小學(xué)道德與法治 五年級(jí)上冊(cè) 傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 天下興亡 匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、10 傳統(tǒng)文化、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 第三課時(shí)：天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷教學(xué)設(shè)計(jì) 人民小學(xué) 藍(lán)巧鳳教材分析天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷是統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元“驕人祖先 燦爛文化”中，“傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)長(zhǎng)”的第三個(gè)課時(shí)。本單元的整體目標(biāo)之一，是讓學(xué)生通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，建立文化認(rèn)同，樹(shù)立文化自信，為中華民族擁有悠久、燦爛的文化而自豪。本課由三個(gè)課時(shí)組成。第一課時(shí)是“自強(qiáng)不息的個(gè)人修養(yǎng)”；第二課時(shí)是“立己達(dá)人的仁愛(ài)精神”；第三課時(shí)是“天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷”。我所執(zhí)教的內(nèi)容，屬于第三個(gè)課時(shí)。學(xué)情分析通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華傳統(tǒng)美德有了一些了解，也具備了一定的自主探究的能

2、力。學(xué)生需要的是情感上對(duì)于“天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷”的認(rèn)同，在日常生活中能夠通過(guò)具體言行表達(dá)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生樹(shù)立天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷。2.行為習(xí)慣目標(biāo)：能夠從小事做起落實(shí)愛(ài)國(guó)的行動(dòng)，提升愛(ài)國(guó)情懷。 3.知識(shí)與能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)內(nèi)容廣泛、行為多樣，和平年代我們的行為也能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷。4.過(guò)程與方法目標(biāo)：正確理解個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，懂得天下興亡匹夫有責(zé)的含義。教學(xué)重點(diǎn)能夠從小事做起落實(shí)愛(ài)國(guó)的行動(dòng)，提升愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)難點(diǎn)：.正確理解天下興亡匹夫有責(zé)的含義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：感受愛(ài)國(guó)情活動(dòng)一：吟唱愛(ài)國(guó)歌曲 同學(xué)們，課前老師

3、播放一首大家熟悉的旋律，同學(xué)們跟著一起唱。學(xué)生交流：聽(tīng)完這首優(yōu)美的旋律，如果此時(shí)你是一位作曲家，讓你繼續(xù)譜寫(xiě)歌詞，你會(huì)怎樣接著往下寫(xiě)呢？教師總結(jié)：正如同學(xué)們寫(xiě)的歌詞一樣，如同小鳥(niǎo)離不開(kāi)藍(lán)天，魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣，這一句句的歌詞表達(dá)了我們和祖國(guó)相依相戀，我們和祖國(guó)共憂愁，同歡樂(lè)，我愛(ài)我的祖國(guó)。環(huán)節(jié)二：理解愛(ài)國(guó)情這對(duì)祖國(guó)深深得眷戀之情就是愛(ài)國(guó)，提到愛(ài)國(guó)，我們來(lái)看下這句名言“天下興亡，匹夫有責(zé)”。你知道這句話得意思嗎？讓我們一起來(lái)看看課本89頁(yè)閱讀角的內(nèi)容，請(qǐng)你鄭重地把它畫(huà)下來(lái)，一起讀。（展示PPT）“天下興亡，匹夫有責(zé)”是概括明末清初思想家顧炎武得話而形成得警句。顧炎武的原話是“保天下者，匹夫之踐，

4、與有責(zé)焉耳矣。”大意是說(shuō)，國(guó)家的興旺和衰亡，即使是普通人，也有責(zé)任。近代以來(lái)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”逐漸成為中國(guó)人民愛(ài)國(guó)精神的高度概括?；顒?dòng)二：比一比，說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，我們一起看以下兩則格言，你贊同哪一個(gè)，說(shuō)說(shuō)你的理由。作為學(xué)生我們要立志高遠(yuǎn)，心懷天下，有責(zé)任心。主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，愿意為國(guó)家做貢獻(xiàn)?；顒?dòng)三：分享愛(ài)國(guó)故事會(huì)故事會(huì)：請(qǐng)同學(xué)們將課前搜集到的歷史人物的愛(ài)國(guó)故事在小組內(nèi)分享。并把感動(dòng)的地方說(shuō)出來(lái)，用一個(gè)詞為這個(gè)人物點(diǎn)贊，小組推薦或者學(xué)生自薦上臺(tái)講故事 。2、出示閱讀角的內(nèi)容：這是魯女愛(ài)國(guó)的故事思考討論：你覺(jué)得魯女為什么擔(dān)憂呢？教師總結(jié)：每個(gè)人的命運(yùn)，都同國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。國(guó)家富強(qiáng)，人民能

5、夠幸福；國(guó)家衰弱，人民跟著遭殃。這就是我們要愛(ài)國(guó)的原因?；顒?dòng)四：看視頻談感受1、閱讀書(shū)本90頁(yè)第一個(gè)“活動(dòng)園”，了解戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代與和平時(shí)代不同的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。愛(ài)國(guó)將士們用鮮血著成了保護(hù)祖國(guó)的堅(jiān)實(shí)堡壘，是他們用自己的血肉之軀換來(lái)了祖國(guó)的山河無(wú)恙。如今我們走出了戰(zhàn)火紛飛，生活在了一個(gè)和平年代。愛(ài)國(guó)情懷換了一種形式依然存在于我們這個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的國(guó)家。（出示鐘南山和醫(yī)護(hù)人員的例子）請(qǐng)同學(xué)們一起看一看（看視頻）: 環(huán)節(jié)三：踐行愛(ài)國(guó)情思考：作為小學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)與生活中，愛(ài)國(guó)應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？小組合作，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)在愛(ài)心小卡片上。如何在學(xué)習(xí)和生活中踐行我的愛(ài)國(guó)情懷？活動(dòng)五：填寫(xiě)心愿卡1、填寫(xiě)心愿卡：（卡片的內(nèi)容

6、可以是：）1）尊重并熱愛(ài)國(guó)旗國(guó)徽，周一升旗態(tài)度恭敬嚴(yán)肅，認(rèn)真唱好國(guó)歌。2）收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事。3）熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)山山水水，保護(hù)環(huán)境。4）努力讀書(shū)，長(zhǎng)大建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)。5）奉公守法，做合格的小公民等。6）樹(shù)立憂患意識(shí)。2、交流心愿卡。3. 師小結(jié)：愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，愛(ài)國(guó)情懷也體現(xiàn)在方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)國(guó)家利益等，都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，這一民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、代代相傳。環(huán)節(jié)四：領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)情活動(dòng)六：了解中國(guó)夢(mèng) 唱響少年中國(guó)說(shuō)1、同學(xué)們，我們一起閱讀書(shū)本91頁(yè)“閱讀角”，了解天下為公的理想。2、出示“中國(guó)夢(mèng)”，了解其內(nèi)涵。傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷是傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。我與祖國(guó)不可分割，我和祖國(guó)榮辱與共，我對(duì)祖國(guó)無(wú)限情深。毛主席說(shuō)過(guò)“青少年像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，充滿著無(wú)限的可能，世界是我們的，也是你們的，但最終還是你們的。今日的少年，是祖國(guó)未來(lái)的明