從社區(qū)看我家 新教材課件

1、1.1.1 從社區(qū)看我家從社區(qū)看我家教材結構體系教材結構體系 教教 學學 目目 標標1.通過觀察平面圖，初步掌握地圖的三要素。 2.能夠根據(jù)平面圖上的方向，描述一個地點的具體位置；能認識一些常用的圖例；能從比例尺大小對圖中信息的影響中按需擇圖，并根據(jù)比例尺成功計算 出兩地的實地距離 。3.閱讀各種地圖，選擇合適的地圖。4.繪制家庭或學校方位圖。5.通過學習，培養(yǎng)學生勇于表現(xiàn)自己和與人合作的意識。6.關注家庭、社區(qū)、學校的關系。 教學重難點教學重難點重點：重點：1.通過對地圖三要素的講解，學生能在日常生活中準確描述地理方位和位置。 2.通過實踐，培養(yǎng)解決問題的能力和實踐操作能力。 難點：難點：學

2、生能較好的去讀懂簡單的地圖，并能獨立完成簡單平面圖的制作，并能將所學知識應用于生活實際中。高山不見一寸土，平地不見半畝高山不見一寸土，平地不見半畝田，五湖四海沒有水，世界各國田，五湖四海沒有水，世界各國在眼前。在眼前。 地圖地圖從太空看我家從太空看我家請描述一下自己家周圍的環(huán)境請描述一下自己家周圍的環(huán)境 社區(qū)社會生活的共同體。那里有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份、某些共同的看法、相關的利益和比較密切的交往。 社區(qū)的特點社區(qū)的特點在一個相對固定的區(qū)域里，如果具備以下特征，我們通常稱做社區(qū)（1）有一定數(shù)量的人口（2）居民具有共同的區(qū)域身份（3）具有某些共同的看法（4）具有相關的利益和比較密

3、切的交往想一想：想一想：這兩幅圖畫的是同一個地方嗎？這兩幅圖畫的是同一個地方嗎？比一比：看誰觀察得最仔細，差異找得最多。比一比：看誰觀察得最仔細，差異找得最多。1、兩圖方向不同、兩圖方向不同 -要有統(tǒng)一的方向要有統(tǒng)一的方向（方向）（方向）2、圖幅有大有小、圖幅有大有小 -要有統(tǒng)一的大小要有統(tǒng)一的大小 （比例尺）（比例尺）3、符號的形狀、大小和顏色有、符號的形狀、大小和顏色有 異異 -要有統(tǒng)一的符號要有統(tǒng)一的符號（圖例和注記）（圖例和注記）與前面兩圖加以比較與前面兩圖加以比較, ,哪幅圖哪幅圖反映的事物更清晰明確？反映的事物更清晰明確？ 在在哪哪些些方方面面做做了了改改進？進？ 0 20米米比例

4、尺比例尺方向方向圖例和注記圖例和注記地圖的地圖的“語言語言”（地圖三要素）（地圖三要素）圖例圖例方向方向比例尺比例尺地圖的三要素，你記住了嗎？地圖的三要素，你記住了嗎？3 3、公式、公式1 1、概念、概念圖上距離比實地距離圖上距離比實地距離縮小縮小的程度。的程度。圖上距離圖上距離比例尺比例尺實地距離實地距離2 2、表示方法、表示方法數(shù)字式數(shù)字式線段式線段式文字式文字式4 4、大小比較、大小比較 比比 例例 尺尺比例尺的表現(xiàn)形式比例尺的表現(xiàn)形式數(shù)字式、數(shù)字式、 線段式、線段式、 文字式文字式1:2500000比例尺比例尺 = 圖上距離圖上距離實際距離實際距離1.在圖上用尺子量量從杜鵑家到在圖上用

5、尺子量量從杜鵑家到王朋家的距離，計算兩地的實際王朋家的距離，計算兩地的實際距離是多少？距離是多少？學以致用學以致用2.把下列比例尺的表示方法轉化成其他兩種形式。把下列比例尺的表示方法轉化成其他兩種形式。0 500 50米米0 50 5千米千米圖上圖上1 1厘米代表實際距離厘米代表實際距離5050米米 1:501:500000圖上圖上1 1厘米代表實際距離厘米代表實際距離5 5千米千米 1:51:50000000000在進行單位換算：由在進行單位換算：由米米換算為厘米時，要在米換算為厘米時，要在米數(shù)字后加數(shù)字后加二二個零，由個零，由千米千米換算為厘米時，要在換算為厘米時，要在千米數(shù)字后加千米數(shù)字

