第七章__人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)__分析人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例

1、第一節(jié)第一節(jié)分析人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例分析人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例濫砍濫伐濫砍濫伐洪水泛濫洪水泛濫過(guò)度放牧過(guò)度放牧滾滾沙塵滾滾沙塵蟲(chóng)害泛濫蟲(chóng)害泛濫富營(yíng)養(yǎng)化富營(yíng)養(yǎng)化動(dòng)物攤點(diǎn)動(dòng)物攤點(diǎn)耕地沙化耕地沙化1 1、森林遭到了嚴(yán)重、森林遭到了嚴(yán)重的濫伐后，當(dāng)?shù)鼐拥臑E伐后，當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境將會(huì)民的生活環(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化？動(dòng)發(fā)生哪些變化？動(dòng)植物的生活將受到植物的生活將受到什么影響？什么影響？討論和交流討論和交流: :2 2、分析一下沙塵暴、分析一下沙塵暴的起因中哪些是與人的起因中哪些是與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的？這將類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的？這將產(chǎn)生怎樣的后果？產(chǎn)生怎樣的后果？3 3、除了用網(wǎng)捕殺以外，、除了用網(wǎng)捕殺以外，

2、有些人還用哪些手段殘有些人還用哪些手段殘害鳥(niǎo)類(lèi)？如果鳥(niǎo)類(lèi)日益害鳥(niǎo)類(lèi)？如果鳥(niǎo)類(lèi)日益減少，自然環(huán)境將會(huì)發(fā)減少，自然環(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化？這些人為生哪些變化？這些人為什么要這樣做呢？什么要這樣做呢？4 4、請(qǐng)你分析一下造、請(qǐng)你分析一下造成這種狀況的原因有成這種狀況的原因有哪些。假如你是當(dāng)?shù)啬男?。假如你是?dāng)?shù)氐囊幻?fù)責(zé)人你將采的一名負(fù)責(zé)人你將采取哪些措施還太湖以取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌？清澈秀美的原貌？昔日太湖昔日太湖今日太湖今日太湖 面對(duì)這些問(wèn)題，我們是無(wú)能為力，面對(duì)這些問(wèn)題，我們是無(wú)能為力，還是可以有所作為？作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的還是可以有所作為？作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，應(yīng)該對(duì)自己提出怎樣的要求呢

3、？公民，應(yīng)該對(duì)自己提出怎樣的要求呢？想一想想一想: :謀士在行動(dòng)謀士在行動(dòng) 面對(duì)人類(lèi)的種種破壞，大自然已向人類(lèi)發(fā)出了黃牌面對(duì)人類(lèi)的種種破壞，大自然已向人類(lèi)發(fā)出了黃牌警告，警鐘為誰(shuí)而鳴？為你、為我、為他、為大家警告，警鐘為誰(shuí)而鳴？為你、為我、為他、為大家面面對(duì)地球?qū)Φ厍蚰赣H的呼救，你們有何行動(dòng)？在維持生態(tài)平母親的呼救，你們有何行動(dòng)？在維持生態(tài)平衡、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美好家園中，我們應(yīng)該怎樣做？衡、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美好家園中，我們應(yīng)該怎樣做？“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)”聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署主任、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署主任、環(huán)境保護(hù)專(zhuān)家托爾巴博士環(huán)境保

4、護(hù)專(zhuān)家托爾巴博士布達(dá)拉宮布達(dá)拉宮西雙版納西雙版納習(xí)題精選習(xí)題精選一、選擇題：一、選擇題：1. 1. 下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問(wèn)題采取的措下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問(wèn)題采取的措施，哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果？（施，哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果？（ ）A. A. 制造效力更大的殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥制造效力更大的殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥B. B. 尋求更好的控制人口的辦法尋求更好的控制人口的辦法C. C. 利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問(wèn)題利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問(wèn)題D. D. 建設(shè)核電站，減少燃煤發(fā)電建設(shè)核電站，減少燃煤發(fā)電AA2 2 下列哪一項(xiàng)舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展（下列哪一項(xiàng)

