【最新】小學(xué)語文閱讀理解-8、一年級語文閱讀教案-第八課 第一個蘋果 全國通用

1、 銜接 教案教師年級一年級期次課程閱讀講次第八講名稱第一個蘋果教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，有感情的朗讀故事。2、通過閱讀故事，理解重點(diǎn)字、詞、句。3、鞏固逗號、句號、感嘆號的準(zhǔn)確用法，學(xué)習(xí)問號并學(xué)會使用，并通過標(biāo)點(diǎn)符號認(rèn)識整句。4、感受動詞的作用。5、通過閱讀朋友們之間爭搶第一個蘋果的故事，告訴孩子們蘋果的生長過程中需要付出勞動，并讓孩子們體會到分享快樂才是最幸福的。教學(xué)重難點(diǎn)：1、鞏固逗號、句號、感嘆號的準(zhǔn)確用法，學(xué)習(xí)問號并學(xué)會使用，并通過標(biāo)點(diǎn)符號認(rèn)識整句。2、感受動詞的作用。3、通過閱讀朋友們之間爭搶第一個蘋果的故事，告訴孩子們蘋果的生長過程中需要付出勞動，并讓孩子們體會到分享快樂才

2、是最幸福的。教學(xué)流程及授課提綱一、課前準(zhǔn)備1、PPT、音頻2、小鹿、小貓、小猴和小熊的頭飾3、蘋果二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入師：魔法城堡已經(jīng)進(jìn)入了秋天，好多果實都成熟了，小熊家的蘋果園也不例外，它今天邀請了好多小伙伴一起品嘗，我們一起來聽一聽都有誰來了2.理解文章內(nèi)容【聽音頻范讀】師：請同學(xué)們豎起小耳朵聽一聽，告訴老師師，小熊都邀請了哪些小伙伴呢？生：.【領(lǐng)讀第一遍】第一遍領(lǐng)讀，學(xué)生打開課本，拿出鉛筆一邊跟著老師讀，一邊，圈出不認(rèn)識的字，并標(biāo)記好段落。師：故事讀完了，誰告訴老師一共有幾段？生：6段【領(lǐng)讀第二遍】第二遍領(lǐng)讀，學(xué)生一邊用手指，一邊跟著老師讀。（根據(jù)學(xué)生掌握情況增加減少領(lǐng)讀次數(shù)）【領(lǐng)讀第三

3、遍】第三遍領(lǐng)讀是結(jié)合ppt進(jìn)行領(lǐng)讀，如果學(xué)生能力達(dá)得到，可以邀請學(xué)生讀，在讀的過程中會進(jìn)行問題的提問。（領(lǐng)讀第一段）師：從第一自然段我們知道了小熊邀請小伙伴一起品嘗，可是小熊有了一個疑問是什么？生：誰先吃呢？師：如果你是小熊，你會先給誰吃？生：.（領(lǐng)讀第二段到第三段）師：誰想先吃蘋果？生：都想先吃。師：小鹿給蘋果樹做過什么呀？生：.師：小猴都給蘋果樹做過什么？生：.（領(lǐng)讀第四段）師：小貓給蘋果樹做過什么呀？生：.（領(lǐng)讀第五段）師：小熊想出辦法了嗎？它是怎么想出來的？是什么辦法呢？生：.（齊讀第六段）師：最后小伙伴們明白了什么呢？生：大家分享快樂才是最幸福的?！痉纸巧首x】我們找三個同學(xué)分別來扮

4、演小猴、小鹿和小貓，讓我們一起體會一下分蘋果的過程。誰來做小猴？小鹿？小貓？3、魔法問答【魔法問答】師：文章我們已經(jīng)標(biāo)好了自然段，一共是幾段呢？生：6段師：找一找第一自然段有幾句話？句號、感嘆號和問號都表示一句話，現(xiàn)在數(shù)數(shù)有幾句呢？【魔法詞語】師：表示動作的詞，叫做動詞，今天這個故事里出現(xiàn)了很多的動詞，咱們?nèi)フ页龊线m的動詞吧?！灸Х佑驼尽繋煟哼€記得之前我們學(xué)過哪些標(biāo)點(diǎn)符號嗎？生：.師：今天又要給大家介紹一位新朋友了，問號，表示疑問或者提出問題，它的形狀就像耳朵下面追著一個耳環(huán)，我們一起來寫一下（書空），它的用法也很多，可以表示疑問，想知道答案的意思，或者表示反問，加強(qiáng)語氣，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，表示設(shè)問

