管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

1、管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié) 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是整理的管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。 管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)1 時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期馬上就過去了，半年的訓(xùn)練時(shí)間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。管樂隊(duì)的隊(duì)員來自各年級(jí)的學(xué)生，由指揮、隊(duì)長、副隊(duì)長、隊(duì)員，共73人組成，大家利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，每次兩小時(shí)?；顒?dòng)的內(nèi)容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲目有：各個(gè)樂器組練習(xí)曲、樂曲

2、。訓(xùn)練過程中，同學(xué)們平時(shí)接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進(jìn)行綜合訓(xùn)練，要求同學(xué)們的聽力節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。不足之處是小號(hào)的訓(xùn)練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運(yùn)用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對(duì)小號(hào)組加課時(shí)、趕進(jìn)度，相信在長時(shí)間的訓(xùn)練過程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。通過半年的訓(xùn)練，我感覺在訓(xùn)練過程中，無形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團(tuán)結(jié)互

3、助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛祖國、愛校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛好，使他們的精神面貌煥然一新。 管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)2 本學(xué)期銅管樂隊(duì)訓(xùn)練共有70余人（其中木管中單簧管10人，長笛6人，薩克斯18人，銅管中抱號(hào)10人，小號(hào)12人，長號(hào)8人，打擊樂10人）而且新生占到90%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時(shí)，家長配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)?？傮w來講，經(jīng)過本次訓(xùn)練，積累了一些樂隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂隊(duì)最后確定后備梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生80余人，最后選出50余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后

4、期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。2、訓(xùn)練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且在訓(xùn)練期間，無論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問題為理由及時(shí)與家長聯(lián)系，取得了家長的重視和肯定。使得整個(gè)訓(xùn)練在家長和學(xué)生心目引起了高度重視。3、樂隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊(duì)設(shè)立樂隊(duì)長、木管支隊(duì)長、銅管支隊(duì)長、打擊樂支隊(duì)長，8個(gè)樂隊(duì)設(shè)立隊(duì)長、副隊(duì)長，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)教師上課前，隊(duì)長總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整

5、個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報(bào)了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。 管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)3 本學(xué)期銅管樂隊(duì)訓(xùn)練主要圍繞參加xxx小學(xué)生文體藝術(shù)節(jié)目標(biāo)，努力訓(xùn)練。在歷時(shí)將近三個(gè)月的艱苦訓(xùn)練后，終于取得了通江路檢閱第一名的好成績，這中間浸潤著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的全力支持，這中間飽含著全體隊(duì)員、輔導(dǎo)訓(xùn)練老師的汗水與艱辛。本次參加檢閱共73人，而且打擊樂中的6人和小號(hào)的4人由剛訓(xùn)練

6、了兩個(gè)月的新隊(duì)員擔(dān)任，因此，訓(xùn)練難度非常大，隊(duì)員的演奏水平相差懸殊。為此我們加班加點(diǎn)訓(xùn)練，最終完成了訓(xùn)練任務(wù)。經(jīng)過本次的培訓(xùn)和訓(xùn)練，也積累了一些樂隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：1、訓(xùn)練老師要到位，最好是一樣樂器一位輔導(dǎo)老師。同時(shí)，我在聆聽其他樂隊(duì)的排練中也發(fā)現(xiàn)了一些很好的經(jīng)驗(yàn)：每樣樂器聘請(qǐng)課外輔導(dǎo)老師，學(xué)校老師負(fù)責(zé)組織工作。這樣容易把每樣樂器學(xué)精學(xué)好。2、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂隊(duì)最后確定第五梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生一百五十余人，最后選出70余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。3、樂隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊(duì)設(shè)立樂隊(duì)長、木管支隊(duì)長、銅管支隊(duì)長、打擊樂

