山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)中考物理復(fù)習(xí)素材匯編單項(xiàng)選擇題

1、山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)中考物理復(fù)習(xí)素材匯編單項(xiàng)選擇題（無答案）新人教版科學(xué)探究：21、（2010?濟(jì)南）一個(gè)雞蛋從餐桌上調(diào)到地上有時(shí)并不破碎，但有時(shí)也會(huì)破碎老師要求同學(xué)們通過對(duì)這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個(gè)科學(xué)問題同學(xué)們提出的下列四個(gè)問題中，通過探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是（）A、雞蛋落地后在什么情況下會(huì)破碎B、雞蛋落地后是否破碎與哪些因素有關(guān)C、物體落地后收到的沖擊力與哪些因素有關(guān)D、雞蛋落地后破碎還是不破碎的原因是什么（2011 ）24. 豆?jié){和油條是我國北方居民的傳統(tǒng)套餐。眾所周知， 熱豆?jié){在夏天冷卻得較慢，而冬天冷卻得較快。提出一個(gè)有科學(xué)探究意義并且易于操作的問題：A. 液體冷

2、卻的快慢跟季節(jié)、室溫及其質(zhì)量有什么關(guān)系？B. 液體冷卻的快慢跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？（ 2012 ）17人從沙灘上走過， 會(huì)留下一串深深的腳??； 但從草地上走過， 腳印卻并不明顯，同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，經(jīng)過討論提出了如下四個(gè)科學(xué)問題其中較有探究價(jià)值且易于探究的是（）A 為什么腳印有時(shí)候深有時(shí)候淺？B 腳印的深淺與哪些因素有關(guān)？C 壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？D 壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)？科學(xué)內(nèi)容：1.1 物質(zhì)的形態(tài)和變化：（2010 ）22、在日常生活中常見的“白氣”都是水蒸氣遇冷液化形成的，下列各情況下見到的“白氣”，由原來空氣中的水蒸氣液化形成的是（）A、打開冰箱門時(shí)在門邊看到的“白

3、氣”B、做飯是在沸騰的鍋邊看到的“白氣”C、夏日的清晨在河面上看到的“白氣”D、冬天在汽車排氣管口看到的“白氣”（ 2011 ）19. 針對(duì)前段時(shí)間的旱情，我市氣象部門多次進(jìn)行了“人工增雨”作業(yè)，效果良好。在空中中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）是“人工增雨”的一種常用方法，噴灑的干冰可以促使空氣中的水蒸氣變成小冰晶，冰晶下降過程中變成雨滴。在“人工增雨”作業(yè)中，空氣中的“云”發(fā)生的物態(tài)變化有A. 凝華和熔化B.凝華和液化C.凝固和熔化D.凝固和液1.2 物質(zhì)的屬性：(2010)12 、一些影片中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的鏡頭：高墻倒塌后壓在眾人身上，造成人員傷亡但實(shí)際拍攝中， 倒塌的高強(qiáng)并不會(huì)對(duì)演員們造成任何傷

4、害這是因?yàn)檫@種墻體的材料具有較小的（）A、彈性B、硬度C、密度D、延展 性(2011)15. 在抗洪救險(xiǎn)中，解放軍戰(zhàn)士穿的救生背心，夾層里填充的是泡沫塑料塊。這是因?yàn)榕菽芰暇哂休^小的A. 密度B.彈性C.硬度D.導(dǎo)電性1.3 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度：（2010 ）13、1911 年，盧瑟福在 粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型按照這一模型，原子的結(jié)構(gòu)與圖所示各物體的結(jié)構(gòu)最接近的是（）A、雞蛋B 、西瓜C、面包D、太陽系（2012 ） 12下列各種物質(zhì)微粒中，空間尺度最大的是（）A 粒子B 原子C 質(zhì)子D 電子1.4 新材料及其應(yīng)用：14、（2010?濟(jì)南） 今年“世界地球日”的主

