童年的小花狗

1、執(zhí)教者：土廟小學(xué) 彭紅英15 童年的小花狗 肖復(fù)興，曾任肖復(fù)興，曾任小說選刊小說選刊副主編，現(xiàn)任副主編，現(xiàn)任人民文學(xué)人民文學(xué)雜志社副主編。雜志社副主編。1978開始發(fā)開始發(fā)表作品。表作品。著有長篇小說著有長篇小說我我們曾經(jīng)相愛們曾經(jīng)相愛、早戀早戀、青春夢幻曲青春夢幻曲，中短篇小，中短篇小說集說集四月的歸來四月的歸來、北北大荒奇遇大荒奇遇，報(bào)告文學(xué)集，報(bào)告文學(xué)集國際大師和他的妻子國際大師和他的妻子、多夢時(shí)節(jié)多夢時(shí)節(jié)肖復(fù)興報(bào)告肖復(fù)興報(bào)告文學(xué)集文學(xué)集等。等。 報(bào)告文報(bào)告文海河海河邊的一間小屋邊的一間小屋、生當(dāng)作生當(dāng)作人杰人杰分別獲全國第二、三分別獲全國第二、三屆優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)。屆優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)。 小

2、攤兒小攤兒 富裕富裕 賺錢賺錢 綢子綢子 鈴鐺鈴鐺畫片兒畫片兒 趁著趁著 囑咐囑咐 勉強(qiáng)勉強(qiáng) 蠢事蠢事tn y zun chu dngpin chn zh qing zhn pin畫片畫片 qing堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) jing倔強(qiáng)倔強(qiáng) 將字詞送入文中再讀課文，你能概括課文主要內(nèi)容將字詞送入文中再讀課文，你能概括課文主要內(nèi)容吧，試試看。能否用上吧，試試看。能否用上“因?yàn)橐驗(yàn)樗运裕?，不但但還還”呢？呢？ 兒時(shí)，兒時(shí)，“我我”因?yàn)樘矚g一個(gè)泥玩具，所因?yàn)樘矚g一個(gè)泥玩具，所以干了一件蠢事；事后，攤主王大爺不但以干了一件蠢事；事后，攤主王大爺不但不追究我的責(zé)任，還堅(jiān)持將玩具送給我。不追究我的責(zé)任，還堅(jiān)持將

3、玩具送給我。 第一部分（第一部分（13自然段）交代王大爺人很隨和，捏自然段）交代王大爺人很隨和，捏泥玩具的手藝很好但只能勉強(qiáng)生活。泥玩具的手藝很好但只能勉強(qiáng)生活。 第二部分（第二部分（49自然段）詳細(xì)敘述自然段）詳細(xì)敘述“我我”因?yàn)樘惨驗(yàn)樘矚g一個(gè)狗樣的泥玩具而干了一件蠢事，而王大爺不歡一個(gè)狗樣的泥玩具而干了一件蠢事，而王大爺不但不追究責(zé)任，還堅(jiān)持將玩具送給了但不追究責(zé)任，還堅(jiān)持將玩具送給了“我我”。 第三部分第三部分(1011自然段）王大爺要到其他地方去，自然段）王大爺要到其他地方去，臨走還送給臨走還送給“我我”一只小花狗。一只小花狗。 第四部分（第第四部分（第12自然段）三十多年過去了，

4、自然段）三十多年過去了，“我我”再也沒見過王大爺，但小花狗卻一直帶在再也沒見過王大爺，但小花狗卻一直帶在“我我”身身邊。邊。 再讀課文，理清課文層次：再讀課文，理清課文層次： 王大爺是個(gè)擺小攤的，人很王大爺是個(gè)擺小攤的，人很隨和隨和，手藝好手藝好，但由于那時(shí)候的人都但由于那時(shí)候的人都不富裕不富裕，王大爺賺的，王大爺賺的錢也錢也只能勉強(qiáng)生活只能勉強(qiáng)生活。 提起王大爺?shù)氖炙?，那真是不錯(cuò)！做出的提起王大爺?shù)氖炙?，那真是不錯(cuò)！做出的泥玩具栩栩如生。作者就特別喜歡王大爺泥玩具栩栩如生。作者就特別喜歡王大爺做的一只小花狗。做的一只小花狗。通過課前預(yù)習(xí)，我們認(rèn)識一位王大爺。這位王大爺是個(gè)什么人呢？請同學(xué)們子

