關于中學生作文3篇

1、關于中學生作文3篇 中學生作文 篇1 狼狽的我，拖著因落水而被石頭擦得傷痕累累的身體和阿姨來到舅舅釣魚的地方。舅舅看到遍體鱗傷的我，先向阿姨弄清了情況，又教訓了我一頓，然后分別把兩根魚竿遞給了我和阿姨，說：“釣魚吧，壓壓驚！”剛拿到魚竿，我就迫不及待將魚鉤拋出了很遠。不一會兒，阿姨的魚竿就在猛烈晃動，上鉤的顯然是條大魚。沒有釣魚經驗的阿姨尖叫一聲“啊”，就使勁將魚竿往水面上拉！一條魚在我們眨眼的瞬間，從水里飛到了高空，把線都拉直了。我和舅舅瞪大了眼睛，等著魚落下來?？山又?，氣得我們眼睛都黑了的事發(fā)生了魚竟然以迅雷不及掩耳之勢掛在了一棵樹上！更糟糕的是魚竿也掛在了樹上，拔不下來了。我和舅舅頓時哈

2、哈大笑，難道這就是傳說中的“飛魚在天”？但那大笑中帶著一絲遺憾。過了一陣子，我們還笑得東倒西歪，捂著肚子想停止笑聲卻又停不下來。又過了好一陣子，我們實在笑不動了，舅舅這才向前，將魚竿弄了下來。不一會兒，舅舅也釣到魚了。阿姨又釣到了。他們一會兒這個釣到，一會兒那個釣到，只有我釣不到。終于，我不想釣了，收起魚竿，準備將它放回原處。突然，舅舅又大笑了起來，指著我的魚鉤，結結巴巴地問：“你你的魚鉤上怎怎么沒有魚餌？”我吃驚地看了看魚鉤，真的沒有魚餌！我太匆忙了，竟然連魚餌也沒掛！人家魚可沒那么笨。魚餌都沒掛，人家還會咬上魚鉤？“全宇宙”也不會有一只這樣又笨又蠢的魚吧？想到這里，我的希望之火又燃燒起來了

3、。我打算掛上魚餌，重新釣魚。我把魚鉤扔進了水中。我面對平靜的水面站了很久。果然，功夫不負有心人，魚終于上鉤了。我緊張得屏住了呼吸，在浮漂入水，時機成熟的時候，用適當?shù)牧獍阳~竿往上拉！一條魚躍出水面，打破了平靜的藍玻璃，濺起了一層層美麗的水花?？粗@條魚，我高興得手舞足蹈。后來，我們又釣了很多條魚。月落柳梢，我們滿載而歸。回到家里，我們做了烤魚當做晚上的宵夜。做好了，那味道真是讓人饞涎欲滴呀！加上這魚是用自己勞動獲得的，那種滋味更是讓人回味無窮。釣魚能讓人靜下心來，釣魚能給人帶來無窮的樂趣，釣魚是我童年的趣事，我要把它記在腦海中。 中學生作文 篇2 在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日里的一束陽光

4、，饑寒交迫時的一塊面包，怎么也不及抉擇中的一絲微笑。簡簡單單的微笑，竟給予我莫大的安慰、鼓舞和勇氣。那是一個風和日麗的中午，陽光懶洋洋地灑落在教室里，勤勞的蜜蜂忙前忙后地采集著蜂蜜，懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做著迷人的美夢。同學們有的埋下頭看書，有的摸摸后腦勺思考著難題，有的則趴在桌上酣然入睡。教室里安靜得連一根針掉在地上都會聽得見。這是一幅多么溫馨和諧的畫面啊。突然“嗒嗒”的聲音打破了教室的寧靜。同學們豎起耳朵仔細聆聽這腳步聲，這聲音聽著似乎有點耳熟。這個腳步聲清脆卻又顯得無力，我猜想應該是班主任老師來了。果不其然，班主任老師的飄飄長發(fā)首先映入了我的眼簾。同學們呆呆地凝望著老師，就像嗷嗷

5、待哺的小鳥，好像總是希望老師說些什么似的。終于，老師開口了，她用甜美清脆的嗓音說：“某某同學，請你過來。”天哪！我聽見了，老師在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望著老師。隨即，我隨老師去了她的辦公室。她坐在椅子上，一本正經地對我說：“我有個重要的任務交給你，希望你不負我的期望?！碧炷?！我簡直不敢相信我的耳朵。一直以來，我在班上從不受人關注，可能與我的相貌和座位有關吧。我是個普普通通、其貌不揚的女孩，眼睛小得都成了一條縫了，塌塌的鼻子是我最顯著的標志。再加上我一跨進這個班的門檻，就被老師安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜歡也不善于和別人溝通，我總是蜷縮在教室的一角，享受著獨屬于我自己的小天地

6、。真沒想到，我這么一個鮮為人知的角色，竟還會受到老師如此的厚待。我聽到老師這句話時，心像被揪起來了似的，心跳撲通撲通加速。說實話，我心里很想接受，可又不敢接受，我的內心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結，深知我抉擇的擔憂和艱難。老師沒有多說什么，只是一直朝著我微笑，完全沒有老師的架子?？匆娺@甜美的微笑，我心想：接受挑戰(zhàn)吧，有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎？于是我鼓足勇氣，毅然接受了老師的任務。正是這個令我難以抉擇的挑戰(zhàn)，使我的生活發(fā)生了180度大轉變。我由一根微不足道的.小草變?yōu)橐豢米聣训膮⑻齑髽?。我永遠也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑給了我勇氣。老師，謝謝您的微笑！是您的微笑

7、成就了今天的我。 中學生作文 篇3 愛的教育讀后感中學生作文讀愛的教育有感 書籍，像一個巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理。愛的教育，卻讓我感受到了人世間的真情。愛的教育是意大利著名的兒童文學作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，愛的教育被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個國家，深受讀者的喜愛。愛的教育講的是一個三年級學生恩里科在一個學年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的“每月故事”、一件件平凡、細微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，人性的善良與純潔，和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，展現(xiàn)了人性之美。生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了愛的教育讓我明白了人間的愛，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應該明白，應該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠與付出。