6、后加五五個零。個零。3.3.把下列比例尺的表示方法轉化成其他兩種形式。把下列比例尺的表示方法轉化成其他兩種形式。0 9000 900米米0 100 10千米千米1:9001:90000001:101:100000000000圖上圖上1 1厘米代表實際距離厘米代表實際距離900900米米 圖上圖上1 1厘米代表實際距離厘米代表實際距離1010千米千米 4.4.把下列比例尺的表示方法轉化成其他兩種形式。把下列比例尺的表示方法轉化成其他兩種形式。0 300 30米米0 20 2千米千米圖上圖上1 1厘米代表實際距離厘米代表實際距離3030米米 1:30001:3000圖上圖上1 1厘米代表實際距離厘

7、米代表實際距離2 2千米千米 1:2000001:200000在進行單位換算，由厘米換算成在進行單位換算，由厘米換算成米米時，要在厘時，要在厘米數(shù)字中去掉米數(shù)字中去掉二二個零；由厘米換算成個零；由厘米換算成千米千米時，時，要在厘米數(shù)字中去掉要在厘米數(shù)字中去掉五五個零；個零；下面兩幅地圖所表示的地域范圍大小是一樣的嗎？與比例尺有關嗎？下面兩幅地圖所表示的地域范圍大小是一樣的嗎？與比例尺有關嗎？溫州市溫州市比例尺比例尺范圍范圍內容內容大大小小詳細詳細小小大大簡略簡略大小詳，大小詳，小大略。小大略。比例尺的大小比例尺的大小 1、分母越大，比例尺越小，反之比例尺越大。、分母越大，比例尺越小，反之比例尺

8、越大。2、在、在同樣大小的圖幅同樣大小的圖幅中，比例尺越中，比例尺越大大，表示，表示的實地范圍越的實地范圍越小小，內容越，內容越詳細詳細。反之，比例。反之，比例尺越尺越小小，表示的實地范圍越，表示的實地范圍越大大，內容越，內容越簡單簡單。一般定向法一般定向法指向標定向法指向標定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法上北下南上北下南左西右東左西右東指向標指向標指向指向北北方方 適用于無指適用于無指向標、無經(jīng)向標、無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖緯網(wǎng)的地圖經(jīng)線指示經(jīng)線指示南北南北方向，方向，緯線指緯線指向向東西方向東西方向適作于有經(jīng)緯適作于有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖網(wǎng)的地圖適用于有適用于有指向標的指向標的地圖地圖常用的定向法常用的定向法

9、一般定向法一般定向法上北下南左西右東上北下南左西右東ESWN東北方向塘下鎮(zhèn)在安陽鎮(zhèn)的什么方向？指向標定向法指向標定向法西西東東緯線緯線-東西方向！東西方向！北北南南經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)線經(jīng)線-南北方向！南北方向！緯緯 線線 圖例圖例 地圖上用來表示地理事物的地圖上用來表示地理事物的各種符號及其文字說明各種符號及其文字說明，是是集中于地圖一角或一側集中于地圖一角或一側的。的。注記注記地圖上地圖上說明各種地理事物的說明各種地理事物的名稱和數(shù)字名稱和數(shù)字。首都首都重要城市重要城市一般城市一般城市洲界洲界國界國界未定國界未定國界地區(qū)界地區(qū)界軍事分界線軍事分界線鐵路鐵路公路公路航海線航海線運河運河

10、河流、湖泊河流、湖泊季節(jié)河、湖季節(jié)河、湖沼澤沼澤珊瑚礁珊瑚礁火山火山沙漠沙漠 關隘關隘 （a）長城長城山峰山峰水庫、水電站水庫、水電站 練練 習習1下面四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的是 . .答案：C 2杭州某校學生小李打算與家人一起參觀上海世博會，他在一張1：5000000的地圖上量得杭州和上海間的直線距離約為2.8厘米，據(jù)此推算杭州與上海的實地距離約為A1400千米B140千 米C180千米D1800千米答案：B 3.在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向，正確的是 D.不在同一條緯線上的兩點，肯定會有東西之分A.面向地圖，“上北下南，左西右東” B.先找指向標，然后定方向 C.在同一條經(jīng)線上的兩

11、點，只有南北之分 答案：C 4.在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得某河流的長度為50厘米，則這條河的長度是A.12500 米B.1250千米C.250千米D.750千米答案：B .比例尺= 實地距離/ 圖上距離5.關于地圖比例尺的敘述，正確的是.比例尺用來表示實地距離比圖上距離縮小的程度B.比例尺= 圖上距離/ 實地距離C.比例尺用來表示圖上距離比實地距離放大的程度答案：B D.圖上1厘米表示實際距離500千米6.一幅地圖上，它的比例尺為1：500000，可以讀作A.圖上1厘米表示實際距離5千米B.圖上1厘米表示實際距離50千米C.圖上1厘米表示實際距離5000厘米答案：A 7.讀下圖，完成相關題目：N（1）A在B的_方向；D在C的_方向；B