5、都課文的第一部分1至3自然段。 那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做成的那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做成的一只小花狗。一只小花狗。黑白相間的小狗，脖子上系一黑白相間的小狗，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣 。這是一只怎么樣的小花狗呢？請同學(xué)們讀課文的第這是一只怎么樣的小花狗呢？請同學(xué)們讀課文的第4自自然段然段.王大爺王大爺 做做 那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做成的一只小那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒上新做成的一只小花狗。黑白相間的小狗，脖子上系一條紅綢子，綢花狗。黑白相間的

6、小狗，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小花子上掛著個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣。狗就像活了一樣。著重讀課文第著重讀課文第49自然段，從哪些語句體會到作者非常喜自然段，從哪些語句體會到作者非常喜愛小花狗？邊讀邊做上記號。愛小花狗？邊讀邊做上記號。 我太喜歡這只小花狗了。我太喜歡這只小花狗了。每次路過小攤兒都反復(fù)地每次路過小攤兒都反復(fù)地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就會撲進(jìn)我看，好像它也在看我，只等我一招呼，就會撲進(jìn)我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只小花狗，只的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來?？上]有錢把它買

7、下來。 小花狗肯定也要過節(jié)了，不知會跑到誰家，小花狗肯定也要過節(jié)了，不知會跑到誰家，和哪個(gè)幸運(yùn)的孩子一起過。和哪個(gè)幸運(yùn)的孩子一起過。1、眼看春節(jié)一天天近了，這個(gè)時(shí)候我在想些什么呢？2、在作者的眼中，這還僅僅是一個(gè)泥玩具嗎？童年的好伙伴童年的好伙伴3、有這樣一個(gè)小伙伴，那可真是幸運(yùn)啊?？墒沁@個(gè)好伙伴過年的時(shí)候要和別人一起玩耍了，你的心情怎樣？難過難過 我太喜歡這只小花狗了。每次路過小攤兒都反復(fù)地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就會撲進(jìn)我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。 上學(xué)的時(shí)候，我在想 回家的時(shí)候，我在想 吃飯的時(shí)候，我在想 就連睡覺的時(shí)候，我還在想 那一陣

8、子，我滿腦子都是這只 一想到這些，我心里就難過，好像這只小花狗本一想到這些，我心里就難過，好像這只小花狗本來是我的而要被別人搶去一樣。來是我的而要被別人搶去一樣。在這樣的心情下，我干了一件蠢事。請同學(xué)們自在這樣的心情下，我干了一件蠢事。請同學(xué)們自由讀第由讀第7、8自然段，看看作者干了一件怎么樣的自然段，看看作者干了一件怎么樣的蠢事？蠢事？那一天，天已經(jīng)快黑了，攤兒前圍著不少人。趁著那一天，天已經(jīng)快黑了，攤兒前圍著不少人。趁著天暗人多，我伸出手，從攤兒上一把抓起小花狗，天暗人多，我伸出手，從攤兒上一把抓起小花狗，迅速放進(jìn)懷里跑了。跑回院里，看看四周沒人，掏迅速放進(jìn)懷里跑了。跑回院里，看看四周沒人

9、，掏出懷里的小花狗，我的心還在不停地跳。出懷里的小花狗，我的心還在不停地跳。這件事很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這件事很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他讓我抱著小花狗給王大他讓我抱著小花狗給王大 爺爺送去。送去。 在還小花狗的時(shí)候，作者是怎樣的？ 跟在爸爸身后，我非常害怕，頭都不敢抬起來跟在爸爸身后，我非常害怕，頭都不敢抬起來。 頭為什么不敢擔(dān)起來？ 王大爺又是怎樣做的呢？請一位同學(xué)讀第9自然段。（指名讀） 慚愧、自責(zé)、內(nèi)疚慚愧、自責(zé)、內(nèi)疚 王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收

