做好班主任工作心得體會(huì)

1、做好班主任工作心得體會(huì)班主任是學(xué)生的靈魂，也是學(xué)校的支柱。一個(gè)好教師， 必然是具有優(yōu)秀班主任意識(shí)的老師。一直以來(lái)，我胸懷理想, 努力奮斗成為一名優(yōu)秀班主任，而立足教壇播撒希望，努力 探索當(dāng)代教育新思路。xx-xx年學(xué)年度，我擔(dān)任初三班班主任工作。在校領(lǐng)導(dǎo) 的支持和各位任課老師的配合下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，現(xiàn)將 一學(xué)年以來(lái)作為一名班主任的收獲心得與各位同仁分享：第一擺正心態(tài)、全面了解學(xué)生這一年，我所擔(dān)任的初三班，其實(shí)是全校聞名的亂班。為了好學(xué)生得到提高，為了學(xué)校的升學(xué)率得到提高，我們學(xué) 校將學(xué)生分成兩大類(lèi)。即分層次教學(xué)。而我所帶的這個(gè)班大 部分都是基礎(chǔ)比較差，品行不端的雙差生尤其是班上劉高滕 等八

2、大淘氣大王，自稱(chēng)''八大金剛”橫行全校，騷擾他人。 而我沒(méi)有討厭歧視他們，我經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō):“如果學(xué)生都 沒(méi)有缺點(diǎn)，那要我們這些老師干什么？ ” 一開(kāi)始我就以一種 博愛(ài)和尊重學(xué)生的態(tài)度，包容接納每一個(gè)學(xué)生，接班后我經(jīng) 常默默的觀察、注視著每一個(gè)“頑童”的一舉一動(dòng)，一邊多 方面搜集他們的資料，從他們的家庭、生活及在校的種種表 現(xiàn)剖析他們。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生給與“對(duì)癥下藥”，精誠(chéng)所至, 金石為開(kāi)“八大金剛”們的眼睛亮了，自尊心被點(diǎn)燃了，他 們慚愧的低下了頭，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們占據(jù)了主角。班級(jí)文娛 活動(dòng)中，他們掀起了高潮，上學(xué)期末，先進(jìn)班級(jí)體的獎(jiǎng)狀第 一次貼到了我們班級(jí)的墻上。不難想像，有

3、很多淘氣的同學(xué) 是特別智慧、勇敢且具有潛力的，只要善于引導(dǎo)，都可化丑 為美。第二愛(ài)滿(mǎn)天下步入講臺(tái)的第一天起，我一直銘記陶行知先生“愛(ài)滿(mǎn)天 下”的教導(dǎo)。教育的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，熱愛(ài)的事業(yè)是最好的 老師。教師的愛(ài)是傳遞知識(shí)的無(wú)聲媒介，啟迪智慧的無(wú)聲鑰 匙，陶冶品德的潛在力量。只要我們當(dāng)教師的樂(lè)于奉獻(xiàn)自己 的一顆愛(ài)心，學(xué)生就會(huì)飛快地進(jìn)步，茁壯地成長(zhǎng)。那是我第一天去班級(jí)上課，上課之前我在心中已經(jīng)默默 地對(duì)自己說(shuō)過(guò)，新官就任三把火。我第一把火就是要讓學(xué)生 明白我的''厲害”，站在講臺(tái)上，我嚴(yán)肅地環(huán)視了整個(gè)教室。 教室里雖然萬(wàn)籟俱寂，但有好幾個(gè)同學(xué)目光斜視著，嘴里嚼 著口香糖，腿還蹺在板凳上

4、，東倒西歪，虎視眈眈。一兩個(gè) 同學(xué)根本就沒(méi)把我放在眼里，頭也不抬，閉著眼睛，耳朵里 還塞著耳機(jī)，對(duì)于這些我早有耳聞，也做好了心里準(zhǔn)備。我 默默地給自己鼓勁，大聲的喊“上課”，教室里趕緊板凳的 稀里嘩啦聲和同學(xué)們的嘆氣聲交雜成一種不和諧的聲響。此 時(shí)的我以火冒三丈，我努力克制著，不讓情緒爆發(fā)出來(lái)。就 在這是，我突然發(fā)現(xiàn)后排一個(gè)男生穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位置 上。我的目光聚集在他的身上，他仿佛根本沒(méi)有站起來(lái)的意 思，我緩緩地一步一步地走向他，我壓著心中的那把怒火， 我希望他趕快站起來(lái)。其他同學(xué)也在悄悄地站著，仿佛在等 候一場(chǎng)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。我面帶怒氣，伴著自己的心跳聲在 增大，他卻把頭埋的更低了，絲毫沒(méi)有站起來(lái)的意思。當(dāng)我 輕輕地走到他面前的那一刻，我的怒火全部消失了，我吃驚 的觀察一雙可憐的沒(méi)有血色的小腳搭在板凳下面。那一刻只 覺(jué)得眼睛里有東西在打轉(zhuǎn)。我飛快調(diào)整了自己的情緒，然后 輕聲的說(shuō)“同學(xué)們，坐下吧！我們以后就坐著問(wèn)好好嗎？ ” 教室里趕緊響起了雷