5、題是倡導(dǎo)低碳生活，低碳生活意指較低的溫室氣體（ CO2）排放，強(qiáng)調(diào)低能量、低消耗的生活方式下列屬于低碳生活方式的是（）A、使用太陽能熱隨其燒水洗澡B、上學(xué)、放學(xué)讓父母開車接送C、電視機(jī)長時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)D、冬天和夏天長時(shí)間開著空調(diào)（2011 ）16.2010 年上海世博園中， 超過一半的照明系統(tǒng)采用了 LED燈。同樣的耗電量， LED 燈的發(fā)光量可達(dá)白熾燈的 10 倍以上。制作 LED燈的發(fā)光二極管主要使用的是A. 復(fù)合材料B.超導(dǎo)材料C.納米材料D.半導(dǎo)體材料2.1 多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：19、（2010?濟(jì)南） 美麗的泉城濟(jì)南， 山清水秀、 景色宜人 以下對(duì)泉城美景的描繪，能用“分子動(dòng)理論”

6、解釋的是（）A、千佛山，山林云遮霧罩B、趵突泉，泉水騰空跳躍C、植物園，園內(nèi)花香濃郁D、大明湖，湖面波光粼粼（ 2011 ）14. “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 ”這是唐代詩人李白早發(fā)白帝城中的詩句。從物理學(xué)的角度看，我們說乘船的人是靜止的，所選的參照物是A. 彩云B.兩岸C.輕舟D.高山2.2 機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力16、（2010?濟(jì)南）圖所示各實(shí)例中的物體，使用時(shí)為了增大壓強(qiáng)的是（）A、拖拉機(jī)的履帶B、切蛋器的鋼絲C、書包的背帶D、鐵軌的路枕（2011 ）23. 小明將一個(gè)西瓜和一個(gè)梨子放入水缸中，發(fā)水底，如圖所示。此時(shí)西瓜與例子受到的浮力相比較A. 西瓜受到

7、的浮力大B.梨子受到的浮力大C.它們受到的浮力一樣大D.無法比較浮力大小現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入（ 2012 ）19由圖可知：駕駛員和前排乘客必須使用安全帶！小剛用下面的四句話解釋了安全帶的作用： 撞向擋風(fēng)玻璃造成傷害， 系上安全帶就可有效避免這種傷害 當(dāng)駕駛員駕車高速行駛時(shí)， 發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)情況緊急剎車 駕駛員由于具有慣性， 仍然保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)汽車滑行很小一段距離，立即停下來這四句話的正確排列順序是（）A B C D （2012 ）21如圖所示，先將半個(gè)西瓜皮輕輕放在水缸中，發(fā)現(xiàn)它漂在水面上，此時(shí)它受到的浮力大小為F 浮 1然后把它按入水面下發(fā)現(xiàn)它沉入水底，此時(shí)它受到的浮力大小為F

8、浮2則F 浮 1與 F 浮 2的大小關(guān)系是（）A F浮 1F浮 2B F=F浮 2C F浮 1 F浮 2D 無法比較浮 12.3 聲和光15、（2010?濟(jì)南） 下列四個(gè)選項(xiàng)中的方法都可以有效地減弱噪聲，其中在聲源處減弱噪聲的是（）A、在高架路兩旁建隔音墻B、房間墻壁上使用吸音材料C、在摩托車上安裝消聲器D、在道路兩旁種植花草樹木17、（2010?濟(jì)南）紡織工人在檢查紡織品的質(zhì)量時(shí)，要觀看紡織品的布紋是否有缺陷，應(yīng)該使用（）A、凸透鏡，并把紡織品放在它的焦點(diǎn)以內(nèi)B、凸透鏡，并把紡織品放在它的焦點(diǎn)與二倍焦點(diǎn)之間C、凸透鏡，并把紡織品放在它的二倍焦之外D、凹透鏡，并把紡織品放在它的焦點(diǎn)上（2011