10、回小花狗，囑后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：咐著爸爸：“千萬別打孩子！過千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不高興年打孩子，孩子一年都會不高興的！的！” 王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送給我。要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：咐著爸爸：“千萬別打孩子！過千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不高興年打孩子，孩子一年都會不高興的！的！” 王大爺王大爺愛憐愛憐地看著我，堅(jiān)持地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送給我。要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不爸爸堅(jiān)

11、決不答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：咐著爸爸：“千萬別打孩子！過千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不高興年打孩子，孩子一年都會不高興的！的！” 王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：咐著爸爸：“千萬別打孩子千萬別打孩子！過過年打孩子，孩子一年都會不高興年打孩子，孩子一年都會不高興的的！” 王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持王大

12、爺愛憐地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：咐著爸爸：“千萬別打孩子！過千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不高興年打孩子，孩子一年都會不高興的！的！” 王大爺很有愛心 從中體會到什么？ 帶著你的理解和感受 ，我們一起來讀這個(gè)自然段。 過了一年，王大爺要到其他地方去。 最后一天收攤兒的時(shí)候，我站在一旁，默默地望著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的 王大爺要走了，我一定有許多話想說，我會說些什么話呢？

13、而是站在一旁默默地望著他，默默地想挽留，默默地感激，默默地為他祝福。你能體會出作者當(dāng)時(shí)的感受嗎？ 過了一年，王大爺要到其他地方去。最后一天收攤兒的時(shí)候，我站在一旁，默默地望著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的， 看不到王大爺?shù)男們?，沒有了王大爺?shù)纳碛?，也看不到王大爺那慈祥的笑容，聽不到王大爺和藹的聲音，看不到那些可愛的玩具，也沒有了小伙伴們的歡笑。 第二天，王大爺走了，故事到這兒就結(jié)束了嗎？我們接著往下讀。第二天，王大爺走時(shí)，我去上學(xué)了，沒能見到他。等我放學(xué)回到家，一眼看見（指名接著讀） 桌上放著一只小花狗，脖子上系著紅綢子，綢子上掛著小鈴鐺 這不正是

14、作者曾經(jīng)朝思暮想的小花狗嗎？而今它就在自家的桌上。這個(gè)時(shí)候，你想到了什么，你仿佛又看到了些什么，又想說些什么呢？輕聲讀這一部分，再想一想，把這些句子補(bǔ)充完整。 第二天，王大爺走時(shí)，我去上學(xué)了，沒能見到他。等我放學(xué)回到家，一眼看見桌上放著一只小花狗，脖子上系著紅綢子，綢子上掛著小鈴鐺，我想起了_，我仿佛看到了_，我真想對王大爺說：“_”我的眼淚一下子涌了出來。） 自己上次干的那件蠢事 王大爺慈祥的面容 王大爺，謝謝您！ 心情難以言表，我們看到的只有這充滿復(fù)雜情感的淚水，這里也用了一個(gè)省略號。懷著對王大爺?shù)母屑ず瓦@萬千的回憶和思絮，一起來讀這個(gè)自然段 王大爺走了，可他留下了我最心愛的小花狗，那里面

15、有我的教訓(xùn)，更有王大爺撒下的愛心。一起讀：三十多年過去了 三十多年過去了，我再也沒有見過王大爺，但是那只小花狗卻一直帶在我身邊。 我為什么會一直把這只童年的小花狗帶在身邊？僅僅是因?yàn)橄矚g這個(gè)泥玩具嗎？懷念、感激王大爺。 讓自己記住自己做的蠢事，警示自己 這個(gè)玩具有王大爺對我的關(guān)愛，看到它就好象看到王大爺。 這樣一只小花狗，作者帶在身邊三十多年，你認(rèn)為作者會是一個(gè)怎樣的人？重感情嚴(yán)于律己有愛心 本文的作者是肖復(fù)興，當(dāng)代作家，他的作品樸實(shí)無華，向人們講述著一個(gè)個(gè)看上去頗為平常的故事。而正是在這一系列似乎誰都經(jīng)歷的故事中，作者寫出了他對生活的獨(dú)到觀感，寫出了人的精神渴求。這里有他自己的一段話，我請一個(gè)同學(xué)讀一讀。肖復(fù)興的語錄 三十多年過去了，我再也沒三十多年過去了，我再