7、支隊(duì)長，8個(gè)樂隊(duì)設(shè)立隊(duì)長、副隊(duì)長，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來前，隊(duì)長總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。 管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)4 這個(gè)學(xué)期銅管樂隊(duì)訓(xùn)練共有30余人（其中木管中單簧2人，長短笛2人，薩克斯2人，銅管中抱號(hào)5人，小號(hào)10人，長號(hào)6人，打擊樂6人）,由于六年老隊(duì)員離校,新生占到70%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在老師的辛苦下，學(xué)生到

8、位及時(shí)，家長配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)?？傮w來講，經(jīng)過本次訓(xùn)練，積累了一些樂隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂隊(duì)最后確定第二梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生60余人，最后選出30余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。2、訓(xùn)練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且在訓(xùn)練期間，無論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問題為理由及時(shí)與家長聯(lián)系，取得了家長的重視和肯定。使得整個(gè)訓(xùn)練在家長和學(xué)生心目引起了高度重視。當(dāng)然，訓(xùn)練時(shí)間不是很長。3、樂隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊(duì)設(shè)立樂隊(duì)長、木管支隊(duì)長、銅管支隊(duì)長、打擊

9、樂支隊(duì)長。樂隊(duì)設(shè)立隊(duì)長、副隊(duì)長，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來前，隊(duì)長總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。4、輔導(dǎo)教師訓(xùn)練認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，使得本隊(duì)訓(xùn)練效果很好。5、教師保持清醒，不為曲子所累，不為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報(bào)了校外輔導(dǎo)班，不得不

10、中途停止訓(xùn)練；雖盡量避免與其他興趣班學(xué)生沖突，但是由于學(xué)生都相對(duì)集中，使得少數(shù)隊(duì)員缺勤訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。 管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)5 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂隊(duì)的同學(xué)取得了很大的進(jìn)步，他們的進(jìn)步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練和家長的大力支持分不開的。一、團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松1、由選拔到組成隊(duì)伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理之中。切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念（從考勤抓起），對(duì)于管樂的學(xué)生來說，時(shí)間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時(shí)間”

11、，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。2、營造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的訓(xùn)練氛圍。通過制定嚴(yán)格的考勤制度，明確訓(xùn)練過程中的紀(jì)律，確保訓(xùn)練最佳效果。3、建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任制。健全學(xué)生管理機(jī)制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂隊(duì)隊(duì)長，設(shè)立各聲部聲部長，提高學(xué)生自我管理能力。4、每月進(jìn)行一次訓(xùn)練總結(jié)會(huì)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺?！皼]有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂團(tuán)已是一支充滿激情與凝聚力的團(tuán)隊(duì)了，樂團(tuán)成員在這里發(fā)揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會(huì)了精誠合作。二、定時(shí)訓(xùn)練，管理有序。管樂隊(duì)的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進(jìn)行的。在以不同的樂器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)中互相比較、互相交流，

12、構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。1、定時(shí)訓(xùn)練.每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次樂隊(duì)合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂曲節(jié)奏的講解、演奏隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次訓(xùn)練兩小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。2、講悟結(jié)合。老師講解樂理通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和旋律節(jié)奏知識(shí)使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識(shí)。3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學(xué)生起到真正

13、的示范作用。4、選拔新成員，形成階梯隊(duì)伍。上學(xué)期，從各個(gè)班中挑選新學(xué)員，及時(shí)做好新舊陪訓(xùn)班中學(xué)生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進(jìn)步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識(shí)。三、取得的成效：1、通過訓(xùn)練，樂隊(duì)隊(duì)員在不同方面都有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性提高了，主人翁意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)時(shí)與他人合作的能力提高了；個(gè)別管樂隊(duì)隊(duì)員也會(huì)利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經(jīng)成為班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)的“領(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級(jí)中隊(duì)課或?qū)W校表演活動(dòng)中表演，收到了很好的效果。2、經(jīng)過各位隊(duì)員的共同努力，進(jìn)步非常大，已經(jīng)能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評(píng)。四、努力方向：對(duì)于一支成長中的學(xué)生樂隊(duì)，我校管樂隊(duì)有著明確的定位，為了加快學(xué)