)設(shè)施規(guī)劃規(guī)劃的目的旅游景區(qū)的服務(wù)設(shè)施是為了滿足景區(qū)服務(wù)業(yè)的需要而興建的,它們是整個(gè)景區(qū)的組成部分規(guī)劃時(shí)考慮的因素要與交通線連接,注意交通的便利、快捷盡量在旅游景區(qū)附近選址,以方便旅游者有的服務(wù)設(shè)施需要集聚,有的需要分散,布局時(shí)需要具體分析 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理返回目錄考點(diǎn)全通關(guān)14【通關(guān)秘籍】 旅游規(guī)劃不是旅游景區(qū)的規(guī)劃旅游規(guī)劃不是旅游景區(qū)的規(guī)劃, ,旅游規(guī)劃是旅游發(fā)展的綱領(lǐng)和藍(lán)圖旅游規(guī)劃是旅游發(fā)展的綱領(lǐng)和藍(lán)圖, ,它通過旅游它通過旅游資源的開發(fā)和景點(diǎn)建設(shè)來合理發(fā)展旅游業(yè)資源的開發(fā)和景點(diǎn)建設(shè)來合理發(fā)展旅游業(yè), ,而旅游景區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)而旅游景區(qū)的規(guī)劃

15、設(shè)計(jì), ,是對(duì)旅游規(guī)劃的是對(duì)旅游規(guī)劃的進(jìn)一步落實(shí)與細(xì)化進(jìn)一步落實(shí)與細(xì)化, ,它是旅游規(guī)劃的一部分它是旅游規(guī)劃的一部分, ,兩者不能等同。兩者不能等同。 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)15考點(diǎn)五旅游開發(fā)中的環(huán)境問題1.旅游開發(fā)中的環(huán)境問題及其成因、危害繼續(xù)學(xué)習(xí)(1)旅游開發(fā)對(duì)自然環(huán)境的破壞旅游環(huán)境問題成因危害環(huán)境污染旅游交通、食宿和游覽活動(dòng)所產(chǎn)生的廢氣、廢水、垃圾以及噪聲等破壞旅游環(huán)境,危害旅游區(qū)居民和旅游者的健康對(duì)生物的危害捕獵野生動(dòng)物,采集野生植物,干擾生物的生活習(xí)性,阻斷生物的遷徙路線生態(tài)失衡、生物多樣性減少甚至導(dǎo)致某些珍稀物種滅絕開發(fā)建設(shè)和游人對(duì)地表環(huán)境、自然資源的破壞設(shè)計(jì)不周密、論證

16、不全面的旅游開發(fā)建設(shè)可能造成水土流失、土壤板結(jié)、滑坡、雪崩,損害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等破壞旅游景觀的和諧和旅游區(qū)的整體風(fēng)貌對(duì)視覺效果的破壞建筑物、索道、山區(qū)公路、停車場(chǎng)等人工設(shè)施破壞了優(yōu)美和諧的自然風(fēng)光 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)16繼續(xù)學(xué)習(xí)(2)旅游開發(fā)對(duì)社會(huì)環(huán)境的破壞旅游環(huán)境問題成因危害對(duì)傳統(tǒng)社區(qū)文化的破壞 外來文化的強(qiáng)力沖擊使旅游地社區(qū)傳統(tǒng)文化消亡,千百年的歷史積淀可能毀于一旦對(duì)文物古跡的破壞游客的亂刻亂畫、任意踐踏和觸摸對(duì)文物古跡造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞城市問題旅游熱點(diǎn)地區(qū)過度城市化城市景觀破壞、建筑物過于密集、交通擁擠 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理考點(diǎn)全通關(guān)172.旅游環(huán)境保護(hù)繼續(xù)學(xué)

17、習(xí)旅游環(huán)保策略具體措施實(shí)施主體法律法規(guī)健全旅游環(huán)境保護(hù)法規(guī)立法機(jī)關(guān)制定旅游開發(fā)規(guī)劃中的環(huán)境保護(hù)法規(guī)工程建設(shè)建設(shè)排污處理設(shè)施政府建設(shè)各種環(huán)境保護(hù)區(qū)旅游研究專家和政府旅游項(xiàng)目評(píng)價(jià)評(píng)定旅游環(huán)境容量旅游開發(fā)商和經(jīng)營(yíng)者評(píng)價(jià)旅游開發(fā)的環(huán)境影響旅游研究和教育專家旅游環(huán)保教育倡導(dǎo)綠色旅游政府普及旅游環(huán)境保護(hù)教育旅游研究和教育專家 高考復(fù)習(xí)講義 旅游地理返回目錄考點(diǎn)全通關(guān)18【通關(guān)秘籍】生態(tài)旅游的特點(diǎn)生態(tài)旅游的特點(diǎn)01020304品位高品位高旅游者一般文化素質(zhì)較高旅游者一般文化素質(zhì)較高, ,通過觀賞自然、人文景觀通過觀賞自然、人文景觀, ,從中獲取自然、人文知識(shí)。從中獲取自然、人文知識(shí)。重視環(huán)境保護(hù)重視環(huán)境保護(hù)

18、對(duì)環(huán)境資源進(jìn)行非損耗利對(duì)環(huán)境資源進(jìn)行非損耗利用用, ,是一種無污染、無破壞、是一種無污染、無破壞、生態(tài)安全性極強(qiáng)的游覽方生態(tài)安全性極強(qiáng)的游覽方式。式。計(jì)劃性強(qiáng)計(jì)劃性強(qiáng)旅游經(jīng)營(yíng)者一般是經(jīng)過生態(tài)環(huán)旅游經(jīng)營(yíng)者一般是經(jīng)過生態(tài)環(huán)境可行性論證之后境可行性論證之后, ,在科學(xué)規(guī)劃在科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)下組織有目的的參觀旅游指導(dǎo)下組織有目的的參觀旅游, ,使旅游者獲取大自然的知識(shí)、使旅游者獲取大自然的知識(shí)、探索自然生態(tài)之奧妙。探索自然生態(tài)之奧妙。強(qiáng)調(diào)自然性強(qiáng)調(diào)自然性旅游者和旅游經(jīng)營(yíng)者都強(qiáng)調(diào)突出旅游者和旅游經(jīng)營(yíng)者都強(qiáng)調(diào)突出自然本色自然本色, ,參觀游覽活動(dòng)以自然參觀游覽活動(dòng)以自然生態(tài)本色為中心生態(tài)本色為中心, ,所需要的旅游所需要的旅游設(shè)施簡(jiǎn)單設(shè)施簡(jiǎn)單, ,基礎(chǔ)設(shè)