5、舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展（ ）A.A.利用天敵消滅害蟲(chóng)利用天敵消滅害蟲(chóng) B. B. 絕對(duì)禁止砍伐絕對(duì)禁止砍伐 C.C.建設(shè)配套水利工程建設(shè)配套水利工程 D. D. 必要的地區(qū)可以營(yíng)造炭薪林，解決燒柴問(wèn)題必要的地區(qū)可以營(yíng)造炭薪林，解決燒柴問(wèn)題B B3.3.下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是( ) ( ) A.A.引進(jìn)善于吃蟲(chóng)子的鳥(niǎo)，對(duì)本地環(huán)境肯定有好處引進(jìn)善于吃蟲(chóng)子的鳥(niǎo)，對(duì)本地環(huán)境肯定有好處 B.B.對(duì)自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展對(duì)自然資源的合理開(kāi)發(fā)和利用有利于可持續(xù)發(fā)展 C.C.治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動(dòng)生產(chǎn)

6、活動(dòng)D. D. 生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類(lèi)不應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類(lèi)不應(yīng)該干預(yù)。該干預(yù)。B B4.4.水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成 ( ( ) ) A.A.水草增多水草增多 B. B.魚(yú)蝦大量死亡魚(yú)蝦大量死亡C. C. 魚(yú)蝦食物豐富魚(yú)蝦食物豐富 D. D. 水質(zhì)清澈水質(zhì)清澈B B5.5.很多樹(shù)木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過(guò)濾作用，其原因很多樹(shù)木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過(guò)濾作用，其原因是是 ( ( ) ) 森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速。森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速。有些樹(shù)木葉面上有茸毛有些樹(shù)木葉面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物質(zhì)?；蚰芊置谟托?、粘性的物質(zhì)。能吸收各種

7、有毒氣體。能吸收各種有毒氣體。能分泌抗生素。能分泌抗生素。蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。A. A. B. B. C. C. D. D. D D6.6.下面左邊所列的做法中，哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善？下面左邊所列的做法中，哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善？哪些會(huì)破壞環(huán)境？請(qǐng)你判斷，并用線段分別與右邊的項(xiàng)哪些會(huì)破壞環(huán)境？請(qǐng)你判斷，并用線段分別與右邊的項(xiàng)目相連。目相連。若想吃得好，就吃蛙蛇鳥(niǎo)若想吃得好，就吃蛙蛇鳥(niǎo)要致富，砍大樹(shù)要致富，砍大樹(shù)綠化荒山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香綠化荒山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香圍湖造田，圍海造田圍湖造田，圍海造田毀林開(kāi)荒種糧食毀林開(kāi)荒種糧食用電

8、網(wǎng)捕魚(yú)，能把大小魚(yú)都捕到用電網(wǎng)捕魚(yú)，能把大小魚(yú)都捕到挖盡甘草和黃蓮，用作中藥好治病挖盡甘草和黃蓮，用作中藥好治病看到毒蛇就打死看到毒蛇就打死建立自然保護(hù)區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)在春夏之交我國(guó)沿海實(shí)行在春夏之交我國(guó)沿海實(shí)行“休漁休漁”(禁捕禁捕)制制度度改善生態(tài)環(huán)境改善生態(tài)環(huán)境破壞生態(tài)環(huán)境破壞生態(tài)環(huán)境1 1桌子上鋪一張報(bào)紙，取兩個(gè)大小一樣的塑料盒，盒子桌子上鋪一張報(bào)紙，取兩個(gè)大小一樣的塑料盒，盒子要淺而大；要淺而大；2 2將盒子的一端分別架在一塊磚頭上，使盒子傾斜并保將盒子的一端分別架在一塊磚頭上，使盒子傾斜并保持同一高度。持同一高度。3 3閱讀下面的實(shí)驗(yàn)步驟，寫(xiě)下你要驗(yàn)證的假設(shè)，注意需閱讀下面的實(shí)驗(yàn)步驟，寫(xiě)下你要驗(yàn)證的假設(shè)，注意需要控制的變量。要控制的變量。（1 1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的變量就是土壤的量，設(shè)法使兩個(gè)盒子里的土壤量一致。的變量就是土壤的量，設(shè)法使兩個(gè)盒子里的土壤量一致。（2 2）在其