5、，自問自答的形式，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，而且，有問號也表示是一句完整的句子哦！【魔法句子】師：我們已經(jīng)學(xué)會了這么多的標(biāo)點(diǎn)符號，那就讓我們來標(biāo)一標(biāo)吧，看看同學(xué)們能標(biāo)對嗎？【魔法嗨翻天】師：今天魔法嗨翻天，我們來玩標(biāo)點(diǎn)大作戰(zhàn)，老師會出示一些句子，需要同學(xué)們每一個人扮演一個標(biāo)點(diǎn)符號，例如老師出示一個問句，那我們就需要加上一個問號，扮演問號的同學(xué)就需要快速做出反應(yīng)，站到大屏幕前相應(yīng)的位置，如果問號及時站了出來并且其他標(biāo)點(diǎn)符號沒有出錯，那么扮演問號的同學(xué)就可以拿到獎勵會座位，換一名同學(xué)上來繼續(xù)，如果問號沒有站出來，或者其他的標(biāo)點(diǎn)符號站了出來，都算錯誤，就要淘汰換其他同學(xué)?！酒婷钍澜纭繋煟旱搅宋覀兤婷钍澜绲沫h(huán)節(jié)，今天

6、的主題是：分享快樂！看老師今天帶來了什么？生：.師：對了，是蘋果，現(xiàn)在我們馬上就要一起分享了，咱們怎么吃呢？生：同學(xué)們討論發(fā)言師：大家說的方法都很好，現(xiàn)在我們?nèi)タ匆幌聠⒌闲菐覀內(nèi)サ男∨笥鸭依锸窃趺捶窒淼?。【出示趣味小讀】1. 初讀感受兒歌。2. 帶學(xué)生逐句領(lǐng)讀并引導(dǎo)學(xué)生說出兒歌的主題。師：領(lǐng)讀前兩句，小朋友家吃果果的時候，是怎么坐的呀？生：.師：一會咱們也要分蘋果了，讓老師看看你們的坐姿。領(lǐng)讀后兩句，果果是怎么分的呀？先給了誰呢？生：.師：分享的時候要先給別人，再給自己。領(lǐng)讀最后兩句，睡著的弟弟分到蘋果了嗎？怎么分到的？生：.師：他們分完果果了，咱們來分蘋果吧。師：老師要分享蘋果了，你們開心

7、嗎？生：.師：老師說分享的時候應(yīng)該先給誰？生：.師：給別人，那我現(xiàn)在就先給你們，你們坐好了嗎？我去分了.生：.師：拿到蘋果的同學(xué)們先不要吃，我們一會一起吃。大家都有蘋果了嗎？生：.師：最后剩下的給我一個，對了我們班*同學(xué)今天請假，要給他留一個！現(xiàn)在同學(xué)們讓我們一起吃吧！蘋果吃完了，讓老師看看你們用什么擦的嘴巴呀？對了，蘋果好吃嗎？什么味道！生：.師：老師也覺得蘋果超級好吃，比自己吃甜多了！同學(xué)一一進(jìn)行口頭描述，發(fā)小視頻到班級群?！咀晕以u價】師：接下來我們要進(jìn)行到一個自我評價的環(huán)節(jié)，1.你喜歡讀這個故事嗎?喜歡就畫三顆星，然后依次少一顆。2.咱們的練習(xí)題都有哪些？這里要回顧總結(jié)知識點(diǎn)，練習(xí)題完成的快嗎？如果老師所講到的都可以跟上，做完了，就是三顆星，然后依次減少。3.奇妙世界里說爸爸媽媽，說和寫是否很順暢，如果很順暢，就是三顆星，然后依次減少一顆星，我們來評價一下吧?！居H子時間】師：我們回家以后要干什么呀？對了給身邊的家人讀一讀這個故事吧，可以給爸爸媽媽，爺爺奶奶，任何家人都可以，然后在親子時間寫上讀給誰聽了，并且選一下，如果你讀的很正確，就把第一個笑臉涂上，不但正確還很流利就涂第二個笑臉，不但流利還很有感情，那就涂第三個笑臉，有感情的讀完后然后還做了復(fù)述，那就圖上最后一個笑臉