9、 ）18.2011 年 5 月 22 日，大明湖畔出現(xiàn)“佛山倒影”奇觀，圖為目擊者當(dāng)時(shí)拍下的照片?！胺鹕降褂啊?奇觀形成的物理學(xué)原理是A. 光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散（ 2012 ） 13小軍是位音樂愛好者，他能從音樂會(huì)的樂器合奏中，分辨出各種樂器發(fā)出的聲音他分辨各種樂器發(fā)出的聲音時(shí)，依據(jù)的是這些聲 音的（）A 響度B 音調(diào)C 音色D 節(jié)奏（2012 ） 14如圖所示，人透過透鏡所觀察到的燭焰的像是（）A 實(shí)像，這個(gè)像能用光 屏承接C 虛像，這個(gè)像能用光屏承接 2.4 電和磁B 實(shí)像，這個(gè)像不能用光屏承接D 虛像，這個(gè)像不能用光屏承接（2011 ） 17. 下列四幅實(shí)驗(yàn)裝

10、置圖，對(duì)發(fā)電機(jī)的發(fā)明有直接影響的是ABCD（ 2012） 18下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置都是用來研究電與磁的，其中制作發(fā)電機(jī)依據(jù)的原理圖是（ ）ABCD3.1 能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移：（2012 ）20如圖所示的國產(chǎn)“和諧號(hào)”動(dòng)車進(jìn)站前的減速過程分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段采用“再生剎車”技術(shù)，這期間關(guān)閉動(dòng)力，列車依靠慣性前行并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，速度從250km/h 減至 90km/h ；第二階段采用傳統(tǒng)的“機(jī)械剎車”，速度從90km/h 不斷減小直至停下來國產(chǎn)“和諧號(hào)”動(dòng)車在進(jìn)站前減速的整個(gè)過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是（）A 第一階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

11、；第二階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C 第一階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3.2 機(jī)械能（2010 ）20、體積相等的實(shí)心銅球和木球，以相同大小的速度運(yùn)動(dòng)，它們的動(dòng)能分別為EK 銅和 EK 木 比較銅球和木球動(dòng)能的大小，則（）A、 EK銅 EK木B、 EK 銅 EK木C、 EK銅 =EK 木D、無法判斷（ 2011 ） 20. 在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí)，小明同學(xué)用圖所示甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組來驗(yàn)證的猜想是：滑輪組的機(jī)械效率可能與A. 被提升物體的重力有關(guān)B.動(dòng)滑輪的重力有關(guān)C.物體被提升的高度有關(guān)D.承重繩子的段數(shù)有關(guān)（2

12、011 ） 21. 熱氣球在空中勻速上升的過程中，它的A. 動(dòng)能增大，勢能不變，機(jī)械能增大B.動(dòng)能不變，勢能減小，機(jī)械能減小C.動(dòng)能減小，勢能增大，機(jī)械能不變D.動(dòng)能不變，勢能增大，機(jī)械能增大（ 2012） 16 如果汽車、摩托車與列車三種車輛的速度相等，那么按照它們的動(dòng)能從大到小排列順序正確的是（）A 汽車、摩托車、列車B 列車、汽車、摩托車C 摩托車、汽車、列車D 汽車、列車、摩托車3.3 內(nèi)能（ 2012 ）15寒冷的冬天，人們的手常常會(huì)感到冷從物理學(xué)的角度看，小麗和小亮改變手內(nèi)能的途徑分別是（）A 做功、做功B 做功、熱傳遞C 熱傳遞、熱傳遞D 熱傳遞、做功3.4 電磁能（ 2010 ）18、在我們的日常生活中，安全用電非常重要圖所示的各種做法，符合安全用電原則的是（）A、用時(shí)抹布擦拭亮著的臺(tái)燈B、電器起火要先滅火后斷電C、電冰箱的金屬外殼沒必要接地D、發(fā)現(xiàn)有人觸電要立即切斷電源（ 2011 ）22. 圖所示的電路中，、是連接在電路中的三只電學(xué)儀表；閉合開關(guān) S 后，